浅谈管理模式对高校国家重点实验室人员结构的影响

提高高校国家重点实验室自主创新能力的关键在于增强实验室人员的科研水平,而实验室的人员结构对实验室整体科研能力有着重要的影响。通过查阅相关资料和文献并进行样本分析发现,不同的管理模式产生不同的人员结构,因此本研究重点分析了实验室不良管理模式对人员结构造成的不利影响,并且提出了有针对性的解决方案,希望能够改善我国高校国家重点实验室的管理模式和人员结构。     

实验室危险化学品管理的经验

高校实验室安全是校园安全文化建设的重点之一,而危险化学品规范化管理是实验室安全工作中的要点。目前,针对高校实验室危险化学品存在安全隐患复杂、突发性强的特点并结合福建师范大学实际情况,实施了“惩”与“防”结合的管理模式,采取“正向引导”和“逆向阻止”的措施,来提升实验室危险化学品的管理水平,为校园安全稳定提供基本保障。     

高校实验室建设与管理模式的探索

以实验室管理为题,重点从提高队伍素质、严格考核制度、完善管理制度、创新管理模式等方面入手,阐述了如何进行高校实验室的管理.     

加强管理,促进实验教学改革

以实验室管理为题，重点从提高队伍素质、严格考核制度、完善管理制度、创新管理模式等方面入手，阐述了如何进行高校实验室的管理。     

高校实验室信息化管理的优势与问题

对高校传统实验室管理模式下存在的问题进行了总结,提出实验室信息化管理的必要性。结合甘肃政法学院的实际情况,对信息化进程中的优势与存在的问题进行归纳,以期高校相关部门能及时解决此类问题,促进实验室信息化管理进程的步伐。     

转型期地方高校实验室建设与管理研究

论文针对现有的高校实验室的建设与管理模式,分析高校实验室传统建设管理模式存在的问题,提出对于转型期高校实验室建设的具体建议和加强实验室管理模式的设想、应注意的问题及今后的发展方向等。     

对当前计算机实验室管理的思考

高校计算机实验室新型管理模式的研究是提升高校竞争力,完成现代教学改革的重要环节。文章分析了目前计算机实验室管理中存在的问题,对建设计算机实验室的新型管理模式进行探讨和思考,提出一系列新的举措,以期构建科学化、规范化、制度化的计算机实验室管理模式。     

高校专业实验室多元化管理模式的探讨

如何理解并实现实验室的功能,形成科学合理的实验室管理模式,已成为各高校亟待解决的重要问题之一.我国高校实验室特别是专业实验室的管理模式普遍存在一些问题,需要进行大胆改革和创新,该文提出了一种专业实验室多元化管理模式,并对该模式的优势、组成、建设目标和实施保障提出了一定的见解.     

高校基础课实验室中心化管理体制改革的实践与探索

针对高校基础课实验室各自为政、条块分割、封闭管理、重复设置及追求小而全的弊端，学校于1998年成立了实验中心，对全校基础课实验室进行统一管理．重点分析了我校基础课实验室中心化管理模式的工作实践及成绩，并对今后实验室建设和改革的几个重要问题进行了思考和探索．     

浅谈高校重点实验室开放课题平台建设问题

开放课题平台是高校重点实验室贯彻＂开放、流动、联合、竞争＂方针的重要手段,对重点实验室科学研究的进步和发展起到了重要的作用。目前各级高校重点实验室基本都设立了开放基金。本文着重讨论在开放课题平台建设过程中出现的问题,结合本单位重点实验室的实际建设以及其他开放课题平台成功的经验,讨论解决问题的对策。     

