高校卫生健康文化建设

高校卫生保健机构的职能决定了卫生健康中心的服务与教育性质.服务与教育的性质形成了卫生健康文化的特有形态并构成校园文化的一部分.卫生健康文化在高校人才健康工程中发挥着不可替代的作用.     

关于融媒时代卫生健康宣传文化建设的思考

进入新时代,随着新媒体不断发展,合理布局卫生健康宣传教育举措,积极推进卫生健康融媒体宣传文化建设,是新时代卫生健康宣传工作的必由之路.加强新闻发布选题策划,主动回应重大舆论关切;用好主流媒体阵地,做强主流舆论声势;强化新媒体运行机制,完善融媒体传播格局;畅通民意表达渠道,有效应对网络舆情,构建传统媒体与新兴媒体综合并用...     

试论高校组织文化的建设

组织文化在组织的生存和发展中具有重要的功能。为追求卓越，提高高等院校办学的实际效益，作为学习型组织的典范，21世纪高校所肩负的任务不再仅仅是教书育人，更重要的是建设一个良好的组织文化。     

高校图书馆与高校文化建设浅议

高校图书馆在文化传承与创新以及高校文化建设过程中起着重要作用,是社会进步的动力。作为高校文化建设来说,重点是高校图书馆,要以读书活动和自身内涵建设为手段,对读者进行政治思想教育和素质教育,以推动高校文化的发展。     

高校图书馆文化建设浅析

本文论述了图书馆文化,并从宏观上和微观上的途径去建设高校的图书馆文化。     

高校体育文化建设初探

采用文献资料法等方法,对高校体育文化的概念、意义及影响高校体育文化建设的相关因素进行了探讨,以期促进高校体育文化更好地发展.     

浅议高校企业文化建设

从企业文化的相关概念出发,探讨了我国高校企业文化建设中存在的问题,分析了这些问题产生的原因,提出了相关的对策与建议。     

天津市卫生健康科技成果转化信息平台的建设与思考

科技成果转化是科学技术发展的必然方向,通过介绍天津市卫生健康科技成果转化平台的建设模式,研究平台建设中存在的问题,针对性地提出了意见和建议,旨在提高区域卫生与健康协同创新能力,以及推动天津“医工结合”领域的卫生与健康创新驱动和产业转型升级。     

高校卫生服务需要全科医生

高校卫生服务随着医疗制度的改革在不断完善,高校卫生服务是全科医疗服务,必须有全科生.     

论高校图书馆文化建设

介绍了高校图书馆文化的内涵,分析了高校图书馆文化建设的重要性,探讨了建设高校图书馆文化的措施。     

高校组织文化的构建探讨

20世纪80年代初,组织文化理论产生、发展并广泛运用于各个领域。在此基础上,高校组织文化产生,并成为教育理论发展的新阶段。在简要介绍高校组织文化含义的基础上,分析高校在组织文化构建过程中存在的误区,围绕高校组织文化构建和发展提出几点建议。     

网络文化与大学生思想教育探索

针对网络化的特点和两面性，讨论了其对大学生思想多方面的影响。对当前加强高校学生思想教育工作的措施进行了探索，即高校思想政治工作要与时俱进，建立网上思想工作阵地，运用校园网对大学生开展丰富生动的思想教育，同时加强网上信息的引导和监控。     

关于加强高校校园文化建设的几点认识

介绍了校园文化的作用和内容,对校园文化建设的途径进行了探讨。     

银行企业文化建设的思路

要让银行充满生机和活力,在激烈的市场竞争中永远立于不败之地,必须大力推进企业文化建设。银行企业文化建设的基本思路有三：银行企业文化建设的核心——以人为本;银行企业文化建设的灵魂——重视品格;银行企业文化建设的关键——良性文化。同时,在建设银行企业文化中还需注意刚柔并济,做到形神兼备。     

汽车文化进高校管窥

汽车文化具有深厚的内涵,包括技术文化、车史文化、造型文化、名人文化、名车文化、车标文化、赛车文化等内容．以高等学校为突破口,让汽车文化进高校,从而带动社会各群体了解汽车文化知识．通过汽车文化的熏陶,有利于国民正确地、全面地认识汽车与汽车产业政策,对培养遵纪守法、节能环保、安全文明的驾驶人有着重要的意义．提出了在高等学校普及汽车文化的目标。阐述了汽车文化在高校中普及的主要内容与方式．     

高校图书馆与校园文化建设

论述了校园文化的重要性和主要任务,从文献中心、网络中心、公共社区、文化中心等层面探讨了高校图书馆在校园文化建设中的作用。     

高校图书馆在大学文化建设中的作用

阐述了大学文化建设的内涵,探讨了高校图书馆在大学文化建设中的作用,提出了高校图书馆参与大学文化建设的具体措施.     

地方大学讲座形态下数学文化课程的研究

数学文化作为一门跨学科的研究领域,在国内外数学哲学界、数学教育界受到广泛普遍的关注．对于数学文化课程而言。由在同一研究主题统揽之下的跨越学科、跨越学校、跨越国界的学术讲座构成的研究平台将发挥重要的作用．解决国内地方大学讲座形态下数学文化课程的教学质量问题。应以课程目标的制定、课程设计的向度和课程教学内容呈现的方式等为切入点。构建一个与新时代要求相适应的全新的课程体系．     

高校校园文化评价指标体系构建研究

通过对高校校园文化构成的分析,从物质文化、精神文化、行为文化、制度文化4个方面构建了高校校园文化评价指标体系,并在此基础上,运用改进的层次分析法（IAHP）给出了各评价指标的权重系数.