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一在美国的整个对外侵略、攫取世界霸权的政策里,亦即其所炫耀的'实力政策'里,积极武装德国和加紧日本军国主义化是最主要的部分.这是举世周知的事实.就日本来说,自从一九四五年秋美国开始占领日本时起,通过它所颁布的一系列的'占领指令'、'占领法规'以及其后勾结日本反动卖国政府所签订的'对日和约'、'美日安全保障条约'、'行政协定'、'美日通商航海条约',美国早已逐步地把日本变成了它的军事基地、侵略跳板、远东兵工厂和经济殖民地.时至今日,我们可以肯定说:美国垄断资本家及其代理人已经牢牢地控制了日本的政治和操纵着日本的经济命脉而使其服务于华尔街的侵略和战争政策.我们只要回忆一下日本在美国三年侵朝战争中在基地、劳务、运 相似文献
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说到消防队,你会想到什么?是奔赴火海的战士?还是帮扶群众的卫士?在遇到突发困难的时刻,'119'这个号码成为不少人最放心的寄托。而在湖南广播电视台也有一支特别的'消防队',他们是马栏山机制下培养出来的优秀主持人,他们是大家最熟悉的荧屏面孔,他们是电波那头最特别的暖心声音,他们是'湖南明星志愿消防队'。因怀揣同样炽热的消防公益之心,他们凝聚在了一起。在舞台上,他们是闪亮的明星;在消防队里。 相似文献
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<学记>中说:"时教必有正业,退思必有居学",强调课内外学习相结合.现代语文教育家刘国正在为语文教学走出困境指路时也曾说:"打个比方,课内与课外,是语文教学的双翼.只张开一翼,自然飞行无力,只有双翼并举,才能自由飞翔,才能如大鹏那样,‘其翼若垂天之云',‘抟扶摇羊角而者九万里'",提倡的也是课内外相结合. 相似文献
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上海奉贤区青村镇镇长马建根曾经说过这样一句话:"早黄桃锦香'开头炮',中黄桃锦园'跟着跑',锦绣黄桃'抱住腰',晚黄桃'把龙梢'."如今,桃香飘溢黄桃乡,锦绣黄桃进市场,这正是青村镇的真实写照. 相似文献
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基于元学习理论的师范院校学生数学学习指导策略 总被引:2,自引:1,他引:1
孙雪梅 《曲靖师范学院学报》2008,27(3):101-105
从元学习理论这一新的视角来探讨数学学习指导.根据师范院校学生学习现状,探讨了师范院校学生数学学习指导策略:"目标导向,学法指导"策略、"'学案'导学,学生'说学"'策略、"作业'重生',二次评价"策略. 相似文献
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李祥 《贵州大学学报(自然科学版)》1985,(2)
我们知道:是递归集的图灵度,'是∑_1完全集 K 的图灵度,且有<'。一个十分有趣而重要的问题是:在与'之间是否还有其它的图灵度呢?Kleene 与 Post 在1954年证明了有度■使<■<',他们的方法现在称为“有穷延伸方法”;不幸,他们构造的度■不是 r.e.度,因为这种使用“有穷延伸”的构造不是能行的,而是相对于 相似文献
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王策曾经对话李嘉诚. 王策:"您成功的秘决是什么?". 李嘉诚:"我只是在'做事',一直强调'做事'而已.比方说,别人跟我合作成功,我会按既得利益给他更多的利润,让他认为,下次跟我合作仍然会有利可图". 青岛,避风塘. 与电话里果敢响亮的声音相匹配,王策,宽宽阔阔的身材,明明朗朗的面容.握手,落座,言谈举止间流露成熟男子的沉缓睿智. 相似文献
