“单片机原理及应用”的Proteus辅助课堂教学

单片机广泛地应用于各种嵌入式系统中,故高校工程类专业普遍开设了"单片机原理及应用"课程。针对"单片机原理及应用"课程存在高级单片机实验平台不足和实验教学课时较少的问题,提出应用Proteus软件,在理论教学时间设计一个基于Msp430单片机的信号发生器的全过程。在课堂上应用Proteus软件,可有效解决当前教学中存在的问题,帮助学生掌握利用单片机设计嵌入式系统的方法。     

项目式教学法在单片机课程中的应用研究

在当前高校教育教学中,单片机课程在整个教学课程体系中属于重要组成部分,占据十分重要的地位,在提升学生应用能力方面具有重要作用。在当前单片机课程教学过程中,为能够得到更理想教学效果,可对项目式教学法进行合理运用,从而使教学水平及教学质量得以更好提升,促进单片机课程教学得以进一步发展,对学生进行更好培养。     

单片机教学改革的研究与探索

在传统的单片机课程教学中普遍存在着教学内容落后、教学方法单一的问题,导致学生的素质能力与企业的岗位要求严重不符,学生的就业成为了难题,之于高校、学生、企业来说产生了诸多不利的影响,单片机课程的教学改革已经势在必行。该文将对高校单片机教学现状加以探讨和分析,并提出教学改革的有效措施,以期能够大幅推进高校单片机课程教学改革步伐,给学生创建良好的学习环境,从而为学生综合素质的协调全面发展奠定坚实的基础。     

用系统观指导单片机课程教学改革

《单片机原理与应用》是高校电类工科专业的一门重要专业课,具有较强的综合性和实用性,如何在教学中培养学生单片机系统设计能力是当前亟待解决的问题。本文分析了该课程教学中存在的问题,从培养学生单片机系统概念的角度对教学内容、实验平台、实践教学等方面提出了相应的改革设想。     

职业技能培训模式在单片机教学中的研究与探索

针对当前独立学院学生的特点,对单片机课程教学现状进行了分析,阐述了改革的必要性。传统的单片机教学模式存在重理论轻实践、重基础轻应用、重形式轻实效等弊端,学生的实际能力欠缺。从实际出发,以"学生为主体,教师为主导"为指导思想,引入职业技能培训的教学方式,对单片机课程的教学内容、方法以及考核手段等进行了探索,构建基于项目式的单片机课程立体化教学,旨在提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性,培养分析问题和解决问题的能力。     

基于Proteus的单片机课程教学改革

单片机课程是高校电子信息类专业的重要课程，对于培养应用型人才起着举足轻重的作用。本文探讨了基于计算机仿真软件Proteus改革单片机课程教学，使单片机的教学简单化，增强学生学习兴趣，拓宽学生学习渠道，从而提升单片机教学质量。     

单片机教学改革的研究与探索

单片机课程是计算机和电子类专业的必修专业课,培养学生的工程实践能力和创新精神。本文针对目前高校单片机课程教学中存在的问题,为了更好的培养学生的实践能力和单片机开发技术,对单片机课程的改革作了探索和研究。     

单片机课程实践教学研究

随着高校教学更加注重对学生应用能力的培养,实践类课程越来越受到教育者的重视。文章选取应用性较强、开设专业较广的单片机实践课程作为研究对象,研究了实践教学中多种教学手段的特性,分析了影响学生学习单片机的因素。针对学生学习单片机过程中所表现出的特点,结合单片机课程的教学重点,建议将单片机课程教学划分成多个层次,并给出了相应层次的实践教学方案。     

浅谈高校单片机课程实践教学创新模式

针对目前高校单片机课程教学实践中存在的问题,提出了从教学方法、增设课程设计、课程考核和教学环境等多方面对实践教学改革的方案和措施,改变了传统的学生应试心理,激发了学生学习单片机课程的兴趣,培养了学生的创新能力和综合实践能力,取得了良好教学效果.     

