职业导向式一体化教学的创新与实践

从高等职业教育培养的目标出发。通过职业分析。提出职业导向式的一体化教学原则；通过教学改革，创新职业导向式的一体化教学过程。为高职技能型人才的培养探出一条新路。     

建立自主创新导向的国家创新体系

谈到自主创新，人们往往有一些不适当的理解。比如有人认为自主创新就是国内自力更生的创新，有人认为自主创新就是企业自己决定并实施的创新。如果事事都强调国内自力更生，不去使用人类共有的科学技术文明成果，也就等于将自己隔离在世界文明之外，这自然是与改革开放、经济全球化的趋势背道而驰的。至于“自主创新就是企业自己决定并实施的创新”，这种观点在理论上、     

就业导向下高校新闻传播学实践教学的思考

根据当前就业形势对以实践性、应用性为主要特色的新闻传播学专业人才的要求，在分析高校专业实践教学存在的问题的基础上，提出高校新闻传播学专业实践教学应加强新闻传播学专业实践教学的规划，创新实践教学的模式，完善专业实践教学基地的建设。     

自主创新实验的研究与实践

为全面提高实验课的教学质量,采取自主创新实验的方法。根据课程特点、教学内容,进行自主创新实验的教学实践。通过创新性实验的研究与实践,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的资料查阅能力,实际操作动手能力,知识的运用能力,实验报告的撰写能力,从而提高了学生的分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新能力。提高了实验课的教学质量。     

基于行动导向教学观的钢琴教学实践探究

行动导向教学观的理论基础是行动体系课程理论,目前是我国职业教育界备受推崇的教学模式,也是值得高等师范音乐专业借鉴的教学模式。行动导向教学观下的钢琴教学更加注重钢琴学习过程中实践性知识的构建,是一种全新的钢琴教学理念。借鉴先进的教育理念创新钢琴教学方法,才能适应新时代的要求。     

雅与俗：谈新时期高等教育教学导向的创新——以玉林师范学院广告学专业为个案

受传统的教育思想影响,目前的高等教育多是引导学生由俗向雅转变,但随着社会大环境的变化,这种单一的教学导向已经落伍于社会的发展,本文着力探讨新环境下高等教育在一定程度上向“俗”转向的必要性及尚待解决的问题。     

会计学实践教学的思考

我国的高校会计学专业课程体系中,会计实践教学是最薄弱的环节之一,目前普遍存在实习基地难落实、实习资料不完善及会计实践课程教师业务水平存在差距现象,如何克服这些问题,提高会计实践教学的效果,达到其教学目的,我们根据当前的具体情况提出加强会计实验室的建设,对会计实践资料的缺陷提出了设置一整套涉及会计核算、审核、分析、检查、监督及管理的完善的会计资料,使高校会计本科学生在会计、审计及财务管理等方面都能得到系统地实践;另外,对高校会计实践教师提出要求具备"双师"资格,在会计实验室中完成会计实践教学,达到其会计本科教学目的。     

基于EDA的《电子技术》实验课程教学实践

本文介绍了在电子技术课程改革的情况下,<电子技术>实验课程如何教学的问题;用EDA在实验教学中发挥作用,来弥补课时少,实验设备的不足缺憾,完成<电子技术>实验课程教学.     

实践导向教学 提高应用能力

本文借鉴国外成功的计算机培训公司的教学理念，依据行为导向教学的基本特点，结合中等职业学校的特点，探讨了中职计算机学科的教学方法。     

以市场需求为导向的电子商务实践教学探讨

"职业教育就是就业教育"推动了我国职业教育实现从"升学导向"向"就业导向"的目标深刻转变。"应用型"教育是目前正在研究的课题,实践教学是以市场需求为导向的"应用型"教学体系的重要部分,文章就电子商务实践教学展开探讨。     

开设自主性实验 培养学生的创新能力

实验教学中引入自主性实验是提高教学效果的一种良好的措施。文中结合作者在动物生理学课程中开设自主性实验的体会,介绍了为适应自主性实验开设而对实验教学环境所做的改革和开设自主性实验的具体实施方法。通过自主性实验,提高了学生实验技能,促进了创新思维的形成,实现了教学相长。     

物理实验教学改革中实施创新教育

从更新观念、改革趋势、教学内容、教学方法、教学模式、教师队伍、实验建设、成绩考核、反馈监控等多个方面介绍实施物理实验创新改革的取向、方案、措施和取得的效果.     

化工基础实验教学中引入创新思想的实践与思考

结合师范院校实际,将创新思想引入教学实践中,对改革传统化工基础实验教学模式和教学方法提出了一些想法和尝试,从而培养和造就具有自主学习能力和实践能力的高素质创新型人才.     

物理实验教学中的创新教育

创新教育是一种以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的有利于学生获得创新个性自由发展的教学实践。而要在高专物理实验教学中实施创新教育,必须更新实验教学的思路,改革实验教学方法,确立新的教学评价观点。     

开放式实验教学改革的实践与研究

实验教学改革是我国高校教育的一项重要任务,传统实验教学面临严重的挑战。实施开放实验教学已成为当前高校实验教学改革的重大课题,文章综合本校及部分高校实验教学中存在的问题进行分析探讨,结合本部门开放式实验改革的经验提出了相应的对策。实践证明,实行开放式实验教学有助于培养学生的工程素质和创新能力。     

改革生物学实验教学 培养学生的创新能力

本文论述了在中学生物学实验教学中,从教育观念、教学内容、教学方法、教学过程、量化考核等方面进行改革,培养学生的创新能力．     

《遗传学》实验教学与创新能力提高的探索与实践

遗传学是生命科学域的重要基础学科。为适应生命科学的发展,实施创新教育,培养创新人才与卓越人才,《遗传学》实验的教学内容和教学模式必须与时俱进进行改革。随着农业院校培养方案的改革,结合西北农林科技大学创新人才培养的目标和要求,文中在教学内容、教学方法、教学手段、教学过程等方面开展了一系列教学改革的研究与实践,对进一步深化遗传学实验教学改革具有重要意义。     

新世纪推进实验教学的创新性改革实践

实践是检验真理的唯一标准,知识学问是人类在认识世界、改造世界的实践中,所获得的认知和经验的总和.高等教育除了传授知识,还担负着创造知识的功能,所以高等教育必须要和科学研究紧密结合,借助实验与实践教学环节的支持,完成高等教育应尽的职责.文中通过广西大学电气工程学院在实验教学方面的创新实践,对实验教学体系和改革进行了讨论,...     

综合科研性实验在创新实验教学中的应用

介绍了关于空间光通信跨专业综合性创新实验的教学实践,阐述了该实验的设计思路、内容和实验教学效果。该类实验综合了空间光通信系统中光信号调制、光束传输、光束空间光-光纤耦合、光信号解调、图像处理等前沿领域的专业知识和科研创新发展方向。综合创新实验可使学生的独立思考能力、自主实践动手能力和综合科技创新能力得到培养。     

生物技术专业实验模块化教学创新探索

为培养生物技术专业学生的科学素养、创新潜能和解决实际问题的能力,遵从生物学实验的规律和现代实验技术特点,将生物技术专业实验内容设计为三大教学模块。其教学内容更具系统性、层次性和实用性。通过模块化实验教学模式的探索与实践,使学生在科学研究和技术开发方面的科学思维方式和创新技能得到了更有效的培养训练,取得了良好的实验教学效果。