民营小企业如何化解员工培训与人才流失的矛盾

员工培训是民营小企业发展的内在动力和必然要求，培训能够提高员工综合素质，增加员工个人利益，提升企业综合竞争力。目前民营小企业在员工培训上还远没有形成一套科学规范的体系，经费投入很少，更没有对教育培训实施有效的评估，员工参与教育培训的机会不多。其根本原因在于人才流失现象非常严重，培训与流失矛盾十分突出。化解员工培训与人才流失的矛盾应该从员工培训入手，一方面，通过加强培训并辅以其他措施来留住人才，另一方面，通过稳定人才来促进员工培训。     

习水县农民教育培训需求分析及建议

农民是建设新农村的主体。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，是建设新农村的重要目标和保证，也是当前和今后较长一个时期农民教育培训工作的中心任务。因此，开展农民教育需求分析具有重要的现实意义，从而达到切实了解农民教育培训工作现状，摸清农民对教育培训的需求情况，分析农民教育培训需求规律，掌握农民教育培训机构的培训能力，总结农民教育培训经验，为政府及有关部门制定农民教育培训工作的政策提供依据，为农民教育培训实践提供指导，探索农民教育培训工作的长效机制。     

创建学习型教育培训机构的思考

学习型教育培训机构的创建,是时代变化与社会发展的必然要求。美国管理学者彼得·圣吉提出的“学习型组织”的管理理论对我们创建学习型教育培训机构有指导意义,创建学习型教育组织抓住了教育培训工作的根本,适应了教育事业发展的需要。学习教育机构不仅是一种学习场所,也是“学习型组织”的代表。它能最大限度地挖掘开发个人及组织的智能潜力。     

构建适合县级供电企业教育培训新模式

主要是结合县级供电企业发展实际情况,阐述了如何通过教育培训新模式进行提升员工能力素质和技能水平,以满足公司快速发展的需要。就县级供电企业教育培训模式建设目标、重要性及难点进行了分析,同时提出了相应的实施措施。     

我国干部教育培训市场化研究

论述了公务员培训市场化是国外的成功模式。认为我国干部教育培训市场化还处在刚起步阶段，干部教育培训机构不能满足干部的教育培训需求，干部教育培训市场化是未来改革的方向。指出干部教育培训主管部门应加强干部教育培训机构市场化的引导，干部教育培训机构也应创新管理体制和机制，积极参与市场竞争。     

美国中小企业技术创新概况及其启示

美国中、小企业技术创新概况及其启示南京市民营科技企业赴美技术创新培训考察团为深入学习美国企业技术创新的成功经验，开拓与美国商界的业务往来，推进南京市民营科技企业的规模化、集团化和国际化进程，今年初南京市科委组织南京民营科技企业家赴美进行了考察、培训。...     

安全发展视角下的安全教育培训

“安全发展”是科学发展观中的一个全新理念,从宏观的高度对安全生产工作起到统领作用。在“安全发展”新理念的指导下,安全教育培训工作的内容必须扩展,安全法制、安全文化、危机处理、心理干预等应当成为安全教育培训的重要内容。安全教育培训的方法必须更新,对安全工作者的培训、对企业员工的培训以及全民安全教育,都要适应社会经济发展变化,采用多种方式,注重实效。     

2003年将出台IT教育培训规范标准

教育部科技司信息处处长杨占东近日透露,IT 教育培训企业标准有望2003年出台。这样,国家对 IT 教育培训企业将“抬高门槛”,达不到该标准的 IT 培训企业则无法取得进入教育市场的“通行证”。目前,全国开展 IT 培训的公司近2000家,其中北京就有 IT 培训机构400多家,培训企业规模及其培训项目各有差异。虽然 IT 认证培训对培训公司的要求极高,但     

浅议教育培训与企业经济效益的关系

企业教育培训通过开发不同类型的人才资源,满足企业对人才的需要,增强企业的竞争能力,从而达到提高企业经济效益的目的。企业教育培训行为具有经济行为的基本构成因素,企业教育培训以市场需求为导向,最终目的是提高企业经济效益。     

论市场经济条件下国有企业的教育培训

对在市场经济条件下如何搞好国有企业职工教育培训工作提出了六点看法 :把造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人作为国有企业职工教育培训的基本出发点 ;转变观念 ,深化认识 ,明确国有企业教育培训行为 ;建立培训、考核、使用、待遇四结合激励机制 ,调动在职劳动者和后备劳动者学习的积极性 ;加快国有企业教育培训工作改革和发展步伐 ,建立与市场经济相适应的办学机制 ;尽快建立健全国有企业职工教育培训的法律法规体系 ,做到依法管理 ,依法治学 ;加快国有企业建立现代化企业制度改革 ,为职工教育培训创造条件。对如何正确处理国有企业职工教育培训中职工教育培训企业行为与政府行为的关系、职工教育培训中企业行为与个人行为的关系、人力资源开发与人才流动的关系、职工知识和技能教育培训与企业形象建设的关系、教育培训与生产的关系做了阐述     

协调劳资关系，构建和谐企业——温州市私营企业劳动争议特征及对策研究

温州私营企业劳动争议呈现案件数量及涉案人数持续增长、集体劳动争议较多、争议原因相对集中、申诉主体以劳动者为主、争议解决主要通过仲裁调解、双方部分胜诉率最高等特征，其原因涉及企业主的趋利动机、劳动者的弱势地位、法制建设不完善、监管力量不足等方面的因素。因此，需通过加强劳动立法、政府监管、用人制度建设等方面工作，减少私营企业劳动争议的发生，构建和谐的劳动关系。     

