创新 发展——学习十六大文献笔谈

创新工作思路 加快学校发展 陈有瑜江泽民同志在党的十六大报告中充分肯定了教育在现代化建设中的作用,指出要全面贯彻党的教育方针,“坚持教育创新,深化教育改革……造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批     

物理教学中创新能力培养初探

江泽民同志在党的十六大报告中提出,要大力发展教育和科学事业,坚持教育创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.如何进行创新人才的培养,是每个教师应探讨的课题.物理教学作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维和创新能力具有其他学科无法替代的作用.每位物理教师都应自觉地寓创新教育于物理教学之中,营造氛围,创造条件,激发学生创新意识,培养学生创新能力.     

科学技术和生产力关系的理论创新

江泽民同志继承、丰富和发展了邓小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断,作出了“坚持社会科学和自然科学并重”以及“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志”等重要论述,为我们树立了理论创新的光辉典范,进一步丰富和发展了马克思主义哲学理论和我们党的“三个代表”重要思想与现代科技思想.     

如何在生物实验中培养学生的创新精神

江泽民同志曾多次指出,要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.然而创新的关键在人才,人才的成长靠教育,因此,素质教育着眼于未来社会的需求,是21世纪学校教育的方向.     

科技创新要与时俱进

学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想、“七一”重要讲话和党的十五届六中全会精神,关键是要进一步解放思想,更新观念,迎接时代的挑战,抓住发展的机遇,坚持与时俱进。正如李岚清同志11月26日在人民大会堂与党员专家和科研院所长座谈时所指出的,要以观念的创新带动科技创新、体制创新和机制创新,努力提高科技管理工作的科学化水平。     

高校教育的一项重要任务——学习十四大精神的一点体会

江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年,才能赢得未来。”在学习十四大精神中我深深体会到,要实现十四大提出的奋斗目标,要做到坚持党的基本路线一百年不动摇,关键在于使我们的建设有中国特色社会主义的旗帜代代相传。因而,用建设有中国特色社会主义的理论教育青年大学生,是高校教育的一项重要而又紧迫的任务。     

转变教育观念,培养学生的创新能力

教育是面向未来的事业.今天的教育是培养21世纪经济社会发展所需要的人才.21世纪是知识经济时代,而知识经济的本质是创新.正如江泽民同志所深刻分析的:"要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育."[1]     

论江泽民先进文化创新思想体系的构建

江泽民同志在十六大报告中提出,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,并就把握先进文化的前进方向、弘扬和培养民族精神、大力发展教育和科学事业、积极发展文化事业和文化产业、深化文化体制改革等方面提出了一系列创新思想.这标志着江泽民同志关于先进文化创新思想体系构建的进一步完善,是对马克思主义文化理论的坚持和发展,是建设有中国特色的社会主义文化的科学指南,充分体现出了与时俱进、开拓创新的时代精神.     

深入学习"三个代表"思想贯彻实践"三个代表"精神——学习"三个代表"重要思想的体会

江泽民总书记站在党和国家发展的高度,反复强调:"要把中国的事情办关键取决于我们党,取决于党的思想作风、组织纪律状况和战斗力、领导水平."接着又提出:"我们党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益."江泽民同志关于"三个代表"的这一重要论断,科学地总结了20世纪我们党自身建设的宝贵经验,明确地提出了指导21世纪党的建设的前进方向.     

创新思维与"三个代表"思想的创新价值——学习"三个代表"重要思想心得

江泽民同志“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为代表的第三代领导集体运用创新思维发展马克思主义和邓小平理论的必然结果,标志着我们党思维方式的重大转变和创新思维的正式确立,运用创新思维考量,不仅体现着重大的理论价值,而且体现着重大的实践价值。     

构建高校创新教学体系

1998年11月24日．江泽民同志在新西伯利亚科学城会见科技界人士时指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才．人才的成长靠教育。”知识经济对教育提出了新的挑战，教育只有不断进行改革和创新，才能适应社会发展的要求。高等学校更要跟踪国际科技发展前沿，办成知识创新和高层次创新人才培养的基地。     

加强科技创新要做好四个结合

江泽民同志在党的十六大报告中特别强调了"创新".报告在总结十五大以来的五年工作时指出"是我们高举邓小平理论伟大旗帜不断开拓创新的五年";在总结十三届四中全会以来十三年伟大实践的基本经验时,第一条就是"坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新".报告通篇20余处强调"创新",蕴涵深意,催人奋进.     

