关于独立学院教师队伍建设的思考

独立学院作为高校大众化进程中的产物,极大地促进了我国高等教育的发展。但面对日趋激烈的竞争压力,独立学院教师队伍建设中存在的数量不足、结构不合理、总体水平不高、职业倦怠现象严重等问题日益凸显,严重影响了独立学院的教学质量。国家有关部门、母体学校和独立学院应该积极采取各种措施,解决当前教师队伍建设中的突出问题,保证独立学院健康可持续发展。     

独立学院“双师型”师资队伍建设的研究

加强独立学院＂双师型＂师资队伍的建设,是目前独立学院改革和发展所面临的一项紧迫任务。本文结合独立学院的实际,探讨了＂双师型＂教师的内涵,分析了＂双师型＂教师队伍的现状和存在的问题,提出了建设高素质＂双师型＂教师队伍的对策和培养途径。     

高校独立学院学生就业竞争力影响因素及提升对策

本文从办学理念、课程设置和教师队伍三方面,分析了高校独立学院学生就业竞争力影响因素;提出了高校独立学院学生就业竞争力提高的主要对策,包括:创新人才培养理念,突出特色型的培养风格;科学设置课程体系,提高学生的实践能力;加强师资队伍建设,提升师资队伍整体水平。     

独立学院教学管理主体-教师队伍建设浅析

独立学院办学历史不长,在师资建设方面存在系列问题。如何建设一支素质较高,结构合理并且相对稳定的师资队伍是独立学院面对的问题。本文拟从独立学院师资队伍建设中存在的问题出发,结合独立学院的特点,探讨独立学院如何有效地进行教师队伍建设。     

独立学院师资队伍建设构想

建设一史适应独立学院教学工作需要的教师队伍，尤其是教师队伍有着较为复杂的特殊性，而师资条件又是保证办学质量的首要因素，是独立学院健康，持续发展的关键。本文结合当前我国独立学院师资队伍的现状分析，探讨了当前形式下独立学院师资队伍建设的若干构想，包括建立灵活有效的师资聘任机制，逐步建立制度化的人才培训和进修体系，建立科学的考核制度和合理的激励制度。     

加强人文素质教育 培养专通相融的应用型人才——独立学院人才培养模式新思考

在我国现有的专业化模式的高校教育中,人文素质教育的缺失现象非常严重,而创建历史短、专业应用性强的独立学院中这一现象尤为突出。人文素养是独立学院培养专通相融的应用型人才甚至生存发展的重要保障,独立学院需要修正教育理念,更新教育观念;需要营造人文氛围,培育人文精神;还需要建设教师队伍,提升教师素养。     

独立学院特色师资队伍建设探析

教师队伍是独立学院保证良好教学质量的关键,老师队伍的好坏关系到学院的生死存亡。虽然目前独立学院取得了长足的发展,但其师资建设中依然存在着诸多问题。本文从独立学院的办学特色入手,分析了独立学院师资队伍建设过程中存在的问题,并给出了具体的解决措施。     

独立学院青年教师自身建设探析

独立学院教师队伍构成复杂,而且不太稳定。其专职教师中的青年教师队伍的建设更是亟待加强。本文针对独立学院青年教师队伍的现状和存在的问题,探索独立学院青年教师队伍自身建设的途径。     

吉林省省属师范院校辅导员队伍建设调查研究

高校辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量,加强辅导员队伍建设已俨然成为高校未来发展的重点方向之一。本文考察了吉林省省属五所师范院校辅导员队伍建设的现状,对完善辅导员队伍建设提出了合理化建议,以期能对高校辅导员队伍建设提供有力支持。     

独立学院青年教师师德师风发展新途径探析

青年教师师德师风建设是独立学院教师队伍建设的重要环节,是提高教学质量的重要保证。立足独立学院青年教师师德师风现状,从健全青年教师评估机制、完善青年教师培训机制、组织教师评选活动三个方面阐述师德师风建设的有效途径,试图为独立学院青年教师队伍建设提供新的视角。     

"双一流"建设背景下省属高校海外高层次科技人才引进现状分析及对策建议

当前"双一流"建设中,海外高层次科技人才对省属高校实现跨越式发展起着至关重要的作用。在此驱动下,省属高校引进海外高层次科技人才数量增长迅速,并取得一定引才实效。从省属高校视角出发,以海外高层次科技人才引进战略为指导,探讨了省属高校存在自身区分度不足、过度偏重物质待遇、对成果产出限制过多等问题。基于对海外高层次科技人才引进困境的原因分析,提出省属高校海外高层次科技人才引进工作的变革途径,建议从提升引才专业度、完善人才评价体系、优化人才生态环境三个方面着手,进一步助推学科建设,实现省属高校内涵式发展。     

