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1.
赵国松 《焦作师范高等专科学校学报》2003,19(3):11-12
坚持按德才兼备的标准选拔干部，努力建设一支高素质的干部队伍，是全面贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是我党不断与时俱进始终做到“三个代表”的根本保证。实践证明，不断深化干部制度改革，是大批德才兼备的优秀干部脱颖而出的关键所在。 相似文献
2.
陈福生 《温州大学学报(自然科学版)》2004,25(1):84-87
高校贯彻“三个代表”重要思想，首先要根据全面建设小康社会的要求，在适当扩大办学规模的基础上，更好地为地方经济服务，同时处理好改革、发展和稳定的关系．要按照先进文化的发展要求，在高校坚持马克思主义意识形态的主导地位，通过深入探讨大学文化内涵和高校文化整体创新，发挥先进对师生的导向作用。要坚持师生主体地位，实现高校管理民主化，充分体现和维护广大教师的利益和学生的正当权益。 相似文献
3.
廉计明 《科技情报开发与经济》2003,13(10):249-249,258
为把“三个代表”重要思想落到实处，企业领导必须转变思想观念，转变领导方式，转变工作作风，从而进一步密切干群关系，推动企业不断发展。 相似文献
4.
徐显敏 《曲靖师范学院学报》2003,22(5):5-8
高校是先进生产力的策源地,是先进化的生产和辐射源,与中国最广大人民群众的利益息息相关,贯彻“三个代表”思想对高校党建工作提出了全新、更高的要求。新时期高校党的建设要按照“三个代表”的要求,加强思想建设,坚定不移地用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员、干部;坚持和健全民主集中制,搞好领导班子建设;加强基层党组织和党员队伍建设,增强党的创造力、凝聚力和战斗力;深化干部人事制度改革,加强干部队伍建设;从严治党,加强党风廉政建设。 相似文献
5.
本以党的十六大精神和“三个代表”重要思想，就如何加强西藏大学的党建工作进行了探讨，认为只有抓好党建工作，才能为学校的发展提供强有力的组织保障。 相似文献
6.
根据高校的特点阐述了学校的改革发展必须以“三个代表”重要思想为指导,提出学校的改革发展服从和服务于“三个代表”的一些工作思路和要求。 相似文献
7.
简要分析了当前农村基层干部队伍的状况,并就如何以江泽民“三个代表”重要思想为指导,加强农村基层干部队伍建设作了一些思考. 相似文献
8.
简要分析了当前农村基层干部队伍的状况,并就如何以江泽民“三个代表”重要思想为指导,加强农村基层干部队伍建设作了一些思考。 相似文献
9.
“三个代表”是新世纪高校改革与发展的指导思想 ,也是高校教学改革的指导思想。其理由有二 :一是新中国成立 5 0年来教学改革经验使然 ;二是国内外形势飞速发展的迫切要求。 相似文献
10.
白雪飞 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(3):177-180
“三个代表”重要思想是党的第三代领导集体在新的历史时期对马克思主义党建理论的继承和坚持,是在无产阶级政党先进性、党的本质概述等方面的独创性发展。在高校学生党建工作中应把握“三个代表”重要思想的深刻内涵,充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的体系建设、党员发展的机制建设和党建工作的阵地建设,完善高校学生的党建工作。 相似文献
11.
系党总支是高校党组织承上启下的重要环节,是系的政治核心.党总支的基本任务是做好思想工作,搞好“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”的工作,并结合高校特点,把党建工作融入学校和系改革发展的进程中去.要大力创新管理机制、活动形式、培养模式,与时俱进,适应教育教学改革新形势,构建基层网络党建新模式,建设学习型党组织. 相似文献
12.
冷继琼 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(3):17-18
坚持用“三个代表”重要思想统揽工会工作的全局，把思想和行动统一到十六大精神上来，积极推进工会维权理论、体制、机制和工作方法的创新，努力探索新时期工会维权工作新路子。 相似文献
13.
杜玉银 《曲靖师范学院学报》2003,22(5):1-4
高校党的建设要按贯彻“三个代表”的要求,加强领导班子建设,提高驾驭全局的能力;加强理论武装工作,强化改革发展意识;加强基层党组织建设,培养和造就大批社会主义事业的建设和接班人;深化干部选用制度改革,建设高素质的干部队伍。要用“三个代表”思想统领学校的各项工作,坚持与时俱进,更新教育思想观念;全面实施素质教育,构筑人才高地;把发展作为永恒主题,深化改革,提高教育质量和办学水平,使高校充分发挥三大功能,主动自觉地为经济建设和社会发展服务。 相似文献
14.
龙凯 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(4):1-4,7
“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是全党和全国人民的共同思想基础。高校要把握正确的发展方向和培养目标，首要的任务是要用“三个代表”重要思想武装青年学生，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，这关系中国特色社会主义事业的前途命运。必须认识到位、组织到位，采取切实有效的措施，保障“三个代表”重要思想进学生头脑。 相似文献
15.
论述了“三个代表”重要思想对高校思想政治工作提出的更高要求和高校按照“三个代表”重要思想的要求，加强思想政治工作应做好的几项工作。 相似文献
16.
“三个代表”是当前高校思想政治工作的核心内容，高校思想政治教育要体现“三个代表”的要求，要以“三个代表”重要思想为指导。坚决贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，强化“两课”在高校思想政治教育中的特殊功能，运用现代信息技术、拓宽思想政治教育工作的思路和途径。 相似文献
17.
在加强高校建设、进一步提高我国高等教育水平的历程中,高校青年干部要从全局出发,对“三个代表”重要思想作理性思考,并在工作中加以实践,坚定理想信念,与时俱进,开拓创新,并树立良好的自身形象。 相似文献
18.
通过对“三个代表”重要思想的阐述，提出在加强高校思想政治工作中，要紧紧抓住先进的思想道德和先进的科学文化这两个主题，通过在观念、内容、机制和方法手段上的不断创新，深入研究高校思想政治工作面临的新情况、新问题，努力创新思想政治工作的新方法、新途径，构建有中国特色的高校思想政治工作的保障体系，这是对广大学生进行思想政治教育取得实效的前提条件。 相似文献
19.
人才的繁荣,是一个社会、一个时代繁荣的重要标志。在新的历史条件下,能不能抓住机遇,加快发展,人才是关键。人才工作必须以"三个代表"重要思想为指导,大力实施人才强国战略,把能力建设作为人才资源开发的主题和人才培养的核心。要全面贯彻党管人才原则,加强党对人才工作的领导,切实把人才工作的各项要求落到实处。 相似文献
20.
樊敏 《武汉科技学院学报》2005,18(2):57-59
本文从党的“十六大”确立的“三个代表”重要思想为我党的指导思想出发：在用“三个代表”重要思想武装头脑，强制度建设的有效性．注重活动方式、方法的创新等方面阐述如何加强高校学生党支部建设。 相似文献