高校院级科研实验室仪器设备共享管理浅析

随着高等教育的不断发展,高校资产规模的日益扩大,学院科研实验室占有的仪器设备在数量、价值上都有明显增加。因此,如何提高科研实验室仪器设备的使用效益,探索共享管理模式以及该模式在运行中的环节建设十分必要。通过对华南理工大学生物科学与工程学院科研实验室仪器设备共享管理具体实施情况的分析,对这共享管理模式下的仪器设备管理方式和管理系统的建设提出了自己的看法。     

浅谈科研企业仪器设备管理

仪器设备是企业进行科研活动和市场经营不可缺少的重要资产。该文从苏州热工院近40年的发展经验和目前情况出发,结合仪器设备的使用特点和仪器设备在企业科研中的重要地位,并根据信息化高度发展、社会资源深度共享的时代要求,从大型仪器设备购置分析、如何建立健全管理规章制度、实行开放共享机制的实际方法和进行信息化管理的重要性等方面提出了加强仪器设备管理的思路和有效管理措施,旨在为广大科研企业的仪器设备管理提供借鉴和参考。     

地方普通高校大型仪器设备共享平台建设研究与实践

如何提高仪器设备利用率,是高等学校普通存在的实验教学管理难题.以齐齐哈尔大学为蓝本,立足学校办学定位、学生状况、师资水平和仪器设备条件的实际,探索并实践了大型仪器设备共享平台运行模式,建立了大型仪器设备信息共享、保障、激励和监控机制.通过几年来的运行提高了实验教学质量和实验室资源的使用效益,提升教学、科研、学科建设水平和服务社会能力.     

大型仪器设备资源共享平台建设初探

大型仪器设备是衡量高校综合实力的重要指标之一,也是推进高水平大学重点学科建设的基础条件之一。针对当前科研院校仪器设备管理普遍存在的问题,结合大型仪器设备的管理与使用经验,初步探索并建立了以"管理与共享并重"为理念的大型仪器设备资源共享管理平台。通过对共享平台的整体架构、功能模式、系统特点这三方面介绍其建设与运作情况,以期最大限度地实现大型仪器设备资源共享,高效发挥其服务科研的重要作用。     

高效液相色谱仪多元化共享运行模式研究与实践

鉴于现阶段国内众多高校对高效液相色谱在管理模式及运行过程中遇到的诸多问题,基于共享理念,并结合已取得的成果及经验,介绍了高效液相色谱多元化共享运行的新模式。分别从仪器设备共享平台运行模式、管理制度、多元化共享模式应用等方面进行了概述,提出了高效液相色谱共享运行的诸多建议。高效液相色谱仪多元化共享模式的成功运行,既促进了高校内部资源的共享,又提高了贵重仪器设备的利用率,也为相关高校中高效液相色谱的管理以及更多大型仪器设备的共享运行提供借鉴。     

建好管好用好作物学科研实验中心的实践与探索

为进一步促进整体科研水平和高层次人才培养质量的提升,为作物学一流学科建设提供保障和支撑,山东农业大学农学院统筹本院科研优势资源组建了作物学科研实验中心。通过由学术团队主导仪器设备购置、全面实行制度化管理、实施"专职实验管理人员+研究人员"协同管理运行模式等措施,就建好管好用好作物学科研实验中心进行了系列实践与探索,切实提高了中心整体运行效益。     

核磁共振测试平台管理模式的探讨与实践

核磁共振波谱仪属于大型精密贵重仪器设备,是高校人才培养和科学研究的重要支撑资源,如何构建"运转高效、服务共享"的测试平台至关重要。中国海洋大学核磁共振测试平台在多年的运行实践中,探索出适合学校实际情况的管理运行模式。由学校宏观调控,建立健全专人管理、资源共享、有偿使用收费等管理制度,学院微观自主,建立高效运转的运行机制,切实提高核磁共振波谱仪使用效率,更好地为教学和科研提供技术支撑。     

重点实验室开放共享平台的管理和运行

仪器设备是高校实验平台进行科研和教学的物质保障。为了高效管理重点实验室开放共享平台并最大程度地发挥平台仪器设备的资源效益,从平台仪器设备的配置、管理、运行、开放共享以及维护维修等主要方面进行论述,采取一系列措施和制度,科学管理平台、实现仪器设备的规范化使用、健全维护维修体系、培养高水平的实验技术人员,以保证平台的正常运行和资源共享。为其他实验平台或者实验中心提供切实可行的参考。     

高校大型仪器设备共享模式下维护管理

大型仪器设备是高校开展科研、教学和社会服务的重要基础条件,是高校培养高素质人才的重要资源和保障。随着高校在大型仪器设备购置上经费投入的日益增长,如何合理使用和管理大型仪器设备,实现资源共享提高利用率,已成为高校设备管理部门重要课题之一。许多高校在实际运行中通过大型仪器设备共享机制提高了仪器使用率,但同时也提高了仪器设备损坏的风险,增加了维修和维护经费和实验技术人员的工作量等问题,因此,从大型仪器设备资源共享的管理模式及机制完善出发,探讨了大型仪器设备共享模式下存在的问题,并提出了相应改进措施。     

