探索“行动导向”教学法在应用文写作中的运用

＂行动导向＂教学法源于德国。对德国职业教育的发展产生了深刻的影响,引领了德国职业教育的改革方向。本文旨在探讨＂行动导向＂教学方法在应用文写作中的应用,尝试着突破传统的应用文教学,把教学过程变成＂学生是学习过程的中心,教师是学习过程的组织者与协调人＂,由此在教学中产生真正的互动,以便使学生在应用文的学习上有一个大的突破,在愿学、乐学的基础上真正做到学以致用,学有能用。     

浅析行动导向教学法在高职院校教学中的运用

行动导向的教学思想被高职教育界普遍地认可,那么如何从传统教学的模式中走出来,合理构建行动导向教学成为目前高职院校的重要工作。本文从传统教学中存在的主要问题入手,分析了实行行动导向教学就是应该做到“学习知识”为“解决问题”服务;在学校期间加强学生的角色体验;积极做好知识到能力的转化工作;并有针对性地介绍了一些有效的行动导向教学方法。     

行动导向教学法在高职数学教学中的融合

数学作为高职院校教学课程中的一门重要学科,其本身具有较强的抽象性和逻辑性,因此数学课程的教学更大程度上是对学生思维能力的培养。行动导向教学法是一种新型的教学方法,它打破了传统灌输型教学模式的局限,在教学中更注重对学生逻辑思维能力和实践运用能力的培养,对于提高高职学生的职业行动能力有积极的作用。行动导向教学法在当前高职数学教学中的融合可以有效地激发学生对数学知识的应用意识,有利于应用型人才的培养。     

行动导向教学法在中职计算机教学中的应用

信息化教育对中职计算机教学提出了新的挑战,行动导向教学法能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。本文着重阐述了行动导向教学法的内涵,行动导向教学法在计算机教学中的应用以及对教师的要求。     

行动导向教学法在VFP课程中的应用

在VFP教学中,通过融入行动导向教学的方式,让学生充分发挥出主观能动性,对于提升学生的整体能力,都有很大的实际意义。该文将围绕行动导向教学法的相关概念进行分析,并从多方面探讨行动导向教学法在VFP课程教学中的实际运用方式,并针对性的提出在实际教学运用中要注意的相关的内容,更好的为整个教学服务。     

行动导向教学法刍议

应用行动导向教学法必须转变教、学双方的观念,同时配备全新的课程体系、以项目教学为主的多样化的教学技术手段、创新教材、技能教室等,全面提高学生的综合职业能力。     

行动导向教学法及其在高职教学中应用探析

行动导向教学法是20世纪80年代以来，在世界职业教育领域中出现的一种新理念和新方法，源自德国。行动导向教学将认知过程与职业行动过程结合在一起，注重培养学生的职业行动能力。本文从行动导向教学法的由来、基本含义、特点、理论基础等方面进行解析，探索行动导向教学法在高职教学中的应用，并对行动导向教学法的优势和实施难点进行了评价分析。     

浅析高职教学中的数学教学——结合行动导向教学法

本文针对高职教学过程中数学教学的现状,分析了数学学习在高职教育中的重要性;通过分析高职学生在学习数学过程中所遇到的困境,提出了运用行动导向教学法去促进学生对数学学习的兴趣与参与能力。     

行动导向教学法在英语泛读教学中的应用

行动导向教学法是职业学校英语教学方法改革的重点。在英语泛读教学中,行动导向教学法能排除非语言因素对英语泛读教学的困扰,大大提高英语泛读教学的实效性。可以尝试的行动导向教学法有：英语故事会、角色扮演法、头脑风暴法等。     

行动导向教学法在技工院校秘书实务课程中探索与思考

随着经济的快速发展,以往普通的办公文员已经满足不了社会的需求,各类企业尤其中小型企业更需要能综合处理办公事务,熟练掌握办公自动化的复合型高技能的秘书人才.目前秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,该文以《秘书实务》课程为例,依托行动导向教学法重新整合课程内容,探索采用项目教学法、角色扮演法、小组教学法等模式让学生自主学习,创新课程教学评价方式推动秘书实务课程改革.     

基于“行动导向”的高职院校《计算机应用基础》课程教学研究

行动导向教学在国外职业教育中已经比较成熟,我国几年来也进行了许多研究和探索。本文结合我校《计算机应用基础》课程的教学实践,探讨在实施教学过程中运用行动导向教学法的方式方法,论证行动导向教学法对提高学生的自学能力、动手能力及教师教学效果方面的作用。     

探索项目教学法在市场营销课程中的运用

市场营销学是源于美国的一门专门研究市场营销活动规律的科学，是我国高职院校财经管理类专业普遍开设的一门课程。市场营销作为一门实践性极强的综合性应用学科，在教学过程中不能过于理论化，设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到市场营销课程的教学中，是实践为导向教学理念的具体体现，对于培养学生的专业兴趣，全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。     

行动导向教学法在《旅游政策法规》教学中的应用

“行动导向”体现的教学思想是以能力为本位,由一系列教学技术组成,本文就行动导向教学法在《旅游政策法规》课程教学中的应用进行了探索尝试。     

案例教学法在中职《市场营销学》课中运用的“五新”

《市场营销学》课中运用案例教学法教学正逐渐被广大教师接受并应用,但在实际教学工作中,想要达到很好的效果也并不容易,本文从实际工作中运用案例教学法要注意的五个方面来阐述如何更有效地运用案例教学法开展《市场营销学》的教学。     

行动导向法在模具拆装教学中的适用性探索

行动导向教学法采取教学与活动相结合,让学生在活动中自主学习,通过活动引导学生将专业理论知识应用于实践活动,以加深对理论知识的理解和运用.在模具拆装实训教学中应用行动导向教学法,不仅可以满足模具专业发展的需要,使学生真正掌握知识,完成教学目标,更有利于加强对学生自学能力、创新能力、协作能力的培养.     

论项目导向教学在高职网络通讯基础课程中的运用

项目导向教学法是建立在建构主义基础上,强调以学生为主体,突出实践性教学环节的一种新型教学模式。本文介绍《网络通讯基础》课程中采用项目导向教学法进行教学,以一个贯穿项目及若干子项目作为学习任务,边学边练,工学交替培养学生职业能力,为网类课程改革提供一种可操作模式。     

行动导向教学法指导下的高职数学建模教学

行动导向教学法是当前职业教育的有效模式之一，对高职数学建模教学具有较强的适用性，基于对行动导向教学法本质特征的分析．本文探讨了在高职数学建模教学中运用行动导向教学法的途径。     

行动导向教学法在中职计算机教学中的实践与反思

中职学校担负着为国家培养技能型人才的重任,教学中应以就业为导向,培养学生的综合素质和职业能力。在中职计算机教学中,行动导向教学法从培养学生职业能力出发,增强学生的独立性、团队合作精神,以学生为主体,以行动为导向,让学生在做中学,将行动能力转化为职业能力。     

行动导向教学法在护理人文课程教学中运用浅谈

为了让学生获得更多的专业能力,各专业课程都在积极地进行教学改革。本课题组通过一年的时间,在护理人文课程教学中引入了行动导向教学方法,取得了较好的效果。     

“行动导向教学法”在机制专业教学中的应用

“行动导向教学法”在机械制造与自动化专业教学中的应用,大大丰富了机制专业教学的形式和手段,全面提高了学生的综合能力。本文结合机制专业教学实践,重点阐述行动导向教学法的具体应用,并总结出应用行动导向教学法时需注意的问题。