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随着“卓越工程师教育培养计划”的逐步实施,作为工程教育的基本特点之一的实践教育的地位日益突量,实践教育在应用型本科教育中更为举足轻重.毕业设计是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节.该文对当前高校本科毕业设计存在的普遍同题加以分析,探讨了“卓越工程师教育”背景下高分子材料与工程专业本科毕业设计教学实践中的一些体会. 相似文献
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根据应用化学专业人才培养目标,对仪器分析实验课程设置和教学内容进行了改革。遵循"夯实基础,综合训练,创新提高,实践应用"的基本原则,形成了基础性实验、综合性实验、创新性实验和实践实训相结合的课程体系。实验内容的选择,注重从生产生活实际出发,增加新技术新方法,提高综合性实验和创新性实验的比例,密切联系教师的科研成果。教学实践表明,学生的实验操作、创新意识和应用能力明显提高,学生的就业竞争力显著增强,达到了预期效果。 相似文献
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针对地方性院校高分子材料与工程专业在人才培养方面的不足,拟通过培养目标改革、课程设置改革、教学方法改革、教学实践环节改革和加强教师队伍培训的方法,从而使地方高校高分子材料与工程专业形成专业定位明确、特色显著的人才培养模式。 相似文献
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社会要求的不断提高和研究生学习的实际需要迫切要求进行研究生英语教学改革。以学科内容为依托的教学模式强调将学科内容学习和语言学习相结合,以学科内容学习带动语言学习,在学习专业知识的同时,语言能力得以提高。以学科内容为依托的教学模式是实现研究生英语教学目标的有效可行的途径。 相似文献
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新的中学化学教学大纲,对化学实验的目的、要求和内容均做了明确规定,并编选了155个实验,其中课堂演示实验114个,学生实验41个。这足以说明加强实验教学的重要性。为了配合中学化学教学,我们从课堂演示入手,对某些传统的仪器装置做了初步的改革尝试。课堂演示实验的特点应该是:仪器装置要简便,化学反应要迅速,操作方法 相似文献
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材料物理专业实验课程体系的改革与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
针对材料物理专业的特点,对材料物理专业实验课程设置、实验内容体系等方面进行了改革和探索,将实验课程内容分成"材料科学基础实验"、"材料分析测试实验"、"设计型综合实验"三个模块,采用开放式教学和导师制相结合的教学手段,全程打分的考核办法,提高学生的实践能力. 相似文献
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随着社会的进步和现代科技的发展,大学英语教育面临着更多更新的挑战,很多英语教育者已经意识到了多元化的网络教学对于传统课堂教学的冲击。为了适应时代发展,在新的社会形势下,我们必须大力推进以现代信息技术为依托的大学英语教学改革,积极采取措施,从教学理念、教学模式和教学评估等各个方面入手,将网络和多媒体资源与课堂教学充分结合,以学生为中心,建立起立体化、网络化、个性化的大学英语教学体系。 相似文献