论江泽民先进文化创新思想体系的构建

江泽民同志在十六大报告中提出,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,并就把握先进文化的前进方向、弘扬和培养民族精神、大力发展教育和科学事业、积极发展文化事业和文化产业、深化文化体制改革等方面提出了一系列创新思想.这标志着江泽民同志关于先进文化创新思想体系构建的进一步完善,是对马克思主义文化理论的坚持和发展,是建设有中国特色的社会主义文化的科学指南,充分体现出了与时俱进、开拓创新的时代精神.……     

浅析思想政治教育方法的创新

思想政治教育方法创新就是在继承和借鉴的基础上,根据时代和现实发展的需要对传统思想政治教育方法进行创造性的改造,从而形成新的适合时代发展的思想政治教育方法。关于如何加强思想政治教育方法创新,江泽民同志指出：“我们既要继承和发扬过去党的宣传思想工作的好的传统、好的经验,又要大胆在新的实践中探索新的途径、方法、手段,积累新的经验。”新时期思想政治教育方法的创新不是对以往工作方法的简单抛弃,而是要在对以往工作方法继承和借鉴的基础上,不断创新思想政治教育方法,解决思想政治教育中遇到的新情况新问题。思想政治教育的生命力就在于不断创新,只有创新才能避免思想政治教育实践和理论出现凝固、僵化、过时的局面,新时期思想政治教育方法创新要实现以下几个转变：     

如何在生物实验中培养学生的创新精神

江泽民同志曾多次指出,要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。然而创新的关键在人才,人才的成长靠教育,因此,素质教育着眼于未来社会的需求,是21世纪学校教育的方向。     

对教育创新意义的思考

江泽民同志在党的十六大报告中关于教育创新的重要论述，集中体现了党的第三代领导集体对教育问题的战略思考。认真学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，正确理解教育创新的涵义和教育创新的重要意义，大力推进教育创新，是我国全面建设小康社会的重要保障。     

对发挥企业党组织政治核心作用的几点认识

江泽民同志指出:"三个代表"要求,是我们党保持先进性,始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求,与坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,坚持党的工人阶级先锋队性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的.全党同志一定要坚持把全面落实"三个代表"要求,统一于党的建设的各个方面,统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程.还指出:贯彻"三个代表"要求,我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针,各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督,坚决克服党内存在的消极腐败现象.在社会主义市场经济条件下,如何深入贯彻实施"三个代表"思想,发挥企业党组织的政治核心作用,笔者以为:     

坚持正确的思想路线，领导学校的改革和发展

坚持正确的思想路线，领导学校的改革和发展向国武十一届三中全会以来，我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。我国十多年改革和社会主义建设业蓬勃发展，充满生机的伟大实践充分证明坚持这条思想路线的无比正确，正如江泽民同志在党的十四大报告中指出的：“解...     

市场经济下大学生素质培养的思考和实践

<正>改革开放以来,总设计师邓小平同志多次讲到:我们的事业能否一代一代传下去,关键是要把青年人教育好.党中央总书记江泽民同志也在党的十四大报告中指出:"希望寄托在青年人身上.赢得青年,才能赢得未来."党中央和中央领导从战略高度提出的培养和教育好青年一代的重要课题现实地摆在广大教育工作者的面前,作为当代青年的中坚和精华——大学生们     

构建有利于创新的企业档案环境

在新的历史时期,创新对于整个社会发展进步尤为重要,其重要性得到党和国家领导人的一致认同.江泽民同志强调:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."全球信息化带给人们的不仅仅是新的希望和憧憬,更多的是机遇和挑战,企业档案工作如何把握机遇,迎接挑战?就是要创新.