水利科技青年带头人──陈意平

在我省水利科技战线上，提起陈意平的名字，几乎无人不晓。从事水利事业是一项艰苦的工作，可他从大学毕业后一干就是十四年，工作中吃苦耐劳，乐于奉献，勤于思考，勇于探索，始终保持旺盛的工作精力，带领科技人员潜心钻研、刻苦工作，几乎从没有休息过星期天和节假日。...     

高校贫困学生动态管理预警机制探析

针对目前高校贫困学生管理中存在的问题,从分析预警机制内涵入手,提出采用动态管理预警机制来更好地帮助和教育贫困学生,使其得到积极有效的帮扶,并探讨了高校贫困学生动态管理预警系统的结构组成与运作模式。     

对高校贫困生心理危机的浅析及干预对策

高校贫困生心理危机日益突出，自卑、强烈自尊、抑郁、封闭、人际交往障碍等消极心理严重影响了贫困学生的健康成长。本文关注贫困学生的心理危机，分析贫困学生心理危机的成因。认为加强思政教育和心理疏导，注重校园文化建设，营造良好的育人环境是解决贫困生心理危机的有效途径。     

高职院校贫困生就业问题中的自我分析及对策

在当前严峻的就业形势下,高职院校贫困学生作为一个特殊群体,不能坐等国家、社会的帮助,而应该从自身因素出发,进行就业问题中的自我认知分析,改变自己,从而改变就业的僵局。本文从贫困学生自身理念、自身素质两方面对贫困学生就业问题做了自我分析,充分认知,认识自身在就业中存在的问题,并提出了相应的解决对策,希望对"治疗"贫困学子的就业难问题提供一剂好药。     

高校贫困学生伦理困扰探究

贫困学生问题，是人才培养过程中必须妥善解决的一个重要问题，一直得到党和政府的关怀，受到社会各界的关注。这一特殊群体成为高校教育管理工作的一个重要内容，不仅直接关系到贫困生健康成长和成才，还关系到学校和社会的稳定，关系到人才培养目标的实现。本文通过伦理困扰这一视角来分析贫困大学生的思想问题，并据此提出解决的对策和措施，把对贫困生问题的认识引入了一个新的领域，为高校开展针对贫困学生群体的德育工作提供有益的参考。     

生源危机下高职学生的行为特点及其思想教育

针对生源危机下高职学生不同程度的存在的学习目标不明确、行为自律性差，缺乏吃苦耐劳精神等行为特点，教育教学中需从职业理想、职业道德、职业教育理念等方面予以正确的引导。     

贫困生心理问题分析及教育模式研究

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入,贫困学生心理健康问题日益成为各大高校学生思想政治教育工作的重点。通过对贫困生贫困原因的分析,研究、探讨高校贫困学生的心理特点,改革贫困生教育管理模式,有的放矢地开展教育管理工作对高校思想教育工作有着重要意义。     

受助大学生参加公益劳动初探

受助学生参加公益劳动，这在高校是一个有争议的话题。笔者拟通过对遵义医学院在校大学生进行“受助学生参加公益劳动问卷调查”，以了解同学们对学校开展这项活动的看法以及对此提出的一些意见和建议。在比较、分析的前提下，试图找到解决提高贫困学生综合素质的有效途径和方法，为学校进一步加强对贫困生的正确引导，做好贫困学生的思想政治教育工作，构建和谐校园提供科学依据。     

完善高校贫困生资助体系的有效途径

高校贫困生资助问题是近几年来社会各界关注的焦点。本文针对高校贫困生资助工作的实际情况，建议构建“财、金、校、社、自”相结合的多元宏观资助体系，使贫困学生能顺利完成学业。     

基于“马斯洛需要层次论”的资助效果研究

近年来，随着对高职学生教育与管理研究的不断深入化，对高职院校贫困学生的资助与教育工作也成为热点问题。目前，国家各省市也相继出台了一系列资助政策，高校也根据自身特点形成了多元化的资助体系，并取得了一定成效，但是资助效果不尽如人意，井为真正从贫困生的需求角度出发。     

