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构建和谐社会是一项系统工程,大学生群体是构建和谐社会的重要力量。强化大学生个性教育是构建和谐社会的本质要求。大学生个性教育的主要内容包括个性心理素质教育、心理健康教育和创新能力培养。高校教育者应该以和谐理念为指导,坚持以学生为本,促进良好个性自由、充分发展,为和谐社会建设培养创新人才。 相似文献
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建设社会主义和谐文化是构建和谐社会的重要任务。高校是文化建设的重要阵地,在构建和谐文化中,必须不断深入开展和谐社会理念教育,深化民族精神教育,加强理想道德教育,进而为社会发展提供正确的思维方式、精神支撑和价值取向。 相似文献
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和谐作为一种思想,是中华民族文化精神的精髓。和谐社会理念的提出,为加强地方高校学报建设和“立地”提供了更多的思路和方法。因此,作为地方高校学报应把和谐理念融入到具体的工作中,这将对学报队伍的建设、学报与地方各界相融以及为地方经济文化建设等起积极作用。 相似文献
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杨丽娟 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(3):169-171
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,这是我们党从全面建设小康社会全局出发提出的一项重大战略任务。高校因其具有的特殊职能,理应成为建设和谐社会的重要基地,因此,必须认识到构建和谐高校是创建和谐社会的重要组成部分之一。从分析和谐高校对建设和谐社会的意义着手,在建设和谐社会的“大和谐”环境下,结合和谐高校的构成因素来探讨和谐高校的建设途径,以求达到在社会“大和谐”下建设高校“小和谐”,用“大和谐”带动“小和谐”,以“小和谐”促进“大和谐”。 相似文献
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蔡亮 《玉林师范学院学报》2007,28(4):146-149
师德建设是高校德育建设的关键,是提高民族道德素质,构建社会主义和谐社会的基础。鉴于目前高校师德建设中的不和谐因素,在师德建设中应运用和谐理念,从提高教师的师德素养和综合素质、培养教师的和谐合作精神、加强教风建设和构建良好的师德考核机制等五个方面着手,努力促进高校的和谐发展。 相似文献
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苗红亚 《浙江科技学院学报》2006,18(3):236-238
构建社会主义和谐社会是我们党提出的一项重大任务。和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园,人的和谐是关键。高校中不同群体在和谐校园构建和育人环境形成的过程中扮演着不同的角色,但都起着重要的作用。人本原理是现代管理的重要思想,其基本内容和特点就是尊重人、依靠人、发展人、为了人。高校管理中坚持以教师为本、以学生为本、以高校职工为本的三位一体的人本管理理念,对于和谐校园的构建非常重要。 相似文献
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和谐文化建设是社会主义和谐社会的重要内容。就高等学校而言,要努力建设和谐校园文化,全面优化人才成长环境,为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。而作为高校的重要组成一高校图书馆在和谐校园文化建设中同样应发挥重要作用。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(3)
和谐校园以校园为载体,以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,贯彻公平正义、改革创新和以人为本的理念,将构建和谐校园落实到依法办学、依法治校、校园文化建设、营造优美校园环境等实际工作中去,全面搞好统筹兼顾,促进高校快速、协调、健康发展。 相似文献
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构建社会主义和谐校园,是和谐社会的重要组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。高校的和谐就必须坚持以人为本,以服务育人,管理育人,教书育人为方向,切实贯彻和落实科学发展观为本质要求。 相似文献
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本文是在我国建设和谐社会的大背景下,以和谐社会的基本理念为理论基础,从体育文化结构的三个层面出发,以构建和谐为立足点,系统地探讨和谐社区体育文化建设问题,从而为发挥体育文化在构建平安和谐的社区提供理论依据和实践操作模式。 相似文献
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和谐企业是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,以和谐理念为指导,建设优秀的企业文化,既是创建和谐企业的基石和保障。同时也是影响和促进和谐社会发展的重要力量。在企业文化建设中,如何坚持以人为本,借鉴传统文化,把传统的和谐思想与现代管理理念相融合,营造富有时代精神和企业自身特色的企业文化,是时代发展赋予企业的重任。 相似文献
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加强高校党建工作,促进和谐校园建设 总被引:1,自引:0,他引:1
构建社会主义和谐社会,关键在党;建设和谐校园,关键在各级党组织。高校党的建设,是高校和谐校园建设的根本保证,在整个和谐校园的建设当中起核心作用。探讨和谐社会背景下加强高校党的建设工作,对加强高校和谐校园建设有着极为重要的意义。 相似文献
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高校是社会的重要组成部分,也是社会精英培育和人才集聚的重要基地,高校法治文化具有社会主义法治文化和高校校园文化双重身份,肩负着构建和谐社会及和谐高校的双重任务,高校法治理念教育和依法治校是高校法治文化建设的有效途径。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是一项长期的历史任务,高校和谐教育是建设和谐社会的重要手段,本文从高校和谐教育思想和构建高校和谐校园的内涵入手,揭示了新时期构建高校和谐校园的重要性和必要性,并进一步探索构建和谐校园的主要途径。 相似文献
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和谐高校建设是和谐社会建设的有机组成部分,也是高等教育发展规律的客观要求。教师人才资源开发是和谐高校建设的中心任务和关键环节,和谐高校建设应以学校事业全面协调可持续发展为基础,人的和谐发展为中心,师资队伍的和谐建设为宗旨,全面落实以人为本、全面协调、可持续的科学发展观,促进教师人才资源的整体优化。 相似文献
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作为构建社会主义和谐社会的生力军,高校要切实把建设和谐校园摆在更加重要的位置,努力建设和谐校园,为构建社会主义和谐社会奠定重要的基础。高校党委在建设和谐校园中,处于核心领导地位,其统领和谐校园具有特别重要的意义。在构建和谐校园中,应突显党委统领高校和谐校园建设中的思想阵地、组织保障、科学发展的作用,高校党委统领高校和谐校园建设的关键路径,是切实抓好“四个力工程”,即战斗力工程、凝聚力工程、公信力工程和亲和力工程。 相似文献
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唐炜 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(3):13-15
高校和谐德育是顺应和谐社会建设的时代背景和提升德育工作实效性的现实需求而提出的,是在继承传统德育模式优良效应基础之上建立并发展起来的新的德育工作模式.和谐德育的实现必须通过德育的和谐来实现,这就要求我们在开展德育工作时,必须要以和谐的理念来指导德育工作,以和谐的思维来开展德育工作,以和谐的标准来检验德育工作. 相似文献