关于独立学院教师队伍建设的浅析

师资是立教之基、兴教之本、强教之源,独立学院作为一种新型的办学模式,已经迅速的发展起来,建设一支高素质的师资队伍,是推动独立学院教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施。本文对独立学院教师队伍现状以及存在的问题进行了深入分析,提出了教师培养、师资队伍建设以及引进的对策,完善现有的教师聘任制度的观点。     

新工科下独立学院电类实验教学体系建设探索

针对新工科背景下独立学院电子、电气、计算机类实验教学存在培养方案与知识体系滞后;实验教学重验证、轻引导;实验教师队伍结构不合理、积极性不高;实验形式单一、欠缺创新性与拓展性等现状。结合“新工科”的建设要求与独立学院的人才培养模式,在实验教学培养方案、实验教师队伍、实验室建设以及校企合作方面展开讨论,探索在新工科建设发展下适合独立学院电类实验教学发展的培养体系。     

关于建设高素质辅导员教师队伍的思考

当前我国高校辅导员教师队伍建设面临着新的形势，本文通过分析现在高校辅导员教师队伍存在的问题，对辅导员教师队伍建设提出了思考。     

独立学院的困境与抉择——教学管理队伍建设之我见

建设素质高、稳定性强的教师队伍是增强独立学院核心竞争力的重要方法。我们要将师资队伍建设作为一项重要任务来对待,充分发挥独立学院办学的灵活性和民办学校用人机制的优势,改善并提高办学质量,实现独立学院的跨越式发展。     

基于DEA-BCC模型的江苏省属高校人才发展效率研究

基于2017年江苏省高水平大学建设全国百强省属高校申报公示材料,收集了17所省属大学各项师资建设指标和学校人才培养等综合指标,建立了高层次人才、科学技术奖等含25个指标的评价体系并建立数据包络分析(DEA)的BCC模型。结果表明:南京师范大学等13所高校的人才投入-产出规模DEA有效,而南京艺术学院与江苏大学的人才发展规模非DEA有效。对比15所高校的人才发展规模综合效率排名与2017年武书连师资力量和综合实力排名,提出具有针对性与建设性的建议。     

独立学院青年大学英语教师专业发展探究

在大学英语教学改革深化的背景下,独立学院青年大学英语教师队伍需要通过各种可行途径来促进其专业发展。本文试图把建构主义理论和独立学院青年大学英语教师专业发展的实际状况相结合,针对独立学院青年大学英语教师专业发展的现存问题,以建构主义体系下大学教师专业发展应该遵循的原则为理论指导,提出独立学院青年大学英语教师专业发展的可行性途径,以期为独立学院青年大学英语教师队伍建设和英语教学水平的提高提供可以参考的建议。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务能力建设研究

"双一流"建设对我国高校学科建设和人才培养提出了新的要求,对高校图书馆的服务也产生了新的需求。本文对高校图书馆学科服务的定义、学科资源建设、学科服务的内容和模式进行了阐述,分析了部分省属重点高校图书馆开展学科服务时存在的问题,提出了"双一流"建设背景下,部分省属重点高校图书馆学科服务能力建设的具体措施。     

论独立学院专职教师队伍建设

稳定且具有高素质的师资队伍是独立学院生存和发展的基础。独立学院在现阶段专职教师队伍建设中，存在着教师引进缺乏统筹规划，师资队伍不稳定、结构不合理、教学水平不高、轻科研等问题。独立学院要办出自己的特色，形成品牌效应，就必须在教师引进政策、教学能力培养、科研实力提高、教师队伍稳定方面有所作为。     

如何调动公费师范生就业积极性

2016年开始,据山东省委、省政府部署要求,开始在省属师范高校实施的师范生公费教育,这一项政策是为深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,推动山东省基础教育综合改革,完善全省中小学教师队伍建设,为实现教育现代化提供优质师资保障的重大举措。如何使公费师范生对农村中小学的教育事业更有积极性,能够扎根基层、热爱教育成为目前亟待解决的问题之一。该文解读了其他地区的部分就业政策以及所遇到的现实问题,研究了如何使公费师范生对就业更有积极性。