刍议高校贫困生完成学业的途径

一方面高等学校的学费收入在办学经费中发挥了越来越重要的作用,另一方面学费也成了贫困学生的一块心病,影响、困扰着他们的求学之路。为此,我们要积极发展经济,增加百姓收入、增加助学贷款的数量、不断为贫困学生提供勤工助学岗位、积极探索实行弹性学分制和完全学分制、加强定向模式的培养、动员全社会力量为贫困学生献爱心来保证贫困学生不失学、顺利地完成学业。     

关于国家助学贷款运行机制构建的几点思考

国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融的复杂混合工程，旨在帮助高校贫困学生完成学业，具有明显政策性的特征，但本质上属于商业性贷款，是一种以信用方式提供的个人教育消费信贷。曲靖师范学院为确保学校每一个贫困学生不因经济困难而辍学，积极开展了国家助学贷款等一系列资助贫困学生的措施和办法，建立了助学贷款运行机制，已取得一定的实效。     

宁夏南部山区经济贫困学生需求分析及对策探析

结合经济贫困学生实际,我校开展了经济贫困学生技能培训项目,并通过此项目进一步了解了我校贫困学生需求,对我校经济贫困学生问题进行了新的探讨。     

如何帮助贫困生心理“脱贫”

高校家庭经济贫困学生群体是较典型的特殊学生群体之一,也是比例较大的学生群体之一,贫困生工作也是学生工作的重要组成部分。本文从了解贫困生的心理特点入手,阐述了如何对贫困生进行思想上的引导和教育的问题。     

论贫困助学工作在构建和谐校园文化建设中的重要意义

随着国家经济的不断发展,科学技术是第一生产力的思想已在全社会达成共识,培养更多高素质、高品质的人才成为经济发展的首要目标.加强对贫困大学生的资助工作已成为国家培养高层次人才,拓展高校教育的重要途径.在构建和谐校园文化建设中,做好贫困学生的资助工作同样彰显非凡的意义,本文从四个方面进行了简要论述.     

论贫困助学工作在构建和谐校园文化建设中的重要意义

随着国家经济的不断发展,科学技术是第一生产力的思想已在全社会达成共识,培养更多高素质、高品质的人才成为经济发展的首要目标.加强对贫困大学生的资助工作已成为国家培养高层次人才,拓展高校教育的重要途径.在构建和谐校园文化建设中,做好贫困学生的资助工作同样彰显非凡的意义,本文从四个方面进行了简要论述.     

当前高校贫困生的现状特征与教育对策

本文针对当前我国高校贫困学生增多的现实，说明了对这一特殊群体进行有针对性教育的必要性。在对贫困生进行分类及造成负面心理影响因素分析的基础上，探讨了对贫困学生教育的对策。     

勤工助学管理系统的设计与实现

为了提高大学生适应社会的能力,解决贫困生的生活问题,许多高校都对贫困学生提供了许多救助和自助措施。勤工助学作为贫困学生自助的主要方式,在各高校中得到广泛推广。尽管勤工助学管理工作在许多高校中得到重视,并倾注了许多努力,但仍有许多高校的勤工助学管理工作至今仍停留在手工操作的基础上,行政管理人员花费大量的时间、精力来登记、统计许多纸质的文档。这种高投入,低效率的工作方式严重制约了勤工助学管理工作的开展。本系统的开发使勤工助学管理工作走上标准化和信息化的轨道,提高工作效率,并有效减轻行政管理人员的工作压力。     

当代贫困大学生心理健康发展的对策分析

大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。而贫困生是我们学生中一个较大的群体，所以关注贫困生的心理健康也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。     

怎样成为受欢迎的老师

要做一名受欢迎的老师，热爱教学工作、热爱学生是前提；强烈的责任感、高超的驾驭教材、引导学生装的能力是基本条件；吃苦耐劳、开拓进取、不断提高自己的理论、实践水平是保证。