浅谈转喻在英汉翻译教学中的运用

翻译教育的根本目标就是帮助学生建立起正确的翻译评论能力，转喻在翻译教学运用中特别注意翻译的实践，它同样也遵循翻译理论。作为教师，从事转喻翻译教学时，首先想到的是如何提高转喻翻译水平，求把翻译、文学、语言学理论同翻译实践和过程结合起来，以便提高语言理解的能力。本文通过介绍转喻翻译教学的重性，目前翻译教学的现状以及转喻翻译教学方法等，说明了转喻在英汉翻译教学中的运用。     

论学生翻译能力的培养

翻译是外语学习的基本技能，近年来由于推崇全英教学，没有重视学生翻译技巧的训练，造成学生翻译能力下降。本文通过对学生常见的翻译失误进行归纳分类，找出翻译失误的原因，并对翻译教学和学生翻译能力的培养提出了切实可行的建议。     

从功能翻译理论看《红楼梦》的两种译本

在功能翻译理论框架下，“合格”取代了“对等”的翻译标准。杨宪益、戴乃迭翻译的《红楼梦》和霍克斯、闵福德翻译的《红楼梦》，虽然翻译活动的策动者不相同，但由于译者采取了不同的翻译策略，最终达到了各自的翻译目的，取得了理想的翻译效果。     

生态学原理在毛泽东诗词翻译中的运用

翻译生态学是从生态学角度审视翻译，对翻译及其生态环境的相互关系和作用机理进行研究。以毛泽东诗词的翻译生态为例，研究毛泽东诗词翻译所遵从的生态学原理，重点分析其中的限制因子定律、耐性定律与最适度原则、翻译的节律以及翻译生态系统的整体效应，并指出翻译生态的和谐与稳定需要积极维护，其内在的原则应该得到尊重，这样会更有利于翻译的生态长期存在及可持续发展。     

诗歌的翻译单位——意境

翻译单位的研究在国内和国外都取得了一定的进展，诗歌作为文学形式中特殊的一种，必然有着自己的翻译单位。诗歌翻译有别于其它类型的翻译，对其的翻译必然会涉及到翻译诗歌背后的文化，同时，由于源文本中诗歌的形式是不可再现的，因此，诗歌的翻译不可能在词、词组或句子上一一对应，其翻译单位必然是在语篇的位次之上的，即意境。     

关于英语专业翻译教学的新探索

翻译是一项实用技能，培养学生的翻译技能是翻译教学的首要任务：然而，传统的翻译教学法存在种种弊端。针对这种状况，如果采用“以学生为中心的”翻译教学法，将对提高翻译教学的质量起到重要作用。     

中国饮食文化菜谱的翻译探讨

本文运用翻译理论和翻译技巧，分析了中国饮食文化菜谱的文化内涵，结合跨文化交际和翻译实践，从几个不同的角度探讨了菜谱的翻译方法和技巧，对翻译教学和研究中国特色菜谱的翻译以及宴会口译有一定的价值和意义     

比照文化元典的实用选译与文学经典的艺术迻译

翻译是文化交流的重要手段，在中外文化交流史上，由佛经翻译的繁荣到明末清初科技翻译的普及，曲折多姿的千年翻译史基本上都是文化交流性质的翻译，极少纯文学性的翻译。文化文本的传播、文化元典的翻译影响较大，因为经书典籍可以作为实用性的工具通过传教士、汉学家们有选择性的节选、翻译加以利用而远播海外；诗歌之类高雅的文学经典作品的翻译则迟缓得多，往往经过或间接或隐曲的艺术变形、适应、迻译得以传承。这种翻译现象无疑是由为当下的时政服务的翻译目的决定的。本文通过简单对照文化元典的实用性选译和文学经典的艺术性适译，以及这种先后历程阐明翻译目的论规范下的翻译发展。     

文化视阈下的翻译活动

语言与文化相互依存，密不可分。翻译不仅是一项双语活动，也是一种跨文化活动。文化在翻译中的作用不可低估。本文从对翻译活动实质的探究，中西文化差异对翻译的影响和英汉互译中的翻译技巧等几个方面展开探讨，通过分析翻译的文化特征，提出如何解决翻译中的文化差异问题。     

