重视班级文化建设 努力提高学生素质

班级文化包括班级物质文化和精神文化。物质文化主要是指班级的环境;精神文化包括班级中的制度体系、舆论导向、班干部队伍、文化活动等方面。本文主要就上述五个方面谈论了班级文化的建设。     

班主任如何搞好班级文化建设

班级文化一般由三部分组成:即班级精神文化的建设、班级物质文化建设和班级制度文化的建设。班主任如何才能搞好班级文化建设(,1)班级文化建设要凸显个性;(2)班级文化建设中班主任的人格魅力;(3)班级文化建设要用班级制度来保证。     

构建班级文化 建立和谐班级——谈班级文化建设

班级文化是指班级成员在班主任引导下,在长期的学习生活中所形成的物质文化和精神文化的总和,是一个班集体乃至一所学校最具特色的部分,主要内容包括精神文化、制度文化和物质文化,在班级管理中起着重要的作用。本文论述了班级文化建设的问题,首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本内容,接着阐明了班级文化的重要作用,然后重点论述了如何建设班级文化,最后提到了班级文化建设需要注意的几个问题。     

论人本理念与高校图书馆文化建设

高校图书馆文化是指图书馆在建设和发展过程中所创造的物质文化和精神文化的总和,包括物质文化、制度文化和精神文化三个层次。人本理念是科学发展观的核心,体现了对读者的关注和对馆员的关爱。高校图书馆文化建设应深化人本理念,从物质、制度和精神这三个层面建构图书馆文化。     

论大学文化建设的多维合力

大学文化是大学的灵魂与血脉,由大学精神文化、制度文化、物质文化和行为文化组成的有机协同系统.文化传承创新是大学文化的生命基点,贯穿大学发展的一条主线.大学应积极探索对学校起主导作用的文化建设原则,并在精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设的多维互动中,合力推进其文化建设.     

高职院校校园文化建设体系再思考

高职院校校园文化建设体系应该包括精神文化、物质文化、活动文化和制度文化四个方面的内容,其各自的地位应为：精神文化是灵魂和核心;物质文化是基本载体;活动文化体现独有的风格;制度文化是重要保障。     

校园文化建设初探

学校作为实施“科教兴国”战略的前沿阵地之一,必须下大力气抓好校园文化建设。本文分析了校园文化的含义、功能,提出校园文化建设要遵循主导性、系统性、教育性、积极支持与正确引导相结合的原则,从校园物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设四个方面入手,搞好校园文化建设。     

用红色文化推进老区高校特色班级文化建设——以百色红色文化资源为例

老区高校在利用红色文化开展学生思想政治教育方面具有得天独厚的条件。用红色文化引领老区高校班级特色文化建设，有利于形成追求理想信念的班级价值取向，有利于培育平等友爱、团结互助的班级人际关系氛围，有利于规范班级成员的日常行为，形成良好班风。老区高校一定要利用其独特的红色文化资源，强化老区高校班级文化建设的特色。一要利用红色文化开展思想政治工作，努力增强班级的凝聚力和向心力；二要利用红色文化装点班级教室宿舍，努力打造红色文化的物质载体；三要开展丰富多彩的红色文化活动，形成健康向上的班级文化氛围；四要建设班级红色博客、短信等网络平台，培育突出老区特点的班级精神。     

浅谈中专学校图书馆文化建设

中专学校图书馆文化的内涵包括物质文化和精神文化,因而图书馆文化建设应从宏观上包括的两个方面即物质文化建设和精神文化建设来抓,具体为加强环境建设、资源建设、现代化建设,强化教育职能,开拓创新服务功能,加强制度建设,提高图书馆文化活动层次,提高馆员素质,重视继续教育与人才引进,打造高品位的图书馆文化氛围。     

学校文化的内涵、价值与建设策略

学校文化是一个集显性事物与隐性事物于一体的复合体，是涵盖学校内的一切精神文化与物质文化的统称，是学校一切精神文化与物质文化的凝结、融合与升华，主要包括精神文化、制度文化、物质文化。学校文化的价值主要体现在凝聚力、约束力及社会影响力三个方面，但当下学校文化建设则面临着与学校课程设置分离、缺乏参与积极性以及规范的体系结构等困境。基于此，学校物质文化建设可以给予学生适当的权限并让学生参与校园的空间布局规划，学校精神文化建设可以将红色文化融入校本课程及教材中，学校制度文化建设需要充分考虑学生的认同与接受程度。     

论高校图书馆的文化建设——以九江学院图书馆为例

阐述了高校图书馆文化的概念与内涵,以九江学院图书馆为例,探讨了图书馆物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设的方法和措施.     

关于中学班级文化建设的思考

班级文化包括物质文化、制度文化和心理文化.班级文化是以班风、学风、价值观念等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化.班级特色文化是一门潜在的课程,它往往起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用,因此文章提倡积极构建健康文明、富有特色的班级文化.     

论大学的文化品味

大学文化是物质文化和精神文化在长期发展演变过程中所形成的精神财富,它贯穿于大学的办学理念、发展战略、规章制度中,在教学、科研、管理、服务等方面发挥着重要作用。提升大学的文化品位应从加强物质文化建设、加强精神文化建设、加强制度文化建设、提升学生文化素质、开展精品文化活动几方面进行。     

关于中学班级文化建设的思考

班级文化包括物质文化、制度文化和心理文化。班级文化是以班风、学风、价值观念等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化。班级特色文化是一门潜在的课程，它往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，因此文章提倡积极构建健康文明、富有特色的班级文化。     

新农村职业教育与新农村文化建设

文化功能是教育的基本功能，农村职业教育在新农村文化建设中大有作为。依靠农村职业教育建设农村物质文化、精神文化和制度文化，充分发挥农村文化在新农村建设中的作用。     

浅谈新时期高校校园文化建设

优秀校园文化具有导向作用、激励作用、凝聚作用和创新作用,它引导大学人的发展.校园文化建设具体形式表现为校园精神文化建设、校园制度文化建设和校园物质文化建设.     

从文化三个层次谈高校图书馆文化和校园文化的共建

阐述了图书馆文化和校园文化的概念与内涵,从物质文化、制度文化、精神文化3个层次解构分析了高校图书馆文化如何参与校园文化建设。     

中职学校图书馆发展与和谐校园文化建设

图书馆的发展对和谐校园文化的建设起着桥梁纽带、融合促进、导向辐射和制度规范作用。要建设中职和谐校园文化,从图书馆的发展角度来讲,就要树立"以人为本"的图书馆服务理念,加强图书馆的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化建设。     

略论高校图书馆的文化建设

高校图书馆的发展离不开其文化建设。高校图书馆的文化建设是一项系统工程,涉及物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设等主要方面,也是一项长期的任务,需要我们持之以恒,综合推进。     

略论大学文化的内涵、特点及其建设

大学文化是大学物质、制度、精神和环境文化的总和,具有鲜明的时代特点。积极开展和谐大学文化建设活动,对推动和谐校园建设,促进大学功能发挥具有重要意义。