E-learning与高校自主学习型组织的建立

随着信息时代的到来,e-Business、e-Home、e-Library、e-Learning等概念相继提出并迅速在全世界流行,在新技术的冲击下,在新观念的撞击中,传统教育行业也在谋求创新。教与学的角色在变,知识传播的媒介在变,对技术和工具的观念在变,对e-Learning来说,这是机遇也是挑战。E-learning这种新型的教育模式逐渐为高校所认可,而正是中国高校的热情参与和密切关注,才让中国e-Learning行业加速发展,并成为互联网经济时代高新人才新的竞争优势。     

授课子系统在e-Learning中的应用及实现

在介绍现代程教育的基础上，给出了一种基于Web的实时交互式计算机网络课程e-Learning系统，详细阐述了授课子系统的功能特点及设计与制作方法，重点讨论了授课子系统在e-Learning中的应用，最后介绍了系统的使用方法。     

LAGrid：远程学习评价网格

现代远程教育工程是国家教育振兴行动计划的重要内容，它己成为构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要基础，在我国高等教育大众化进程中发挥了重要作用。远程教育的蓬勃发展推动了e-Learning研究。本项目以全球最大的远程教育体系——中央广播电视大学系统作为应用背景，开展面向e-Learning的网格支撑环境与关键技术研究，     

e-Learning用户心理体验量化评价研究

针对当前计算机系统服务质量评价缺乏从用户心理体验角度深入研究的问题,以e-Learning为背景,研究了用户心理体验的定量分析和评价,对用户心理体验进行了整体建模,分析了易用性、有用性、情绪等因素和特征对e-Learning用户心理体验的影响.采用资源覆盖率、推荐命中率等指标度量了易用性和有用性,构造了特征权重矩阵;基于层次分析法量化了整体的用户心理体验评价模型.在某高校e-Learning系统上的实际应用表明,采用所建模型能有效地发现e-Learning系统在用户心理体验方面存在的不足,可为进一步研究影响用户心理体验的情绪等特征、构建更加完善的用户心理体验量化评价方法提供参考.     

完善 e-Learning 平台创建学习型组织

2000年7月,CISCO(思科)CEO约翰.钱伯斯曾预言,"互联网应用的第一次浪潮是电子支持,第二次浪潮是虚拟生产,第三次浪潮是e-Learning"。提到电子商务(e-commerce)大家都已非常熟悉,如网上购物、交易等。而对e-Learning(电子学习)还较陌生。e-Learning在企业培养后继人才、提高员工基本素质方面有着广阔的应用前景,甚     

语义Web框架下的e-Learning系统设计

共享性和适应性差是当前e-Learning应用系统中存在的主要问题，原因在于学习资源缺乏语义和系统共享机制弱。将本体和Web服务技术引入到e-Learning应用中，构建了一个开放的适应性e_Leaming系统结构，利用本体来描述学习资源的语义，通过web服务支持个性化学习和系统间的资源共享。该方法把建立良好个性化功能的适应用教育系统和分布的学习资源网络环境进行了有效的结合。     

数字化学习带给职业学校学生、教师和学校的变革

将Internet和教育结合起来的数字化学习(e-Learning)已成为全球最流行的教育理念,它使教育的发展产生了质的飞跃,不仅教育信息全球传播,而且最大限度地实现了全球资源共享,人们称它为第五次教育革命,职业学校在第五次教育革命浪潮中,应该牢牢抓住这次变革和机遇。     

CFM56-7B发动机高压压气机虚拟维护考核系统开发与应用

该文立足于民用航空发动机虚拟维护和考核实践,使用catia软件构建CFM56-7B发动机高压压气机的三维虚拟模型,应用Cortona3D Rapid Learning等软件以及VRML、Java、HTML、Java Script等多种技术,针对高压压气机三维虚拟模型进行二次开发,实现考核成绩数据的存储查询,对发布后网面改进,实现B/S结构布局、界面本地化与用户数据记录,从而实现对发动机的虚拟维护和考核系统的开发与应用。     

日本对数字化学习技术标准的推动

日本数字化学习行业认识到开放技术和开放标准的重要性，因此一直在努力推广它们；由供应商和用户机构联合成立的“日本数字化学习联盟”（e-Learning Consortium Japan）已经实施了一些项目，以推动数字化学习技术与开发的标准化工作.本文主要介绍，该联盟为实现“内容共享对象参考模型”（Sharable Content Object Reference Model, SCORM）标准方案而开展的软件模块开发项目和SCORM工程师认证项目.     