斋林·旺多与许渊冲翻译思想比较分析

斋林·旺多和许渊冲作为当代两位翻译大家，在出身、经历方面有很多共同点，决定了二人翻译思想具有很多惊人的相似性。文章总结了他们在翻译文本的选择、翻译原则和方式及翻译本体论等方面的异同点，认为这些翻译思想都是从长期的翻译实践中总结出来，既有共性，也有个性；强调二者相似共通的翻译理论对当代翻译实践有很现实的指导作用，二者的比较可进一步丰富藏汉语翻译思想的比较研究。     

翻译理论教学知识体系的建构尝试

翻译课在普通高校外语专业教学中属必修课，但与听、说、读、写等课程相比，受重视程度依然不够。其中的一个重要原因，是翻译教学尚未建立自己的理论知识体系。目前，翻译教学应当理论与实践并重的观点已越来越被人们接受，但翻译教学中的理论知识传授存在缺乏系统性、科学性和实用性等问题。鉴于学习理论的作用主要在于帮助学生培养翻译意识、形成正确的翻译观，本文尝试从翻译主体、翻译客体和翻译本体三个方面来构建翻译理论教学的知识体系，意在克服翻译理论教学中的盲目性和零碎性等不足，使学生对翻译获得一个比较系统科学的认识。     

女性主义翻译观对传统翻译理论的三重解构

为消除男性话语霸权，女性主义深入挖掘了传统翻译领域中存在的性别歧视现象，并通过翻译实践重新界定翻译标准、提高译作和译者的地位、进行女性主义翻译的重写，对传统翻译理论进行解构，抨击翻译领域乃至文化层面上的性别歧视。     

英汉成语翻译的直译

在英汉翻译中，直译的运用至关重要，尤其是在翻译文化负载量大的内容。然而直译在翻译中的地位一直得不到应有的肯定，不少人对直译存在误解，认为直译就是死死意，字对字的翻译。成语翻译一向被认为是文化负载量大且最难翻译的内容之一。因此本文以英汉成语翻译为引子，探讨直译在成语翻译的运用，借助探讨英汉成语翻译中的直译的运用为直译正名。     

从功能翻译论视角看导游词翻译

功能派翻译理论从全新的视角诠释了翻译活动，为导游词翻译的策略选择提供了新的思考角度。本文根据具体的翻译目的和原则，结合导游词翻译的特点．权衡译文内容和形式间的关系，探讨其翻译策略和方法，     

英文翻译本质浅析

尽管翻译是人类最早从事的智力活动之一，但是对“翻译到底是什么”这个本质的问题人们至今也没达成共识。实际上，译学上的许多重大问题，如翻译的标准问题、直译或意译的问题、翻译是科学还是艺术的问题，最终都可以归结为对翻译本质认识的不同。笔者在拜读过一篇篇高论后，认识到对翻译本质的讨论集中起来涉及两点，一是翻译是一种怎样的活动，二是翻译是一种什么性质的活动；前者讨论翻译的定义，后者涉及翻译的概念、分类和性质。     

对于关联翻译理论和英语谚语翻译方法的思考

在语言研究中，言语翻译必不可少。但谚语的翻译却并非易事。本文以英语谚语的翻译为例，从关联翻译理论的视角来探讨英语谚语的翻译方法，使英汉最终达到翻译的最佳效果。     

浅谈对释意翻译的认识

释意翻译不仅仅是对职业高级翻译人员提出的方法和要求，在从教学翻译到翻译教学的转变过程中，释意翻译作为翻译理论的一种重要方法，也起到了很好的过渡桥梁作用。文章从释意翻译的基本理论、释意翻译的合理性和优越性，以及释意翻译在教学中的应用等几个方面进行了阐述。     

论在会计学原理教学中加强职业道德教育的思考

功能派翻译理论从全新的视角诠释了翻译活动，为导游词翻译的策略选择提供了新的思考角度。本文根据具体的翻译目的和原则，结合导游词翻译的特点，权衡译文内容和形式间的关系，探讨其翻译策略和方法。     

跨文化语用对比与等效文学翻译

本从语用对比的角度，介绍了等效翻译理论，亦即近年来称之为“语用翻译”的翻译新论。语用翻译与语义翻译相对应，是一种等效翻译观，是翻译理论中的一个新模式。     

现代信息技术下的译者辅助翻译工具

全球化背景浪潮席卷下，对翻译的需求越来越多。高效快捷优质是对翻译的要求。译者要学会利用翻译辅助工具，如电子工具、网上翻译资源等，使翻译工作达到事半功倍的效果。