体育教学模式改革之我见

体育教学模式改革是通过构建和选择合适的体育教学模式 ,提高教学质量 ,培养学生良好的锻炼习惯 ,为终身体育打下良好的基础 .要积极探索能够促使学生主动进行体育锻炼、有利于发展学生个性的体育教学模式 ,要尊重学生的兴趣爱好 ,让学生在愉悦和谐的气氛中掌握知识、技能 ,增强体质 ,增强体育锻炼意识 ,树立终身体育、健康第一的思想 .     

建构主义视野下的体育教学模式改革

传统体育教学模式具有较为完整、严密的理论方法体系和很强的可操作性等优点,但存在只强调教师的“教”,而忽视学生的“学”的缺点。在分析建构主义教学模式的内涵的基础上,从确立学生为中心的指导思想,摈弃技术为中心的教学目标,强调意义的建构;注重学习情景,设计自主学习策略,提倡合作学习;注重学习情境的设计,关注自主学习策略的设计,提倡合作学习和改革评价方法;重视学习过程评价等方面解析体育教学模式的改革,期望为体育教学改革提供借鉴。     

体育教学模式改革之研究

体育教学模式改革是体育教育改革中是一个关键问题。本文通过对当前体育教学模式改革中的现状进行分析,提出了在体育教学模式改革中的几点体会,指出应对体育教学模式进行再认识,以促进体育教学模式的多样化,以真正提高体育教学的质量。     

体育教学评价的现状与对策

比较分析中美体育教学评价的现状,提出了教学评价的改革措施.     

广东省高职院校体育教育现状与对策

我省的高职院校多数是近几年从中专、中师升格或合并而来的，体育教育受中专、中师模式的影响，存在着很多不利于学校发展的问题，严重制约着体育教育的发展。体育教学观念的更新、模式的改变、课程评价体系的建立、师资队伍的结构优化是体育教学改革的重要途径。     

合肥市民办高校体育教学现状与对策研究

分析了合肥市民办高校体育教学的师资结构、课程设置、教学模式、管理与评价等存在的问题,提出了进一步规范民办高校体育教学的对策与建议.     

体育教学现状与体育教学改革探析

传统的体育教学模式严重影响了我国体育教学的质量,尽管我们也进行了一系列的改革,但改革多流于形式,成效不大.我们应从我国体育教学的现状对体育教学进行改革,提高体育教学质量,确保体育教学的顺利开展.     

体育教学评价的发展现状与对策研究

体育教学评价是体育教学重要的组成部分,体育教学评价的发展如何在很大程度上影响着体育教学效果和质量的提高。目前我国体育教学评价发展的势头良好,但还存在着一定的问题。本文在研究和分析了体育教学评价现状的基础上,提出了相应的发展对策。     

中美体育教学评价的现状与对策研究

比较分析了中美体育教学评价的现状,并提出了教学评价的改革措施.     

体育教学模式初探

文章探讨了体育教学模式的概念、结构、特点、功能及其发展趋势。     

围绕高校体育教学现状试谈高校体育教学改革

针对目前普通高校体育教学中在课程设置、教学方法、教学手段、等方面存在的许多问题,要改变现状,就要彻底更新教育观念,在教学中以"健康第一,健康育人,终身体育和身心协调发展"为指导思想,坚持以人为本的原则,真正实现体育教学的目标,为社会培养德、智、体全面发展的人。     

内蒙古师范大学体育教学俱乐部改革与发展探讨

总结了内蒙古师范大学体育教学俱乐部的现状、优势和特点，分析了体育教学俱乐部在发展过程中存在的问题，指出今后改革与发展的方向．     

师专体育教学的现状与改革措施

以文献资料为依据,采用调查研究法,对达县师范高等专科学校的学生身体素质情况、体育锻炼现状以及体育知识等进行了问卷调查,分析了传统体育教学的弊端对学生对待体育锻炼的态度、心理与行为的消极影响,提出了师范高等专科学校体育教学改革的指导思想.     

高校体育教学改革刍议

本文说明当前我国普通高校体育教学的现状,分析了普遍存在的问题,并提出了体育教学改革的新思路。     

高校体育教学改革对终身体育的影响

终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育指导及教育.高校体育是为实施终身体育打基础的最重要的阶段,因此高校的体育教学一定要围绕着“终身体育”和“健康第一”这一宗旨进行改革.本文以终身体育理论的提出、高校体育在终身体育中的地位为基础,着重探讨了高校体育教学改革的新举措对终身体育的影响：重视选项课程,取消基础课程;重视个体差异,学会以人为本;重视导向功能,培养积极分子;重视全程教育,加强课外环节.     

对高校体育教育专业健美操普修课教学改革的探讨

高校体育教育专业健美操普修课教学必须顺应社会发展和时代要求,在向学生传授知识、技术的基础上,着力培养学生创新能力和创新意识。改革传统、落后的教学模式必须确立以学生为主体的指导思想,根据学生和课程实际,结合健美操教学规律,注重加强教学内容的针对性,讲究教学方法手段的多样性和艺术性。     

试论学校体育竞赛现状及改革的构想

通过对学校体育竞赛现状的分析,揭示了现行体育竞赛制度改革的必要性,并构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的,小型多样经常的体育模式.     

河南省高校公共体育现状调查研究

对河南省30所普通高校在校大学生进行抽样调查,探讨普通高校公共体育教育中存在的问题及主要影响因素,针对发现的问题,提出相应的发展对策.     

我国高校体育俱乐部教学模式分析与发展对策

我国高校实施体育俱乐部教学模式,不仅为高校体育教学改革提供了一定依据,其丰富的教学内容也为学牛选择自己感必趣的项同提供了更广泛的空间,因而对培养学生终身体育观念,构建和实施课内外提一体化模式有着现实而深远的意义.     

当前深化高校体育改革的思考

论述了深化高等学校体育改革的意义，并提出了一些改革的措施