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“科教兴区”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在全区经济、社会发展的重要地位,增强科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全区人民的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现奔小康步伐。因此,我 相似文献
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2004年,滁州市科技局在安徽省科技厅的指导下,加强县级科技工作,认真落实市委、市政府提出的“科教兴滁“战略,以科技富民强县为宗旨,以科技服务“三农“为重点,提高科技进步对县级经济、社会发展的支撑力度,加速了全市建设小康社会的步伐.…… 相似文献
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本文就地处徐汇区的上海应用技术学院如何抓住徐汇区新一轮发展机遇,立足地域发展,通过科技管理,发挥学院特色,加强与区域建设联系,实现科技产业化,以期提升学院综合实力. 相似文献
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2004年,滁州市科技局在安徽省科技厅的指导下,加强县级科技工作,认真落实市委、市政府提出的"科教兴滁"战略,以科技富民强县为宗旨,以科技服务"三农"为重点,提高科技进步对县级经济、社会发展的支撑力度,加速了全市建设小康社会的步伐. 相似文献
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《安徽科技》2005,(8)
近年来,滁州市科技局认真贯彻落实科学发展观,大力实施"科教兴滁"战略,全市科技工作呈现出欣欣向荣的发展态势。大力推进制造业信息化。滁州作为安徽省首个制造业信息化重点城市,由于精心组织实施信息化工程,目前拥有省级制造业信息化企业5家,市级制造业信息化试点企业33家。高新技术产业持续、健康发展。现拥有省级高新技术企业22家,省级高新技术产品12个,火炬计划项目12项,国家级重点高新技术企业1家。民营科技企业成为滁州经济发展的新"亮点"。2004年全市民营科技企业发展到267家,技工贸总收入达33.2亿元,利税3.5亿元,创汇3629万美元。天长秦栏镇省级民营科技企业示范区成为安徽省县域第一家民营科技企业示范区。着力培育特色农业。特色农业、品牌农业不断发展壮大,滁菊、定远猪、施集绿茶、明光绿豆、中华绒螯蟹等特色产品的开发,有力地带动了农副产品的生产、加工和销售。两年来争取到国家级农业科技项目3项,省级农业科技项目2项,项目资金达166万元。实施东向发展战略,积极融入长三角。滁州市科技局积极与南京市科技局、上海市静安区、崇明县科委建立科技合作关系,科技合作取得丰硕成果。2005年举办的"南京.滁州"科技合作洽谈会,滁宁两地有15个项目进行对接,现场签约3项,谱写了滁宁科技合作新篇章。 相似文献
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科研与教学相融合已经成为全面提高高等教育质量与培养创新型人才的重要途径,然而当前教学研究型大学在诸多方面都表现出科教难以融合。高校应从学校管理制度、院系制度环境与资源配置、科教自身特征等方面对科教融合的影响因素进行探究,为教学研究型大学在处理科研与教学关系时提供系统的理论参考。 相似文献
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科教驱动是我区贯彻落实党中央、国务院科教兴国战略方针和省委、省政府科教兴皖战略决策,结合区情实际制定的战略举措,也是我区“九五”及至2010年经济发展三大战略(科教驱动、外向带动、三产联动)中的首位主导战略。其基本内涵就是以科技进步和提高劳动者素质为动力,推进全区的社会主义现代化建设。 相似文献
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科学技术是第一生产力,这是邓小平理论一项重要内容,是实施科教兴国战略的理论基础。在这一思想指引下,几年来,我区始终把科技进步放在经济与社会发展的优先位置,强化措施,加大力度,从以下四个方面实施科教兴区战略,推动经济快速发展。 一、以强化科技意识为前提,形成科教兴区的社会氛围 相似文献
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在新年伊始召开的这次全省科技工作会议,对推进我省改革开放和现代化建设事业具有十分重要的意义。省委、省政府领导的重要讲话和各地市的先进经验,对推动我市“科教兴市”战略的实施必将产生积极的影响。下面,我就阳泉市实施科教推动战略,加速经济发展的有关情况向大... 相似文献