基于混合模式的单片机课程教学改革与实践

针对当前单片机课程教学模式的不足,结合互联网线上线下混合教学模式内涵,该文提出基于混合模式的单片机课堂教学改革与实践。以单片机课程的"串行口通信"为教学内容,进行了混合教学流程设计,将教学分成课前、课中与课后3个阶段,并详细分析了各阶段老师与学生的任务。与传统教学模式相比,混合教学模式更加重视教学过程师生的互动,重视学生的个性化、创造性学习。通过一个学期单片机教学的实践,证明了该教学模式的优越性。     

语义符号模式在高校英语翻译课教学中的应用

随着经济全球化发展趋势的不断发展,英语翻译在国际交流过程中发挥着重要的作用,推动着国家间的国际化交流与合作。在高校英语专业教学过程中,要根据时代发展的需求,适时地对英语专业翻译课程教学模式进行相应的改革,推动高校英语翻译专业的快速发展,为社会培养出更多的翻译型人才。该文主要针对"语义符号模式"的相关理论进行分析,并将"语义符号模式"运用于高校英语翻译课程教学过程中,进一步分析和了解高校英语翻译的语义类型,提高高校英语专业翻译课程教学的效率,在实际运用过程中,要考虑到英语教育和教学改革的实际需求,这样才能在实际的教学过程中,培养学生相应的英语翻译技巧,在英语翻译课程学习的过程中,掌握相应的翻译理论,不断提高学生的翻译水平和翻译能力,促进学生的全面发展。     

单片机课程教学改革研究与实践

分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。     

以能力为本位,《单片机》课程改革的探索

该文从当前社会发展对创新人才的需求出发,以培养学生的实际应用能力为目标,结合单片机课程特点,特别是实践教学的经验及不足,对我校单片机教学进行了探讨,提出了以学生能力为本为的单片机教学改革的主要思路和具体措施。     

基于大数据开展“单片机原理与应用”教学深度融合研究

随着5G来临,网络信息化得到进一步发展,大数据与人工智能给高校课程教学带来了机遇与挑战。单片机原理与应用课程如何实行革新与教学是当前需要面对及解决的难题。     

中职单片机课程教学的改革与研究

提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上.本文作者分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学及多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神.     

论新形势下高校“两课”教育教学的创新

"两课"是高校开设的基础课程,是提升学生思想道德素养,对学生进行思想政治教育的主要途径,因此,在高校教育教学中发挥了重要的作用。但是当前,高校"两课"教学质量较差,教学效果不佳,学生对课程的重视度不够,无法达到教学目标。为解决此问题,需要对高校"两课"教育教学进行创新,通过创新教学途径,解决高校"两课"教育教学现状,达到理想的教学效果。     

微课程理念下的高校商务英语专业教改创新分析

近些年来,我国高等教育发展速度不断加快,各个高校之间的竞争压力也在不断加大。因此,在这样的背景之下,许多高校都陆续开展商务英语教学。一方面是为了提升本专业学生的英语水平,另一方面也为了更加适应社会的人才需求方向。利用微课程开展高校商务英语教学是课程改革的重要标志,微课程更加符合当前的素质教育要求。因此,该文就将针对微课程理念之下,当前高校商务英语教学过程中普遍存在的问题进行简要分析,深刻提出未来高校商务英语专业教学改革与创新的途径,以期为相关的高校商务英语教师提供理论参考与实际借鉴。     

《单片机应用技术》课程思政改革研究

近些年,思政教育在我国教育教学领域掀起了一股不小的浪潮,思政课程开始受到了各类高校的更高关注,如何将思政教育渗透到具体课程教学当中也成为了当前任课教师需要思考并完成好的一项重要教学任务。在之前的《单片机应用技术》课程教学中,关于学生的思政教育内容并没有受到该有的重视,很多思政元素也没有具体应用到实际教学当中来,该文将就现阶段《单片机应用技术》课程思政的创新与改革进行深入的分析和探究。     

高职单片机课程教学改革与实践

本文从分析当前单片机课程教学中存在的问题入手,介绍了高职单片机应用课程以"实验任务教学法和实训考核为主"的教学改革方案及实施,以适应新形势下高职技能型人才培养需求.     

以项目为导向的单片机课程教学改革

针对当前单片机教学中学生感觉课程太难、无法提高学习兴趣,传统教学模式教材陈旧、教学方法枯燥等问题。提出了以项目为导向的单片机课程教学改革思路。把学生作为主体,充分调动学生的主观能动性。改革教学模式,放弃呆板的理论讲授,引进真实或者虚拟项目,将知识点贯穿至项目之中。经过实际教学,该教学改革模式对学生单片机学习有较大的帮助,真正的提高了学生的单片机技能。