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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 821 毫秒
1.
运用英语影视辅助教学是提高学生听说能力的一种良好途径。英语影视教学中要注意教学目的与选材的配合、精心的任务设计与有效的引导以及课外学习的延伸拓展。"三结合"、"七字法"的策略可以有效地进行英语影视的辅助教学。  相似文献   

2.
林玲 《科技信息》2012,(12):185-185,189
提高教学质量、实现有效教学是目前大学英语教学的目标和方向。作为非专业公共课,大学英语教学的这一特殊性质就为实现有效教学提出了严峻的挑战。学生在整个课堂教学中占据中心地位,他们是决定能否实现有效教学的重要因素。本文以学生为研究对象,从修辞学角度解读如何把他们从"不合作的受众"转化成教学修辞过程中的"理想受众",以此为大学英语有效教学铺平道路。  相似文献   

3.
"教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。"而对于把英语当作第二语言学习的我国学生来说,要培养"用英语交流信息的能力"主要问题是缺乏语言环境,解决这个问题的关键是课堂教学。因此,教师要尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有效教学手段就是情景教学。  相似文献   

4.
教学评价模式能有效的引导学生的学习态度、思路、方法。因此,对于高职公共英语课程来说积极探索评价模式创新,必将推进学生对于英语的学习热情,提高教学水平、管理水平,最终达到不断提高学生英语运用能力的目标,不断推进高职英语课程的改革与进步。该文在研究了高职公共英语教学评价模式改革的理论基础的前提下,提出了以"多维度阶段考核"代替"期末考试"、采用量化制考核平时成绩、分层考试策略三种具体的方案。  相似文献   

5.
沈莉 《南昌高专学报》2011,26(4):100-101,104
现代心理学发展迅速,教学法的心理色彩也越来越浓厚。本文试在心理学"场论"的基础上探讨大学外语教学课堂中"教学心理场"的构成要素,并从各构成要素具体分析有效的"教学心理场"的构建条件,以期为大学英语教学法提供一些新的思路。  相似文献   

6.
新课标要求把"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神"放在首位。这就要求这些地区的高中英语教师必须把口语教学作为为自己高中英语教学重要内容,切实提高学生的英语口语交际能力,促进学生英语科的综合能力发展。  相似文献   

7.
刘志霞 《科技信息》2010,(4):214-215
高职旅游英语专业的教学目的是培养学生运用英语进行旅游服务的综合能力,为此,旅游英语专业必须注重对学生专业技能和语言能力的综合培养。在旅游学的专业课上实行双语教学可以有效实现教学目的,培养出社会需要的"旅游+英语"的专业复合型人才。针对目前的旅游英语专业双语教学存在的问题,提出了对策和建议。  相似文献   

8.
随着英语教学改革的发展和深入,在英语专业教学中,自主学习教学的"双主"模式顺应了英语教学改革的主流,构建英语"双主"教学模式是英语教育的新思路。鉴于此,本文通过阐述高校英语专业基础阶段"双主"模式的优势,研究了构建英语教学"双主"模式的方法,以期在"双主"模式下指导高校英语教学的有效实施。  相似文献   

9.
张璐  赵静静 《科技信息》2010,(28):174-174
"听"和"说"是语言交流的基础。在我国的英语学习课堂中,听说能力的重要性逐步凸显。但纵观大学英语听说能力教学的效果,却并不尽如人意。因此,全面分析大学生英语听说能力的障碍,对于改进大学英语听说能力教学的现状具有非常重要的意义。  相似文献   

10.
张广明 《科技资讯》2012,(12):180-180
如何实现"德育"和"智育"的有效结合,培养德智全面发展的中职毕业生是摆在广大中职工作者面前迫切需要解决的问题,尤其是在教学的过程中,一定要进行必要的德育内容渗透。这样不仅让学生学到了知识,同时又在潜移默化中对学生进行了德育教育。英语是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,中职学生不仅要学好英语基础知识掌握英语基本技能,更应在英语学科里获得一种深厚的道德修养,促进学生全面发展。  相似文献   