食品学科大型仪器共享平台建设的探索与实践

对大型仪器设备在高校教学和科学研究过程中存在的使用效率低下、维修保养经费不足、技术管理人员缺乏等管理问题进行了分析和总结,并介绍了浙江大学食品学科组建的大型仪器设备共享平台在仪器设备的共享机制、专员管理以及操作培训方面的探索和实践,旨在提高仪器设备的使用效率,为学科教学科研以及创新人才培养服务,为其他高校学科实验平台建设提供借鉴和参考。     

高校大型仪器设备管理现状的分析与思考

高校大型仪器设备是高校从事教学、科研的重要保障条件,是衡量其教学条件、科研能力和社会服务能力的重要标志之一。通过对天津市部分高校的走访调查,就当前高校大型仪器设备管理的现状,从制度建设、大型仪器使用团队建立、共享平台建设及大型仪器联合使用等方面提出了相应的建议,籍此保障教学资源的充分利用,提高大型仪器的使用效益。     

浅谈产业现代化工科院校发展和人才培养

首先分析了工科院校发展必须面向产业现代化的原因;然后讨论了工科院校应采取"科研、学科和专业一体化"的发展模式面向产业现代化;最后探讨了"以人为本"的培养模式改革措施。该文为我国工科院校面向产业现代化如何改革发展模式和人才培养模式提供了一定的参考与借鉴。     

植保实验中心仪器设备的管理、维护和利用

仪器设备是高校实验教学中心本科教学的物质基础,是培养学生科研能力、创新能力的硬件设施。为了提高高校实验中心仪器设备的使用效率和进行有效管理,该文从仪器设备的合理配置、管理、维修维护和优化利用出发,采取一切有效的措施,实现仪器设备的合理配置、规范档案管理和使用制度、健全维修维护体系、培养高水平的实验技术管理团队,以保证仪器设备正常使用和资源共享。为提高实验教学效果,培养高素质人才提供了有利资源。     

高校大型仪器设备共享的研究与探讨

大型精密贵重仪器设备是高等学校开展实验教学和科学研究的重要支撑;是高等学校实现跨越式发展的物质基础。文中分析了高等学校大型仪器设备使用与管理现状,阐述了建立大型仪器设备共享平台的重要性。本着"仪器设备投资效益最大化"原则,构建"一个平台,五个机制",促进大型仪器设备共享。     

市科技局积极推进科研资源互联共享

<正>1.积极调研摸底。及时深入高校、科研院所、大型企业等科技研发活动较多的单位,分类掌握相关单位重大科研基础设施和大型科学仪器设备建设、购置、使用情况。2.充分动员组织。积极动员科研设施和仪器设备单位建立和完善共享制度和机制,建立单位共享平台,并将平台并入"四川省重大科研基础设施和大型科学仪     

“互联网+”助推大型仪器设备高效使用

"互联网+"已在高校大型仪器设备共享中产生重要影响。该文结合曲阜师范大学大型仪器设备开放共享服务平台的实践,探讨了"互联网+"推动大型仪器设备共享的创新发展,论证了"互联网+"通过虚拟聚合一定区域内的大型仪器设备,为高效使用各类大型仪器设备搭建了新型交互平台,为仪器使用者与管理者提供了信息双向反馈功能。     

地方高校分析测试中心建设管理运行模式探讨

结合大理学院分析测试中心的建设管理与运行过程,浅析地方高校分析测试中心的建设、管理和运行模式,探索如何更好地发挥分析测试中心的平台作用,充分提高大型仪器设备的效率,更好地为教学、科研和社会服务。探讨了通过开展计量认证,开展校企、校校合作等方式,给中心持续注入新鲜血液,促进中心的可持续发展。     

化学实验中心仪器设备网络管理平台的建设与实践

结合化学实验中心的实际情况,对实验中心仪器设备网络管理平台建设的内容进行了深入研究,探讨了仪器设备网络管理平台的使用和运行情况。化学实验中心在仪器设备管理中运用网络化平台管理,并通过管理体制的改革和创新来实现仪器设备优质资源的开放和共享。为实验中心仪器设备的科学管理提供了可靠的保障,极大的提高了仪器设备的使用效率,同时也为仪器设备的使用者提供了很大的帮助。     

推进大型仪器共享平台建设

大型仪器设备共享有利于高校教学、科研的协调发展,可促进科研投入效益最大化,提高办学效益,并有利于创新型人才培养.当前高校大型仪器设备利用率低下,应推进大型仪器设备的共享,完善共享机制,努力提高大型仪器设备和优质资源的使用效率和效益.     

大型仪器设备共享平台中气相色谱串联质谱仪的开放使用与维护

近年来，通过“211工程”“985工程”以及国家修缮购置类等项目的实施，科研院校实验室中大型仪器设备的数量和种类不断激增，实验室的装备水平得到大幅度提升的同时，一系列问题也随之而来。该文以热科院大型仪器设备共享平台中气质联用仪的开放使用为例，介绍了气质联用仪的一般原理、基本结构，重点论述了气质联用仪的开放使用及维护管理特点，由此诠释共享平台中大型仪器设备是如何实现“专管公用”，更好地为科研创新、学科发展和人才培养服务。