提高数学物理方法课程教学质量的思考

<正>数学物理方法是数学与工科相关专业学生必修的一门重要专业基础课程[1].数学物理方程课程内容较多,数学公式和推导繁琐,与实际结合不紧密,学生对该课程的学习兴趣不高.因此,应从课程的特点出发,结合不同专业学生的特点因材施教,才能提高教学质量和学生的学习效率.1注重新课前的基础知识复习回顾数学物理方法课程的教学目的是让学生了解和掌握如何应用数学物理的方法解决实际问题,为进一步深入地学习或者从事实际工作打好基础.由于数学物理方法这门课程知识量较大,在学习过程中用到比较多的高等数学基础知识,一部分学生     

浅谈提高AutoCAD课程教学质量的方法

中职学校的机械、建筑、电子和广告设计等专业均开设了AutoCAD课程,怎么克服AutoCAD课程教学固有的枯燥、乏味,缺乏吸引力,学生提不起学习兴趣的现象,是中职教师必须重点考虑的问题。笔者认为可以从改革教学方法入手,灵活采取分层次教学、启发式教学、任务驱动式教学等方法,调动中职学生参与学习的积极性。     

提高《测量学》教学质量的方法

测量学是全国400多所高等工科院校的土建、水电、交通、农林、土地、矿业、地质和港口等专业必修的专业基础课.在我校开设此门课的专业有建筑工程、给排水、采矿、交通等专业的本、专科班.测量学作为一门实践性非常强的学科,如何根据自身的学科特点,全面提高教学质量,我们进行了多方面的探索.一、不断改革教学方法是提高教学质量的基本途径测量学是一门实用性很强的技术学科.通过本课程学习,要求学生能掌握工程测量的基本知识和理论,熟悉常规测绘仪器的使用方法,在工程设计和施工中,具有正确应用测绘资料的能力.针对测量学课     

高职物理教学质量提高的方法与策略

高职学生因缺乏良好的学习习惯,课堂行为鲜有学习的愉悦感、成就感,这就要求教师采取一定的教学方法激发学生的兴趣,需要突出物理实验,创新教学方法,课堂教学中要注重调动学生的积极性,注意强调物理学与其他学科的关联关系。     

提高高等数学教学质量的研究

结合教学实践分析了学生学习高等数学困难的原因,提出了使学生了解高等数学与初等数学的差异,以适应学生思维发展规律的方式引入概念,提高学生对高等数学的学习兴趣,将数学建模的思想融入到教学过程等教学改革措施.实践表明,这些措施有利于提高高等数学学习效率和教学质量.     

提高作文教学质量之我见

近几年来，相当部分高校的理工类专业开设了中国语文课程，这很值得中学语文教师深思。这一情况，固然反映了高校对学生语文能力的重视，是很有见地的，同时，更从一个侧面突显了中小学语文教学不能满足学生升学和就业需要的严重问题。语文教学难，作文教学是难上加难。因此，改进和加强作文教学是改革语文教学，提高学生语文素质的一个极其重要的课题。造成学生写作水平低下的原因在哪里呢？笔者认为，一是语文效学的目的、任务不明确；二是对作文教学的综合性特点缺乏深刻的认识，作文同生活脱节，同讲读脱节，缺乏系统的、有的放矢的指导…     

基于Multisim10的数字电子技术课程设计教学研究

以四路彩灯设计题目为例,引入Multisim10并将数字电子技术课程设计分成三个不同层次的教学模式进行——验证性、提高性和综合性。教学结果表明:应用Multisim10辅助教学,可直观生动地仿真设计中的重要电路、提高电路性能、优化电路综合性设计,学生可以通过课程设计加深对理论知识的理解和创新能力的提高,同时提供了一种全新的教学辅助手段和方法。     

规范教学秩序 提高教学质量

当前，高等农业院校的教学工作仍然面临着严峻的形势，出路何在？突破口在哪里？我校在综合改革过程中，坚持突出教学工作主旋律，围绕提高教学质量深入教学改革，加强教学管理和教学基本建设，学校教学秩序稳定，教学工作从整体上处于上升的态势。     