高校实验室集中式管理模式的实践与探索

探讨了高校实验室集中式管理和分散式管理模式的利弊,以广东商学院为例,对其实验室现行的集中式管理模式进行了分析,提出了实验室合并后的初步整合策略。     

建设一流实验室推动省属高校“双一流”发展

在国家加快高校"双一流"建设的大背景下,一流实验室的建设既是高校"双一流"建设的重要支撑,也是"双一流"建设的关键因素和重要保障。对曲阜师范大学自动控制技术实验教学中心目前建设的基本情况和存在的问题进行分析研究,结合国内外高校重点实验室建设过程中的优秀案例,从实验室人才建设、教学规划与改革、管理模式等方面阐述了一流实验室建设的重要内容,以期推动高校"双一流"建设,特别是一流实验室的建设得以快速、良好的发展。     

探索高校实验室创新管理的新模式

随着高等学校教育教学改革的不断深入，传统的实验室管理模式已经不能适应当前高校教育教学的需求。本文从计算机房的管理出发，多角度地分析传统管理模式存在的主要问题，而后从创新管理的思路出发，结合自己的实际情况，尝试性地探索实验室管理的新模式。     

生物学开放实验室教学管理模式探究

实验室开放教学是高校实验室发展的必然趋势,但是开放实验室的教学管理模式需要我们不断探究与创新。结合生物学开放实验室的实际情况,创建了生物学开放实验室的管理模式。从开放实验室日常管理制度的制定、全开放实验室师生二级管理模式、半开放实验室的预约制管理模式、开放实验室门禁卡管理系统和开放实验室绿色化管理等方面探讨了科学合理的开放管理办法。新的教学管理模式下更多的学生进入开放实验室,深化了实验教学体系的改革,提高了学生的创新能力和综合素质。     

地方高校实验室开放式管理模式的研究

地方高校实验室开放式管理模式是实现地方高校实验室资源优化配置、提升人才培养质量和科学实验水平的重要保障。然而,由于资金、人才及管理经验的匮乏,地方高校实验室开放式管理模式存在观念意识尚未完全形成、设备条件薄弱、规章制度不健全和人员技能素养不具备等方面的不足,应从树立开放式的实验室管理理念、改善硬件软件设施、加强科学管理和提升专业技能素养等方面进一步完善地方高校实验室开放式管理模式。     

高等学校实验室及实验教学改革模式探讨

本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨。     

高校计算机实验室管理和维护经验漫谈

随着信息技术的快速发展,高校计算机实验室要应对的情况越来越复杂,承担的压力越来越重,各种问题加大了实验室管理人员的工作量和工作难度;本文总结了实验室管理维护过程中遇到的主要问题,并介绍了实际的维护管理方法,旨在抛砖引玉,与广大实验室管理者共同探索更高效科学的维护管理模式,更好地为教学服务。     

经济类专业实验室管理模式比较分析

专业实验室在经济类学科的教学、科研中可以发挥重要作用。近年来，各高校纷纷建立经济类专业实验室，但管理模式各不相同，大体上可分为集中型管理模式和分散型管理模式。本文通过分析比较现有实验室管理模式的利与弊，提出了我校经济类专业实验室建设与管理的合理模式。     

智能管理系统在高校实验室管理中的应用研究

在现代化教育中,高校实验教学在培养技能型人才方面的发展有积极的作用。其中,在高校实验管理过程当中,应用智能管理系统,能够在很大层面上提高高校实验管理质量,推动高等教育改革有效发展。但是,当前大部分高校实验室管理中存在一定的管理问题,不仅能够满足学生的实验需求,而且管理模式相对滞后,缺乏一定的创新性,不利于高校实验室智能管理有效发展。另外,随着高校综合性实验课程数量的增加,大部分高校现有的实验设备不能够有效地满足实际实验教学需求,再加之传统人工管理模式下会消耗大量的人力资源,从而影响高校智能管理质量。基于此,该文围绕智能管理系统下高校实验室管理内容展开研究,首先对相关概念进行论述,然后分析当前智能管理系统在高校实验室管理中存在的问题,最后针对问题提出有效的应用方法,从而希望能够为高校实验室智能管理奠定理论基础。     

高等学校实验室及实验教学改革模式探讨

本文分析了目前高校实验室建设中存在的主要问题,对高校实验教学和实验室管理模式的改革方式进行了探讨.