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数学教学的基本目标是促进学生的发展,在学生发展的同时,教师自身也得到发展.对话教育理论提出者、巴西教育家保罗·弗莱雷说:"真正的教育不是通过'甲方'为'乙方',也不是通过'甲方'关于'乙方',而是通过'甲方'与'乙方'一起,以世界作为中介而进行下去的."在对话过程中,教师与学生都在改造自己.双方进行着平等地交流,真诚地沟通,有很多东西在对话过程中从彼此身上汲取而获得,对各自的认识偏差,不断地加以克服和矫正,即双方互相借鉴,取长补短,携手同行. 相似文献
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深圳晚报 《技术开发与贸易机会》2003,(10):7
家住罗湖区文锦渡的朱女士,发现自己上小学三年级的儿子最近有点"古怪"."从上个星期开始,儿子每天回来都缠着家长要零花钱,一元、五元、十元不等.儿子不爱吃零食,最近却老带回一些劣质薯片、糖果之类的东西.直到我们从他书包里翻出这些小纸片才知道,他迷上了买'彩票'."朱女士拿着两张印有"大奖等你刮,奖金等你拿"的"即刮型小纸片",义愤填膺地说,"他们还是半大不小的孩子啊,辨别是非和自控能力都还不成熟.靠这样的手段卖商品的人也太黑心了吧." 相似文献
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司徒笑 《小哥白尼(趣味科学画报)》2011,(5)
天智系统本恩,不好了!吉娜气急败坏地冲到桌边,把本恩从网络世界中拽回现实,本恩,刚才加瑞纳先生在接电话,应该是新创想公司打来的。我听见他同电话那头的人在说‘销毁'什么,他们是不打算继续保留‘天智'系统了!本恩闻言跳了起来:新创想公司明明答应过,会继续研究‘天智'的,怎么可以出尔反尔呢? 相似文献
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这本书的作者贝克氏是一位律师和美国宪法学者,会做过美国的Solicitor-Gereral和众议院议员。他对於美国的政治向持保守的态度,因此对於近年行政机关职务及人员的扩充,以及这种扩充所引起的:所谓“布洛克拉西”(Bureaucracy)抱著怀疑和惧怕的心理。他很悄皮地值爱丽丝梦游奇境记作者百年纪念把这本描写美国“布洛克拉西”的书叫做布洛克拉西的奇境副标题为“对於美国联邦政府中之‘布洛克拉西’的发展及其对宪法的破坏之研究。”作者在村料的收集方面确是费过相当工夫的,我们在这本书中可以看到不少美国总统及国会议员的言论,最高法院判例… 相似文献
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教育学家斯普朗格说:"教育决非单纯的文化传递,教育之为教育正在它是一个人格心灵的'唤醒',这是教育的核心所在."即是说教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来. 相似文献
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美国统治集团不但是没有想放弃对亚洲的侵略政策,而且是打算更进一步地侵略.听一听美国负责远东事务的助理国务卿罗伯逊在美国众议院拨款委员会上作证的话吧.众议员古德尔问:'罗伯逊先生,国务院打算在你执掌的范围内求得怎样的结果?'罗伯逊答:'啊!我们打算推行美国的外交政策.'接着,罗伯逊就大讲特讲美国的'实力'政策.古德尔又问:'从根本上说来,这不是意味着美国要在远东无限期地保持美国的支配地位吗?'罗伯逊答:'是的,正是如此.'古德尔问:'这就是它的实质,是不是?'罗伯逊答:'这就是它的实质.'从罗伯逊这一段话,就可以很清楚地知道美国的远东政策的实质就是'美国要在远东无限期地保持美国的支配地位'!美国统治集团扬言美国打算无限期地统治亚洲.亚洲的人民当然不同意! 相似文献
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华盛顿所吹嘘的'新面貌'政策的实质和它本身所包含的致命的弱点已经越来越清楚地呈现在人们眼前.艾森豪威尔政府企图用来代替碰了壁的旧侵略政策的所谓'新'政策,实际上是保持国际局势长期紧张的政策.按照艾森豪威尔的解释,这个政策就是要把扩军备战的时期拉长,在不致于搞垮自己的财政经济的前提下继续建立侵略的'实力',以便随时对外实行扩张.艾森豪威尔说,美国及其'盟国'必须'承担一种负担';这种负担'可能 相似文献