改进教学方法提高教学质量

课堂是教师传道授业,学生获取知识,提高能力的基本场所.课堂教学的质量如何,直接关系到学生素质的提高、学校教学质量的好坏,以及学校的生存和发展.……     

开展教学研究 提高教学质量

高校通过对教学质量和教学成果的评比评优工作，调动了广大教学、管理人员的积极性，保证和提高了教学质量，促进了人才培养。经过多年的努力，我院先后共评出优秀教学质量奖和优秀教学成果（个人、集体）奖70多项，其中有一项被评为国家级一等奖，部、省级优秀教学质量和优秀教学成果近20项，这些教学研究成果，对提高教学质量，深化教学改革，完善教学管理起到了较好的促进作用。一、重祝教学基础，选育教学成果在开展教学研究活动中，我们不仅重视已初具规模的教学成果生长点的培育，更将主要精力放在努力设计和精心规划上。将教学成果的…     

数字电子技术演示教学仪的设计应用与评价

本文主要阐述演示仪典型内部电路的设计，介绍演示仪的检验、维修及使用注意事项，给出专家评价．     

浅谈如何提高高等数学的教学质量

由于各种主客观的原因,高等数学的教学质量始终不是很理想．如何有效地提高高等数学的教学质量,是每个数学教育工作者普遍关注的问题．本文结合笔者自身的教学实践,从课前指导,课堂讲授,课外辅导等几方面,谈谈如何有效地提高高等数学的教学质量．     

提高水力学实验课教学质量的体会

水力学实验课对给水排水专业来说，是一个非常重要的教学环节。它不仅能使学生加深对书本中理性知识的理解，达到消化和巩固的目的，而且还有助于培养学生的动手能力，初步掌握一些基本的实际操作技能和感性知识。显然，这对后续专业课学习质量的提高是很有帮助的。近年来，由于师生共同努力，水力学的实验教学取得了较好的成绩和效果。归纳起来主要体现在以下几个方面：一、主讲理论的教师多次强调了水力学在给水排水专业中的突出地位和作用。明确指出了这门课和水化学课是该专业的两门最重要的专业基础课，它们二者重要到相当于个人本领中…     

提高足球课教学质量的分析

文章认为影响足球课教学质量和学生运动技能迅速形成的原因有三点．继而在具体分析的基础上提出了改进设想．     

"数字电子技术"多媒体双语教学初探

本阐述了目前在我国“数字电子技术”课程采用多媒体双语教学的现实意义、重要和迫切性以及具体实施的原则和注意事项。     

谈如何提高农村体育教学质量

农村初中没有正规体育场地,缺少体育器材,师资力量不足,要更好地传授学生体育运动技术、技能,提高体育课教学质量,应做到如下几点:从实际出发,端正教学思想;因材施教,提高体育教学质量;了解学生,有针对性教学;提高教师自身素质。     

规范考试管理 提高教学质量

高校如何加强考试管理，深化考试改革，对于提高教学质量甚为重要。我们学院这几年在考试管理中形成了自己的特色。一、统一思想，提高对加强考试管理意义的认识考试不是目的，而是检查教学效果的手段，然而在社会主义市场经济条件下，有的老师把考试不看成手段而当成目的。主要表现在三方面：第一，学生成绩不能真实地反映学生实际水平；第二，考教会一，试题质量不高；第三，对考试制度执行太“灵活”。针对上述情况，学校领导高度重视，从1992年起，学校把抓考试管理作为提高教学质量的重要内容。教务处每学期都要分别召开教研室主任、系…     

克服心理障碍提高体操教学质量

本文运用心理学,对体育院系女生体操课中学生的心理状态进行了科学分析,并提出了一系列的心理训练方法,有效地改造了教学。     

提高普通高校篮球课教学质量的思考

1 问题的提出篮球是大学体育的主要教材之一,也是学生比较兴趣的一项体育运动。据本人对漳州师院学生课外体育锻炼的观察和统计,在参加课外体育锻炼的学生中,有50％以上的学生是参加篮球运动的。课外活动时间,学校篮球场基本都暴满,甚至还有许多学生因占不到篮球场而在场外等候接班。学生中的系与系比赛,班与班比赛,班里自己比赛,     

提高信息电子专业教学质量的研究

为提高信息电子专业教学质量,提出以"重基础、突重点、点接触、慢摸索"为指导原则,根据行业市场发展及需求设置教学内容.以教学内容确定课程体系,以课程体系构建教学团队,设置严谨可行的过程控制措施的教学质量体系,保证培养的人才对社会需求的适应性.