浅谈高师体育系学生教学能力的培养

浅谈高师体育系学生教学能力的培养张国华（贵州师大体育系贵阳５５０００１）高师体育系的主要任务是培养合格的体育师资人材,使学生毕业后能更好地胜任教学工作,将所学知识、技术充分运用于教学中,以实现和完成学校体育的目的和任务。然而,在教育实习中却发现学生...     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节,毕业生就业艰难,反过来影响学科发展的现象,研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境,反思现行教学中存在的一些不足,分析了健美操专业教学的就业适应性出路,并进行了健美操教学工作方法的探索性思考,提出了高师体育健美操教学与实践的新模式.     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节，毕业生就业艰难，反过来影响学科发展的现象，研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境，反思现行教学中存在的一些不足，分析了健美操专业教学的就业适应性出路，并进行了健美操教学工作方法的探索性思考，提出了高师体育健美操教学与实践的新模式。     

健美操教学环节的艺术体现

大学体育课程改革有一项非常重要的内容，即要实现学生按照自己的意愿选择要学习的体育项目。据研究表明，大学生普遍喜爱健美操运动，它被选择的比例在各项体育项目中十分靠前。所以，健美操教学在大学体育教学中开展得越来越广泛。按照这一发展态势，教师和学生面临新的课题，针对这一课题，对他们提出新的要求。     

论高师体育系学生教学能力的培养

从现代体育教学思想的新视角，探讨高师体育系学生从事教学能力的培养以及在体育教学改革中应采取的对策。     

高师健美操课程的拓展设计

为了更加明确高师健美操的目的任务,优化教学内容,更好地为社会服务,通过文献资料法、逻辑归纳法从正规课程的内容、正规课程向非正规课程的过渡、显性课程向隐性课程的过渡3方面对高师健美操课程进行了拓展设计,从而为高师健美操课程的改革提供了一个新的思路和切入点。     

试论高师体育系教学改革的转移

本提出了高师体育系在目前以重视外部条件为主的体育教学改革模式的转役内部条件为主的教学改革转移的重要性，同时阐述了如何加强以内部条件为主的教学改革内容。     

高校体育教学中的健美操艺术性探讨

健美操课程是比较受大学生欢迎的一门体育课程，加强健美操教学艺术研究是高校体育教学改革的需要。健美操的教学艺术主要体现在健美操语言教学艺术、健美操心理教学艺术、健美操教学创编艺术等方面。     

体育系篮球教学中的区别对待问题

在篮球教学中,针对各类学生的具体情况,进行区别对待的教学方法,是更好解决不同基础学生的学习需要,也是提高教学质量的重要环节。本文根据篮球教学特点和学生的实际,总结出多种区别对待的教法类型,并在教学中加以实践。同时对区别对待的实施效果进行了分析和探讨。     

高等师范院校体育系武术普修课教学浅谈

要上好武术普修课,教师应从3个主要方面发挥作用:充分发挥师生在武术教学中的主动性和积极性,而发挥教师的主导作用是关键,教师要根据武术的特点和规律,从学生的心理和生理特点出发,运用合理的教学原则,采用恰当的教学步骤和组织形式,教师运用正确的合理的生动活泼的教学方法是完成课的教学任务的重要途径。     

论高师音乐教育与艺术创造

高师音乐教学从某种意义上讲是一种艺术教学,是因为高师音乐教学本身就带有很强的艺术性,同时它又发挥着美育的功能,强调思想性和艺术性的统一,该文通过四个层面对音乐教学中的艺术创造进行了阐述.     

高师健美操教学改革的研究

通过健美操课教学方式和学生对健美操的掌握情况进行分析研究 ,从教师素质、教学内容及课程设置等方面 ,提出对健美操教学改革的设想     

浅析健美操艺术表现力的培养

随着健美操的发展,当今社会对健美操与艺术结合的需求也日益提高,尤其是美学进入体育领域后,像健美操这类体育项目必然会吸取更多的舞蹈、音乐、戏曲艺术等的艺术因素。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,分析了健美操的艺术表现力,探讨了如何培养艺术表现力。     

高师社会体育专业健美操课程的教学程式

根据高师社会体育专业培养目标的要求,从课堂教学程式中的自主学练、合作学练、探究学练、竞技训练、多元评价;从社会实践程式中的健身指导、导演编排、广场表演、组织竞赛等方面探索健美操课程的教学程式,将有助于提高学生的综合素质与适应社会的能力。     

艺术嗓音医学与高师声乐教学

艺术嗓音医学是20世纪60年代新兴的建立众多学科基础之上的一门综合性学科,事实证明,它以各种科学手段解决了声乐艺术自身难以解决的众多难题,它的出现无疑也给声乐教学带来了前所未有的变革。高师声乐教学要发展,必须重视艺术嗓音医学的科学研究工作,艺术与科学的“合流”是音乐教育发展的必然趋势。     

高师体育系教学实习工作中若干问题的探讨

本文着重从体育教学实习的特点，指导教师和实习生的准备进行简要论述，并对实习生备课提出了若干建议．     

体育系学生术科学习中有关问题的研究

效能期望影响着被试学习中的归因和情感反应 ;所测被试倾向于把学习的成败结果归于自我可控的、不稳定的和内部原因 ;归因能预测学习后的情感反应 ,但并非所有归因维度都与学习后的情感反应有显著性相关 ;学习的成败结果是影响体育系学生归因和情感反应的重要因素 ;体育学习中的效能期望、归因方式和情感反应均存在着显著的性别差异 .     

对体育系体操教学损伤与预防措施的探讨

通过对体育专业学生的调查，探讨了体操创伤的特点及其规律，在此基础上提出了预防措施和建议。     

试论体育系实习生紧张心理及其调整策略

为适应市场经济的需要和满足中等体育师资人才成长向高师体育系毕业生提出的要求，采用卷调查等方法，对体育系实习生紧张心理进行研究，发现体育系实习生紧张心理的存在主要表现为：疲劳症状；偶发事件处理不当；精神紧张，自信心不足；态度淡漠等。造成问题的主要原因是生理、心理负荷过大，对紧张心理的认识和准不足，人际交往能力欠缺，并提出解决存在问题的主要措施是：培养正确认知与评价；提供心理支持；学会一些心理调整方法