关于知识经济时代科教兴国战略的若干思考

通过发展和改革知识经济的主导产业——教育，通过建立知识经济的骨干工程——国家创新体系，通过加强知识经济的基础设施建设来提高我国人民的整体素质，提高我国的综合国力和国际竞争能力，从而实现科教兴国战略的最终目标。     

谈科教兴国战略与教育发展

邓小平从当前前世界竞争的特点和我国现代化建设的紧迫性着手，提出科教兴国战略。“科学技术是第一生产力”的论断是对马克思主义理论的继承和发展，科教兴国战略的基础是教育，应把教育摆在优先发展的地位。     

试论知识经济与科教兴国战略

通过对国内外经济发展现状的分析，简要叙述了知识经济与科教兴国的关系。     

科教兴国战略下我国教育的几点思考

实施科教兴国战略,坚持教育为本,优先发展教育,改革教育体制,我国教育事业取得了举世瞩目的成就。该文分析了目前我国教育面临的亟待解决的难题,并提出了相应的解决措施。     

科教兴国战略的实施

知识正成为经济的新增长点和经济发展的强大动力,知识将代替权力和资本成为最重要的社会力量。和依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济,是以科技和教育高度发达为发展前提的经济。知识经济的这种特征决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素。在知识经济时代,科技和教育越来越成为经济可持续发展的源动力。     

邓小平科教兴国理论浅探

邓小平关于科教兴国的一系列论述，是邓小平理论的一个重要组成部分．本文试就邓小平科教兴国理论的形成、发展以及基本内容和主要特点进行阐述，论证我国实施科教兴国战略的紧迫性和重要意义．     

关于科教兴国战略的哲学思考

实施科技兴国战略是江泽民、胡锦涛等中央领导对邓小平“科学技术是第一生产力”，命题的直接继承和发展，是科学发展观的重要内容之一。它符合历史唯物主义中，科技是生产力发展的重大扛杆；科学是人类认识客观世界，获得真知的重要理论，也是我们坚持唯物主义。洗刷唯心精神的锐利武器。因此，实施科教兴国战略．有着重大的哲学意义。     

科教兴国战略与高校图书馆创新精神

从我国的科教兴国战略入手,论述了高校图书馆的地位和作用并提出高校图书馆的创新之路。     

实施科教兴国战略 确保教育优先发展——学习邓小平教育理论的体会

该文对优先发展教育的历史必然性、邓小平科教兴国战略思想的主要观点、特点， 以及理解和贯彻科技兴国中应注意把握的问题作了阐述     

对科教兴国的教育思考

科教兴国是我国的基本国策。科教兴国的提出适应国情和科技发展的需要。然而，很多人都从科技与教育并重的角度来理解科教兴国，这样，使教育与科技的依存关系变得若合若离。本文提出科技是关键，教育为科技服务的观点，与同仁商榷。     

图书馆对实施科教兴国战略的意义

实施科教兴国战略，理应把图书馆工作提上有关领导的议事日程．摆正它应有的位置，促其发展．发挥其作用。这是不言而喻的。图书馆是科技工作的一部分，是教育事业的一个机构，不论是发展科技工作，还是发展教育事业，均离不开图书馆工作的配合和参与。图书馆状态应是衡量一个国家一个地区科技与教育水准的综合性指标之一。     

职业教育与科教兴国

科教兴国、教育是基础。职业教育与经济发展的关系最为密切。根据我国劳动者素质偏低、劳动技能较差的现实，要提高广大劳动者的素质和技能，发展职业教育是一条基本途径。从世界职教发展的经验看，职业教育是我国经济发展的重要支柱；大力发展职业教育，是优化教育结构、提高教育整体效率的根本措施；发展高等职业技术师范教育，是我国职业教育和职业培训质量保证的具体措施。对实施科教兴国战略应率先发展职业教育这一主题进行阐述，其目的是为了调动各方面的积极性，大力发展职业教育，提高广大劳动者的素质和技能，保证经济建设的可持续发展。     

科教兴国与教育自身发展

一、要将对“科教兴国”的认识从工具 理性层面推向价值理性层面， 从转变态度层面推向增强能力层面 “科教兴国”作为一种已经在社会上下形成共识的思想和观念，已经在社会的许多方面演化为具体的工作制度和政策。其被社会广泛认识和实践，对于我国教育的实质性进步和发展，起到了良好的基础性保障作用。然而，由于社会整体转型的艰巨性和复杂性、社会对科教意义认识的渐进性，以及我国教育在现代化过程中的曲折经历和教育自身观念更新的缓慢性，因而在具体的科教兴国活动中，还面临着许多困难和障碍。尤其是在对科教兴国意义的理解和认识…     

关于实施科教兴国战略的思考

实施科教兴国是社会主义现代化建设的一项战略任务。要实现这一任务，还有许多事情要做。一是实施科教兴国就必须坚持“科技是强国之路，教育是立国之本”的基本方针。因为科学技术已成为决定一个国家发展进度增长、综合国力提高和竞争能力强化的最重要因素；教育是传输知识技能，生产智力资本的主力军，知识和教育能使亿万人摆脱贫困。二是实施科教兴国战略就必须提高全民族的科教意识。一个民族如果没有崇尚科学和教育的风尚，学科学用科学的社会共识，就不能适应世界发展和社会进步的潮流。三是实施科教兴国战略就必须实现教育优先发展的战略地位。科教兴国思想的核心内容就是坚持教育为本。四是实施科教兴国战略就必须正确处理科教与经济工作的辩证关系。经济要发展，科学技术是关键，教育是基础。抓住了科技和教育，就抓住了经济发展的决定因素。     

图书馆管理中怎样发挥人力资源的优势

该文就现代管理工作应如何重视人力资源、发挥人的因素,阐述人力资源在图书馆管理中的作用.