做好"服务"文章促进新余发展--关于新余高专为地方经济和社会发展服务的思考

新余高专为新余的建设发展服务，有着重大的意义，是新余经济和社会、文化发展的迫切需要，是新余高专的职能和义务，也是学校生存与发展的需要。服务的途径有：办好普通本专科教育，构筑人才高地，为新余培养各种高级专门实用型人才；通过开办成人教育和短期培训，为本地人员提供继续教育，终身教育服务，为工业园区、农村、非公有制经济和下岗失业人员提供就业再就业培训；面向新余经济、文化建设主战场，与校外人员一道开展科学研究，联合攻关，并积极将科研成果转化为生产力；组织师生开展社会实践和大学生志愿者社区援助活动，提供第三产业服务：开展对外宣传，为新余招商引资、吸纳外地高素质青年人才落户新余、服务新余作出贡献；充分发挥民主党派参政议政作用，推动我市开放型经济发展和政治文明建设。     

“三对接五联动”校企合作机制的实践与探索

校企合作办学要以内涵建设为重要着力点,充分发挥校企合作的创新驱动作用,进一步推进教育与产业、学校与企业、职业教育与市场需求的"三项对接",实现学校与企业联合招生、联合培养人才、联合提升教师素质、联合服务社会、联合建设企业文化的"五项联动",形成校企合作政府推进、学校跟进的良好格局,完善具有区域特色的校企合作人才培养机制,提高职业教育服务区域经济社会发展的能力。     

“四化两型”下湖南地市中心城市建设与大学发展

湖南的“四化两型”建设取得了可喜成绩,成为中部崛起战略发展的典型.各地市中心城市发展与本地大学发展相得益彰,“四化两型”建设需要有优秀的城市建设者和管理者.地方高校该做好本地经济等各产业的研究,与企业协同,联合培养适合企业的人才,成为城市的文化、教育、科研中心;城市管理者应把大学的发展放在人才培养的重要位置,在经济上、政策上支持,在智力上依赖.     

对提升我国高校创业教育成效的理性思考

创业教育是高等院校教育的重要内容。在新的历史时期,提升创业教育成效不仅是贯彻落实国家教育方针的需要,而且是促进我国经济发展和社会和谐的迫切要求。唯有树立创业教育的理念,改革当前的人才培养模式,构建完整的创业教育课程体系,提升教师的创业教育水平,营造浓厚的校内创业文化氛围,才能使我国高校的创业教育取得理想的教学效果。在开展创业教育的过程中,高校要十分注重学生创业精神的培养,提升其创业能力,并努力培养大学生的世界眼光。     

民企发展中的生态环境协同与实现路径

民企在追求自身发展利益的同时往往存在蚕食社会公共利益的行为,民企利益与社会利益存在冲突.民营企业发展的利益范式更多的是忽略环境成本基础上的利益寻租,而以公共环境为代表的公共利益具有弱化特征.这就需要从理论上探究民企的生态理念逻辑建构空间,在民企经济利益与生态保护之间寻找到均衡点,而重点就在于实现民企生产活动源生的外部性问题内在化处理.另外,对于民企与公共利益协调下的生态理念的形成,应该寻求规制框架下的生态文化理念实现路径,强调在产权约束下的生态治理、生态评价考核的常态化、法制化轨道下的生态理念塑造以及培育民企的生态文化教养.     

社会组织发展职工职业技能教育的路径探索

近年来我国职业技能教育取得了很大成就,但依然存在投入不足、规模偏小、质量不高等问题。在全面深化改革的背景下,发挥社会组织优势,承接政府部门转移的职能、整合教育培训资源、发展职业技能教育,是提高劳动者素质、建设一支高技能职工队伍的有益探索。     

科研项目为载体的校企联合创新人才培养模式探索

教育部“卓越工程师教育培养计划”是国际Co-operative Education教育模式的中国化通用标准,结合通信工程专业的办学特点、优势,河北工业大学信息工程学院开展校企合作实验实践教学,采用的建立联合实验室,开展横向项目合作的模式,通过总结校企合作人才培养的积极意义、操作形式,实施方案,对贯彻“卓越工程师教育培养计划”、校企联合培养人才新的运行模式进行了探索.     

湖南民营企业创业环境与机制研究

民营企业已经成长为推动地区经济发展的重要生力军,其所创造的社会价值和贡献得到了当地政府和广大人民的认可。近几年来,地处中部的湖南民营企业散发出旺盏的生命力,不论是企业规模,还是经营管理,都有了很大的突破：但是相应的民营企业缺陷也相继暴露出来,企业未来发展前景令人堪忧。本文通过分析湖南民营企业的成长与发展历程,就其所处的创业环境与机制进行了研究与探讨,为今后更多更好的促进民营企业发展,推动湖南经济腾飞作好理论准备。     

关于高职会计专业人才培养的思考

当前,我国高校人才培养与社会需求相脱节现象比较严重,大量毕业生找不到工作和企事业难寻合适人才现象并存。如何使高等教育,特别是高等职业教育人才培养符合社会需求,是高校亟待思考和解决的大问题。本文通过对毕业生及其就业单位的调查分析,结合现代会计工作发展特点,探索高职会计专业人才培养定位,完善会计专业人才培养模式,提高会计人才培养质量,培养满足企业需要的合格会计人才。