浅谈高校学生工作中的人性化管理

本文通过对高校学生工作中人性化管理的深入分析,以科学发展观为指引,从以人为本理念的内涵入手,阐释了人性化管理是当代高校学生管理的内在需求,并提出了人性化管理必须贯穿于学生管理的全过程,对提高学生管理工作具有针对性和实效性,为推动高校学生管理工作发展起到积极促进作用。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

随着时代的不断发展与进步,促使人性化管理普遍运用在高校的学生管理工作之中,并且所占据至关重要的地位。目前,大部分高校将以人为本的工作思想作为高校人性化管理工作主要原则,从而有效提升高校学生管理工作的整体质量。基于此,本文主要针对人性化管理相关概念进行阐述,并且针对人性化管理工作实现的条件以及具体要求和做好进行详细的说明,从而保证我国高校学生管理工作中的人性化管理工作顺利开展。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

高校学生管理工作是高校教育教学、人才培养的重要环节。高校学生管理工作随着时代的发展和社会的进步,在管理的内容和管理的手段上都会出现很大的变化。进入新时期后,学生的层次和教育的理念都发生了一定的变化,因此对高校学生的管理工作也提出了新的要求。该文简单论述了高校学生的人性化管理的内容和意义,以及高校学生人性化管理工作的思路,供相关人员参考、借鉴。     

高校学生工作柔性管理探析

高等教育改革给学生管理工作带来了挑战。面对高校学生管理工作的新形势,将现代企业柔性管理的理念引入当前高校学生教育管理,旨在拓展和完善高校学生工作管理。柔性管理要求树立以生为本的管理理念,实施人性化的管理措施,倡导自主化的管理过程,推行信息化的管理手段,建设无为而治的柔性文化。     

高校学生管理工作浅述

人性化教育管理，优良的学风，宿舍秩序，辅导员工作都是高校学生管理工作的重点。因此从这四个方面加以改进，推行更加人性化的教育模式，贴近学生生活实际，才能更好的做好高校学生管理工作。     

浅谈高校学生工作资料的管理与利用

高校学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分,而高校学生工作资料是对高校学生管理工作的真实记录,体现着学生管理工作的成果与不足,学生工作资料管理的加强与规范及学生工作资料的利用对改进高校学生管理方法,提高学生管理质量有着重要的意义。     

美国高校学生事务管理对我国高校的启示

美国高校学生事务管理工作体现出"人性化""系统化""扁平化""专业化"和"法制化"的特征。它们对我国高校学生工作的启示是:要真正落实"以生为本"的工作理念,要进一步构建学生工作"高效化"机制,要努力打造学生工作"专业化"队伍,要积极推进学生工作"法制化"管理。     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心.从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路.     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心。从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路。     

高校学生管理工作的创新研究

高校学生管理工作是高校教育工作的重要组成部分,新形势下,传统的高校学生工作管理模式已越来越不适应其发展的需要。因此,高校必须确立"以生为本"的理念,不断进行管理理念、管理机制等方面的改革与创新,同时还需要不断加强学生管理工作队伍建设,运用现代化的教育管理手段,使高校学生管理工作进一步科学化、专业化。     

学生管理工作中的人本理念

高校学生工作必须坚持以人为本,这既是坚持科学发展观的必然要求,也是实现教育终极目的的必然选择。坚持以人为本,在高校的学生教育管理工作中就是坚持以学生为本。学生管理工作必须切实转变管理思想,把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程,把学生的利益作为我们全部工作的出发点和归宿点,促进学生成人成才和全面发展。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分.新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"、"质量至上"和"服务至上"的管理新理念,以适应新时代的发展要求.     

浅析高校校园文化建设与学生管理工作的互动机制

高校校园文化建设与学生管理工作之间具有密切的互动性.校园文化建设是开展学生管理工作的有效路径,学生管理目标的实现既能繁荣校园文化,又能推动校园文化与时俱进.以文化建设加强学生管理,以人性化的学生管理繁荣校园文化是正确的高校学生管理思维模式.     

以科学发展观为指导,树立高校学生管理工作新理念

科学发展观的核心是以人为本,以人为本具体运用到高校学生管理工作中就是"以学生为本"。以学生为本首先要求我们树立高校学生管理工作的新理念,创新学生管理理念是新形势下做好学生管理工作的首要条件和客观要求,是做好学生管理工作的逻辑起点和必要前提。     

中日高校图书馆人性化管理比较研究

高校图书馆是高校学生获取知识的重要场所,必须进行科学有效的管理。目前大多数国家都倡导对高校图书馆进行人性化管理,我国也逐渐重视高校图书馆的人性化管理工作,借鉴国际经验,形成了富有中国特色的高校图书馆人性化管理体系。日本也是一个非常重视高校图书馆人性化管理的国家,并且体系发展成熟,在国际上都有着较高的影响力,广受赞誉。中日两国高校图书馆人性化管理的措施和特点都有所不同,该文就对两国的人性化管理特色进行研究比较,总结两国管理措施的相同点和不同点,以便吸收先进经验,促进两国高校图书馆人性化管理的进步。     

高校学生管理工作理念创新探析

本文结合目前高校学生管理工作的现状,通过总结工作、审时度势,客观分析目前高校学生管理工作中存在的问题,提出了高校学生管理工作理念的创新研究,即树立＂以学生为本＂的管理思想、建立切实可行的管理制度、实行新的管理方式、进行全方位的有效管理、建立学生管理工作目标和激励机制等方面,促使高校学生管理工作由经验管理型向科学管理型的转变,以优化传统的管理模式。     

基于“和谐管理”理论的高校学生管理研究

高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分,本文通过阐述高校学生＂和谐管理＂理论的涵义,详细分析了学生管理工作中的不和谐难题,提出了学生教育管理工作的新机制。     

以人为本的高校学生管理策略的初探

在高校教育教学管理工作中,学生管理是主要的内容之一.在当前和谐社会的的背景下,在高校学生管理中融入“以人为本”的领导理念,注重管理的人性化,已成为当前促进我国高等教育事业可持续发展的根本前提.基于此,该作者立足高校学生工作管理,从我国教育改革后的现状出发,探讨了以人为本在高校管理中的重要性,并提出在高教书育人工作的重要环节校学生管理中实施人性化管理的方法.     

以“以人为本”的精神审视高校的《学生手册》

"以人为本"的发展理念,是教育改革乃至整个社会发展的大趋势。在高校构建"以人为本"的教育理念,是当今世界高等教育的研究性课题。《学生手册》作为学校管理规定的集大成者,在高校学生管理工作中扮演着极为重要的角色。探索以"人本精神"为指导的《学生手册》的发展和完善,对高校学生管理工作意义重大。     

基于“以人为本”理念的高校学生管理

在坚持"以人为本",全面建设社会主义和谐社会的今天,在高校学生管理中贯彻以人为本的理念是非常必要和及时的。现代高校学生管理必须高度重视学生的主体地位,在管理工作中坚持以学生为本的理念,强调情感管理和学生自我管理,才能真正实现以人为本的高校学生管理。