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双证书制度指职业院校毕业生同时获得毕业证书和相应职业资格证书的制度。实施双证书制度对于提高高职院校学生素质,密切职业教育与就业的联系,增强职业学校毕业生的实践、就业能力,培养符合社会需求的专业技能人才具有重要意义。 相似文献
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浅谈高职院校推行“双证书”制度的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
QIAN De-Ming 《科技信息》2008,(17)
当前,很多高职院校对学历教育,职业资格教育两个体系的认识不足,没有将两者有机结合起来,陷入了培养高素质技能型人才的误区。该文阐述了推行"双证书"制度的误区及其应对措施。 相似文献
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该文阐述了高职院校实施“双证书”教育工作的必要性,分析、总结了天津职业大学的做法、经验及体会。 相似文献
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实行双证书制度,即学历证书和职业资格证书并重且互通是贯彻"以就业为导向,以服务为宗旨"的办学理念、提高毕业生就业率的重要手段和措施。课题组通过对江西省部分高职院校的调研,获取了大量有价值的资料,通过对调研结果的综合分析,比较全面地了解到目前高职院校实施双证书制度的具体情况,为进一步做好高职院校双证书制度推行工作奠定了较好的基础。 相似文献
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实行"双证书"制度,使学历证书和职业资格证书并重且互通,是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求。这些年来,我省高职院校双证书制度推行过程中还存在一些问题,要引起我们高度重视并下大力气加以解决。解决双证书推行过程中存在的问题是一个系统工程,需要多管齐下,综合治理。 相似文献
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高职教育实行"双证书"制度的几点构想 总被引:2,自引:0,他引:2
实施“双证书”教育是高职实现应用型、技能型、复合型人才培养目标的重要保证。在这项教育的实施过程中需要一些基本条件,如教学计划的调整、实训基地的建设、指导教师的培养、技能鉴定的落实等。为此,需要重构课程体系,建立一支“双师型”和专兼结合的教师队伍,完善实习实训和考核基地建设,以保证职业资格证书制度顺利实行。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2015,(3):22-24
职业资格证书制度是我国劳动就业制度的一项重要制度,推行职业资格证书制度正受到社会各界越来越广泛的关注,尤其是全国各高职院校。推行和发展职业资格证书制度,已经成了各高职院校增强自身竞争力的必要手段。文章通过阐述推行职业资格证书制度的优点,对高职院校推行职业资格证书制度要注意的三个问题进行了探讨。 相似文献
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实施"双证书"制度的教改实践与认识 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对“机电一体化”专业实施“双证书”制度典型经验的介绍与分析,阐述了实施“双证书”制度应具备的条件和应妥善处理的几个关系。 相似文献
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陈泳 《科技情报开发与经济》2011,21(8):98-100
简述了专业馆员、专业馆员制度的概念,分析了高职院校图书馆实行专业馆员制度的必要性,提出了高职院校图书馆实行专业馆员制度的具体措施。 相似文献
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高职院校实施职业资格证书与学历证书相结合的“双证书”制度,可以提高学生的学习能力和实际岗位操作能力,增强学生的就业竞争力;同时对高职院校的教师也有一定的鞭策作用,可以促使其加快知识更新、加强实践锻炼,不断提高自身职业素质和职业能力水平。 相似文献
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关于高职教育中"考证"的若干问题 总被引:3,自引:0,他引:3
徐一周 《玉林师范学院学报》2005,26(6):102-105
实行“双证书”乃至多证书教育历来被认为是高职教育的特色。除了领取毕业证之外,高职还要求学生考取职业技术资格证书。近年来,高职学生“考证”的积极性不断提高,但是,在“考证”过程中也出现了一些问题。本文拟就其中的几个问题作一些论述。 相似文献
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学术研究是高校保持旺盛生命力、获得持续发展的关键。我国很多高职学院学术研究的基础较为薄弱,教师的学术水平亟待提高。那么如何提高高职学院教师学术研究水平就成为一个重要的研究课题。该文从六个方面对这—命题进行了较为深入的阐述。 相似文献
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高职院校考试制度改革研究 总被引:3,自引:0,他引:3
现行高职教育,过分夸大了考试评估学生学业成绩的功能,片面强调考试的结果和评判,没能深刻揭示考试的内在规律和本质,忽视了对学生职业能力方面的考核,尤其忽视了对学生综合素质的培养。高职院校现行考试制度的改革,是实施高职教育改革的重要内容。 相似文献
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黄幼菲 《科技情报开发与经济》2010,20(19):65-67
阐述了图书馆专业馆员的内涵,对高职院校实施专业馆员制度的现状及产生原因进行了分析,论述了实施专业馆员制度的必然性、重要性及迫切性,提出了专业馆员的基本职责和素质要求。 相似文献
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分析了高等职业教育的特点及其《职业道德》课程结构的现状,探讨了高职院校《职业道德》课程教学创新。 相似文献
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