11.
朱春荣 《科技信息》2012,(11):361-361,360
本篇文章主要对高三英语复习中的教师的"教"和学生的"学",提出了相关的看法。认为在高三备考复习中,教师要进行有效的教学,学生要进行有兴趣的学习,教学结合,才会达到事半功倍的复习效果。  相似文献   

12.
梁栋 《科技信息》2011,(14):I0161-I0161
学生自主学习是英语教育工作者和改革家共同关心的话题,学生自主学习可以有效引导英语教学从"供给导向"向"需求导向"转变;可以有效提高教学效率、提升教学效果。本文运用知识管理的相关理论,通过实行模拟知识产权管理,尝试构建英语教学中学生自主学习的激励机制,以期有利于自主学习模式更为全面、深入的推广。  相似文献   

13.
杜开群 《科技信息》2011,(13):580-581
高校英语专业"基础英语"课程教学模式急需改革。研究型教学有助于提高学生的人文素养、培养其学术研究能力和终身学习能力。体裁教学法有利于培养学生的体裁意识,增强学生对体裁进行分析的能力。本文着眼于目前英语专业"基础英语"课程教学的现状,提出运用研究型教学方法与体裁教学法来进行教学,为高校英语专业的"基础英语"课程的教学模式改革提供一些可行的建议。  相似文献   

14.
杜雪琴 《科技资讯》2014,(27):162+164-162
该文从江西中医药大学中医英语教学现状出发,针对学生出现的学习障碍以及原有教学模式的问题,构建一种基于思辨的中医英语视听说教学模式,旨在为中医院校培养既能"有效表达",又能"学会思考"的中医外向型人才。该文从语言与思维角度出发,以中医英语视听说教学为例,构建一种符合中医英语语言特点与中医思维方式的思辨型教学模式,从而为中医药院校培养既能进行有效语言交际,又能准确地传达中医理论的人才。  相似文献   

15.
英语是交际工具,符号系统,本文以建构主义理论为依据,针对中职生英语教学中教师、学生、内容和环境因素存在的问题进行了分析,提出了创建真实英语交流"情境"的教学思路,提倡学习者"不用母语,只用英语体验生活"的学习模式,探寻建构英语意义、快速掌握英语的现实途径。  相似文献   

16.
写作是英语"听、说、读、写"四项基本技能中综合知识面最宽、难度最大的一项,是学生学习的弱项,也是英语教学中最薄弱的一环,高职高专英语写作教学面临诸多问题和挑战,反思教学现状,本文试图探讨提高英语写作教学的有效途径。  相似文献   

17.
作为一种重要的语言输出形式,小学生"写作"能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。  相似文献   

18.
岳延红 《科技信息》2012,(12):53-54
本文针对大学生英语教育所面临的新形势,遵循英语教育的特点和教学规律,综合运用教育学理论及数学建模方法,建立了大学生英语素质教育评价的AHP(Analytic Hierarchy Process,层次分析法)模型,结果表明:在英语素质形成过程中,"课堂学习"与英语素质形成的关系最密切,其次是"课外学习"、"英语竞赛"、"学生科研"、"社会实践"、"师资力量"、"学术讲座"、"教学设施"、"社团活动"。这将为新时期大学英语教学改革提供一定的参考依据。  相似文献   

19.
孙曼 《科技咨询导报》2012,(33):173-174
"听"和"说"一直是英语学习的重点。随着世界各国间医学交流的增加,越来越多的医学生有机会出国学习、进修、访问,在医学院校中,英语的听说能力显得尤为重要。但是,目前我国的医学院校中英语的听说教学也存在一定得弊端。  相似文献   

20.
于滋淞 《科技资讯》2012,(14):205-205
伟大的科学家爱因斯坦说过":兴趣是最好的老师。"老师在日常的教学过程中,应该注意发现学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣,只有学生对学习、对英语产生了兴趣,学习英语才会有动力,才会积极地参与到教学活动中去,老师的教学才会有意义,教学才会有效果,我们的教学才会成功。  相似文献   

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