一种基于搜索图的自动评测模型

自动评测是当今CAA(Computer-Assisted Assessment)和e-Learning等领域研究的重要方面．考察人工评测的特点,并提出一种基于知识点搜索图的评测模型．该模型已经在基本SQL语句的培训和测试中得到了实际应用．     

浅谈现代教育技术对职教课程开发的影响

现代科技的发展以及信息技术的不断革新对教育特别是课程的开发产生了较大影响。在职业教育领域，课程设置与现代技术的结合更为密切，教育技术的变革要求职业技术教育的课程开发、专业设置等许多方面随之进行改革。     

中学化学校本课程开发的思考

校本课程开发是基础教育改革的热点,作为基础教育重要组成部分的化学也在校本课程开发之列.在查阅书籍、文献资料,研究有成效试点的开发成果的基础上,对化学校本课程开发从国家课程与校本课程的关系,贴近学生生活、重视实验教学,加强环境教育、培养社会责任感,教师的专业水平以及转变教育观念等方面作了思考.     

论体育教育创新能力的自我开发

在后奥运时代背景下,体育教育创新能力的开发越来越受到重视．笔者认为,体育教育创新能力关键不在培养,而在于自我开发．为此,以体育专业学生自身生理结构和心理特点为基础,分析体育教育创新能力自我开发的重要性、必要性以及所依托内外环境,结合体育专业学生的需求及其自我开发的实际,参照邵阳学院运动康复中心本科生创新实践基地体育教育创新能力开发的实际经验,提出树立自我意识、注重自我调节和促进自我体验等开发途径．     

关于中等职业学校校本课程开发的一些认识

中等职业教育是我国教育体制中个重要组成部分，笔者从校本课程开发的概念、发展形势、现状以及价值追求等几方面进行了阐述。以认清中职校校本课程开发的真正意义及目的。     

IBM发表可实现自律计算环境的软件技术

近日,美国IBM发表了可实现自律计算环境的软件技术"Adaptive Forecasting"、"Rapid Reconfiguration"、 "On-line Capacity Planning".     

非线性编辑技术的综合应用研究

结合我院现代教育技术中心非线性编辑系统的开发使用,比较分析了非线性编辑技术的优势,论述了非线性编辑在视频制作、专题片制作以及实践教学等方面的综合应用。     

非线性编辑系统在现代教育技术中的应用研究

非线性编辑系统作为一个强有力的现代教育技术装备,在学校中的应用日益广泛和深入。本文从制作校园新闻节目和电视专题片、开发教学课件和电视教材等教学资源以及录制精品课程等方面探讨了它的具体应用。     

物理学视域下藏族传统文化教育功能探析

物理学与藏族传统文化同生共长、不断发展,藏族传统文化中蕴含着丰富的物理思想。文章从物理学角度探讨了藏族传统文化在德育、智育、美育和文化传承创新等方面的教育功能,并从将其作为课程资源、举办专题讲座、开发地方课程等方面分析了教育功能实现的途径,论述其对于彰显西藏教育的民族特性和地方特色、提高民族教育质量以及传承创新民族文化意义重大。     

高校新生辅导员思想教育资源的开发与利用

高校班级管理中的思想教育资源是指辅导员能够为思想教育的开展、大学生成长成才提供教育资料的各种来源.新生入学作为高校班级管理的基础,其中有着丰富的思想教育资源值得开发与利用.包括报到时与家长建立联系、了解学生情况、班级临时队伍的构建、班费收取以及管理、班级各项基本制度的建立、班级信息管理以及班级凝聚力建设,它们从不同的角度为思想教育提供了知识、经验、信息、人力和物力等资源.辅导员若能及时地开发与利用新生入学各种思想教育资源,思想教育的实效性就能得到较好的体现.     

第7届亚太等离子科学与技术国际会议

亚太等离子科学与技术国际会议足每隔两年各国科学家发表有关等离子科学与技术最新研究成果及其进展的重要国际学术会议，第7届亚太等离子科学与技术国际会议于2004年6月29日-7月2日在日本九州福冈举行。来自世界400多位从事等离子科学与技术方面的专家学者、技术人员、开发与设备制造商参加了此次会议。本人的论文被选为Invited Paper、（“Direct Rapid High Temperature Allly Prototyping by Hybrid Plasma—Laser Technology”），