首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
马向荣  党睿  刘洁莹 《科技资讯》2014,(28):156+158-156
针对原有《无机及分析化学》课程过分强调教学内容,划分过细、缺乏相互衔接,教学内容重复度大等现象,参考国内外院校的经验,进行了《无机及分析化学》教学改革和实践,提出了对《无机及分析化学》教学方法和教学内容进行改革的一些思路和做法。实践证明,通过精选并整合教学内容、改革教学方法、改进教学手段《,无机及分析化学》课程不仅能发挥课程原有的优势,而且增大了课程的教学容量,提高了教学质量,使学生能够系统地掌握《无机及分析化学》课程的精髓,能够适应相关专业的要求。  相似文献   

2.
针对无机及分析化学实验课程中存在的问题,从整合实验内容,增加综合性,设计研究性实验比例,促进实验教学绿色化:通过更新教学理念,强化学生主体地位,充分发挥其主观能动性;革新教学方法,精心设计讲授方式,培养学生良好实验习惯等方面探讨了无机及分析化学实验教学的改革与实践.  相似文献   

3.
秦海英  鄢砾  刘嘉斌 《科技信息》2012,(12):446-446
随着高校培养目标和模式的转变,对技术型人才的培养逐渐成为主流,对学生实践能力更加重视。无机及分析化学作为理工科学生的基本专业基础课程,是教学培养计划中重要的一环。由于其理论性强、内容丰富、涉及面广,对同学们学习具有一定难度,作者根据近几年的教学体验,剖析了该课程存在的问题并提出一些对策。  相似文献   

4.
本文阐述了本校生物专业无机及分析化学课程教学中存在的问题,有针对性的对课程体系作出了调整,教学中运用多种教学手段提高课堂教学质量.并对实践环节进行合理设计,以建立适合本校、本专业特色的教学路线。  相似文献   

5.
无机及分析化学实验教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对无机化学实验和分析化学实验课的特点和实际教学情况,将它们合并后独立设课,对实验内容通盘考虑、优化组合,提出了一个具有本校特色的无机及分析化学实验教学新体系。  相似文献   

6.
针对高等院校无机及分析化学课程内容多、学时安排少的状况,从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了一系列该课程的教学改革方法和实践,以激发学生对无机及分析化学课程的学习兴趣、提高教学效率和教学效果、培养学生的创新实践能力。  相似文献   

7.
化学实验是化学教学的重要环节,为适应新形势下人才培养的需要,必须对无机及分析化学实验教学进行改革。本文就无机及分析化学实验课存在的问题,阐述了创新教育下实验教学改革的必要性,结合教学实践提出了构建无机及分析化学实验教学新理念。  相似文献   

8.
经过几年来对无机及分析化学课程的教学改革和建设,初步建立了一套行之有效的教学方法,形成了结构合理、内容完善的教学体系,收到了良好的教学效果,提高了教学质量.  相似文献   

9.
就目前普通高等工科院校本科专业无机及分析化学实验教学现状及面临的问题进行了分析,通过优化课程实验项目、改革实验教学方法和完善考核制度等方面对该门课程教学进行了系列改革,激发了学生的学习兴趣,提高了实验教学效果.  相似文献   

10.
孟龙 《科技信息》2012,(34):280-281
本文根据高职教育教学的特点,针对传统的无机及分析化学课程在开设过程中存在的内容重叠、信息量大且课时严重不足等矛盾,提出采取调整课程结构、整合教学内容、设立开放实验室等措施。  相似文献   

11.
本文从加强数学基础,传统板书教学方法与现代多媒体教学相结合,根据不同专业来调整教学内容,使其更加适合学生需求,改革考试方法等四个方面对《无机及分析化学》这门课程的教学改革进行了实践与探讨。以期能够调动学生的主观能动性,激活学生的学习热情,提高课程的教学质量,培养更多的适应时代发展的创新性人才。  相似文献   

12.
丁淑娟  王学英 《科技信息》2011,(12):I0097-I0097
高职高专教育的本质特征是培养生产、建设、管理和服务第一线的高等技术应用型人才。《无机及分析化学》是化工系各专业的一门实践性很强的专业基础课,是研究物质的组成、结构、性质、变化及变化过程中能量关系的一门基础课程。《无机与分析化学》是在综合应用多门有关学科的知识、通过掌握基础化学理论和熟悉元素性质的基础上,再突出量的概念来进行分析方法研究和分析操作技能的课程,是一门实践性很强的基础课程。通过《无机与分析化学》课程的学习,将为后续的有关专业基础课程的学习打下基础。笔者结合教学实际,从教学理念、教学方法及学生能力培养等方面对课程进行了改革,探讨如何更好地提高该课程的教学效果。  相似文献   

13.
介绍了无机及分析化学实验教学改革的做法与体会。通过制定实施无机及分析化学实验成绩考核办法、实验指导教师和实验技术人员的工作规范等措施,增强了学生对实验课的积极性及动手能力,提高了实验教学质量。  相似文献   

14.
《无机及分析化学》课程是生物工程、生物科学专业、食品科学以及环境科学专业学生的一门必修基础课。随着科学技术的迅速发展,《无机及分析化学》课程改革越来越迫切。本文结合笔者无机及分析化学课程的教学实践,从不同的方面浅谈几点粗浅的认识。  相似文献   

15.
潘兆瑞 《科技信息》2011,(15):J0014-J0014,J0038
化学实验是培养大学生形成科学思维与创造性能力的一种有效的科学方式。本文根据我院的实验教学实践,笔者从教学观念的转变、传统教学内容的调整、教学方法的改革等方面进行了相关的课程改革尝试,提高了实验教学效果,激发了学生的积极主动性。  相似文献   

16.
从无机及分析化学实验课程的教学改革、实验教学内容、实验教学方法等方面,探索了如何在实验教学过程中培养学生的综合能力.  相似文献   

17.
当代大学生的培养需要着眼于创新能力的培养。无机及分析化学作为化工类本科生首先要学习的课程,在培养高校学生的创新能力等方面有着极其重要的作用。作者结合本校的实际情况,以"淡化专业、强化课程、拓宽基础、优化素质、增强能力"为主要目标,对"无机及分析化学实验"的教学手段和方法以及教材进行了一系列的改革,使学生的自学能力、创新意识、创新能力和综合素质都得以提高。  相似文献   

18.
无机及分析化学实验教学改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
无机及分析化学实验课作为大学一年级学生的一门重要的必修基础实验课程,是培养学生动手能力和科研能力的重要环节。本文通过对学生基本技能操作,实验教学方法,科研态度的培养,考核制度的健全等方面论述了对该门课程教学的改革与探索。  相似文献   

19.
分析化学课程改革与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过分析目前分析化学课程的发展现状和存在的问题,探讨了分析化学理论和实验教学的教改实践与体会.  相似文献   

20.
浅谈《无机及分析化学》教学心得   总被引:1,自引:0,他引:1  
察冬梅  柳畅先  沈静茹 《科技资讯》2009,(4):210-210,212
基于作者两年来《无机及分析化学》的教学实践,指出了在有限学时内提高教学质量的两个重要方面:教学内容的调整和精炼以及多种教学方法和教学手段的综合运用。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号