篮球教学对高校健康教育的促进作用

运用文献资料法，对现代篮球教学的特点及对学生的健康教育的促进，作了简要论述，各高校在进行健康教育的同时应对这一项目加以重视，并进一步在全校中推广和普及。     

浅谈篮球基本技术的教学

篮球基本技术在篮球运动中具有重要意义，就篮球基本技术教学中常用的手段和应注意的几个问题以及教学效果的评价进行讨论。     

篮球教学中难点及错误动作的心理学分析

在篮球教学训练过程中，难点及错误动作产生的原因很多，其中心理因素占有很大的比重。本研究运用心理学原理对其进行分析，并提出了一些在篮球教学中解决难点和纠正错误动作的方法。     

关于篮球教学中提高学生参与度的思考

篮球是普及范围较广的体育运动项目之一,篮球教学在体育教学中占有非常重要的地位。在篮球教学中,参与度是一个具有丰富内涵的概念。从教学方式来看,提高学生的参与度才能实现有效的教学,才能真正提高篮球教学的质量;从学习的主动性来看,要提高学生的参与度必须激发学生学习篮球的兴趣,使其积极主动的参与到篮球课堂中来,在获得篮球运动知识的同时也能有效的提高学生的篮球运动能力。     

对体育教育专业篮球普修课教学现状的思考

通过对体育教育专业篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行思考和令尊，结合《全国普通高校学校体育教育本科专业课程方案》对培养目标的规定，提出了对体育教育专业篮球普修课的培养目标进行重新定位，优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系，培养出合格的21世纪体育教师。     

讨论如何在篮球教学中提高学生自信心

自信心是学生必备的心理素质,是获取运动技能和取得良好教学效果的必要务件.本文论述了自信心的概念及篮球教学中影响自信心的因素,并提出了提高学生自信心的方法.     

篮球教学中的美育教育刍议

现代社会的发展大大加速了人们对美育的认识，大大加速了人对美育教育需要的研究，正是在这种大趋势的作用下，体育教学与美育的价值将获得高度评价，因为它能够最直接、最系统地关系到人的身体和心理的健康发展。笔者就篮球教学中运用美育教育提高教学效果粗浅认识。     

论篮球教学与审美教育

对篮球教学中突出审美教育的必要性及途径进行了研究。结论:在篮球教学中加强审美教育,有利于培养 学生的审美能力及鉴赏美和创造美的能力,全面提高学生的综合素质。     

谈篮球教学中篮球意识的培养途径

通过对篮球意识概念的论述,就在篮球技、战术教学与训练中培养学生篮球意识进行较深入的研究与探讨,并指出培养篮球意识的基本途径,为从事篮球教学工作者提供参考=     

运动教育模式在篮球教学中的应用研究

文章对运动教育模式的目的、基本特征和教学方法进行了深入的研究。进而依据篮球运动特征和学生特点,进行合理的教学设计,通过实验对比发现:篮球教学中实施运动教育模式能够激发学生的运动热情,使学生都可以参与到比赛的各个角色中去,并且能够使学生的篮球基本技术和身体素质得到提高,从而顺利完成教学目标。     

篮球技术教学中运用自学指导式教学实验

如何进行体育教学方法的改革,是体育教师必须研究的问题,本文采用组间比较对照实验,在体育系篮球普修课技术教学中运用自学指导式教学已初成效。自学指导式教学可以调动学生学习的积极性,尽快掌握篮球理论知识与基本技术动作,培养学生发现问题、解决问题的能力及独立工作能力和自学能力,对提高篮球技术和改进篮教学法有一定的作用。     

篮球专业课CAI课件应用实验研究

结合篮球专业课的实际，运用3DMAX、Coreldraw、Photoshop等软件，把教材中部分内容，通过制作CAI课件展示出来．结果表明计算机辅助教学运用于篮球专业课教学比传统教学更具现代化、更先进、更有进步意义．它可以解决篮球教学中的难点，使学生对篮球理论和技术通过丰富多彩的CAI教学有一种感性的认识，从而大大激发学习者兴趣，提高了记忆水平，使学习者对所学的篮球理论和技术能有较深刻的理解．同时它还充分开发了教学中的人力资源，提高了教学质量．     

普通高等院校篮球教育的研究与实践

普通高等院校进行篮球全面教育,不仅能使学生增强体质,端正态度,培养风度气质,而且能有效培养学生互相帮助,团结协作精神和顽强拼搏奋发进取的竞争意识,培养学生良好的思想品质,促进大学生个性全面发展和非智力因素的发展.     

领会教学法在普通高校篮球教学中的实验研究

本文从领会教学法的宗旨出发,运用文献资料、问卷调查、对比分析等研究方法,将领会教学法与篮球运动特点相融合,对学生进行一学期的实验对比,目的在于提高学生的学习兴趣、培养自主学习能力和养成终身锻炼的习惯.实验结果表明:领会教学法有别于传统的技能取向教学法,它侧重于球类运动的特点及战术意识,而非技术动作本身,能极大地激发学生的积极性、主动性和创造性,在高校篮球教学中收到了良好的教学效果.     

篮球教学中技术知识的传授

把握篮球运动的特殊规律，认真选择和组织教材，大胆改进教法手段，是提高篮球技术知识课教学质量的重要途径．     

提高篮球技术教学质量的实验研究

针对篮球教学中出现的问题,通过对篮球技术动作特点的分析,采用课上练习与布置课外作业的方式强化学生思维,形成正确的动作概念,使学生在较短的时间内掌握了技术,并能很好地运用到实践中去.通过实验,取得了较好的教学效果.     

导学式教学法运用于高校篮球课教学的实验研究

将导学式教学法移植到篮球课教学中,经扬州大学管理学院05、06级的教学实验对比结果表明,在篮球普修课教学中运用导学式教学法进行教学,其教学效果明显优于传统教学法.     

篮球技能教学控制的研究

对篮球技能的内涵、形成规律以及教学现状进行分析,进而提出篮球教学应以发展技能为本位目标.指出:拓展课堂教学、精选教学内容、科学运用教学方法以及建立动态、科学、多元评价体系,有助于篮球技能的提高与发展.     

篮球普修课加强学生篮球意识培养初探

篮球意识在比赛中起重要作用，直接影响技术、战术水平的发挥．本文通过运用文献资料、逻辑推理等研究方法．对篮球意识的培养进行探讨，认为在教学中加强对学生意识的培养，可以有效的提高篮球教学水平．     

篮球教学中常见运动损伤的成因及其预防

本文从训练学、解剖学和心理学等学科角度,对篮球教学中常见的运动损伤进行阐述,分析了造成损伤的原因与预防对策,对在篮球教学与训练中应注意的事项和本学科的教学改革提出了自己的建议,也为推进素质教育理念下的学校体育改革做出了有意义的探索。