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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
硕士研究生教育的质量观重构与学制改革   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文在分析重构基于多元化的研究生教育质量观的必要性的基础上,借鉴国外相关经验,提出了硕士研究生教育模式和学制改革的问题。剖析了目前硕士研究生教育管理体系的一些弊端,提出了与质量重构、学制改革相适应的配套措施。  相似文献   

2.
对我国硕士研究生学制改革的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,硕士研究生学制改革后出现了诸多问题.我们认为,硕士研究生学制改革不应盲目跟风,而应"因国而异"、"因校而异"、"因科而异"、"因人而异".  相似文献   

3.
我国研究生教育中压缩硕士培养年限的做法虽然适应了现实的需求,但却对国内外研究生教育情况考虑不足,是对弹性学制的一种误读。在重新阐述弹性学制内涵的基础上,本文分析了对弹性学制产生误读的原因,并提出了切实推行弹性学制的几点建议。  相似文献   

4.
围绕硕士研究生教育的学制问题展开论述,提出了关于硕士研究生教育学制变革的思路,即研究生教育路径选择的多样性,决定研究生教育学制的灵活性。  相似文献   

5.
运用文献资料法,专家访谈法,从目前我国排球专业硕士研究生课程设置存在的问题和当今社会需要的排球专业硕士研究生的人才类型以及未来排球专业硕士研究生的课程设置应遵循的原则等方面来探究,同时提出参考性的建议和畅想.  相似文献   

6.
我国硕士研究生入学考试科目改革   总被引:1,自引:1,他引:1  
现行的硕士研究生考试科目虽经改革,但仍存在着诸多弊端。要解决这些问题,作认为可推行初试加复试的“两段制”办法,即初试科目由全国统一命题,复试由各招生单位自主进行,并加大各招生单位的录取自主权。  相似文献   

7.
国内一些大学已经开始尝试缩短硕士生的培养年限,改革硕士生学制。从现实选择和实践分析硕士生培养年限缩短的利弊。  相似文献   

8.
中美工科硕士研究生课程设置的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中美工科硕士研究生的课程设置在课程学时数分配、课程学习环节、教学方式和拓展学科知识等方面存在明显差异。通过对比分析可以发现,我国硕士研究生课程受观念、教育管理传统、专业划分模式和社会实践平台等因素的影响很深。为了培养出优秀的工科硕士研究生,应当打破专业壁垒,营造大工科培养环境;革新课程和教学体系,满足硕士研究生个性化发展;加强有工程实践能力的师资队伍建设;鼓励政府、企业和高校共建硕士研究生培养平台。  相似文献   

9.
我国硕士研究生培养模式多元化的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生扩招使得生源更加多样化;随着经济的发展.社会对硕士研究生的需求也呈现多样化的趋势;我国高校具有多样性和层次性的特点;研究生的布局结构也不均匀.因此.我国应该采取多元化的硕士研究生培养模式.  相似文献   

10.
研究生扩招使得生源更加多样化;随着经济的发展,社会对硕士研究生的需求也呈现多样化的趋势;我国高校具有多样性和层次性的特点;研究生的布局结构也不均匀。因此,我国应该采取多元化的硕士研究生培养模式。  相似文献   

11.
李桂红 《理工高教研究》2004,23(2):31-32,35
本文从分析大学体制改革的问题入手,论述了大学获得自主权后,怎样进行内部管理体制改革的问题。  相似文献   

12.
研究生教育存在的问题与对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
本在简要总结当今研究生教育中存在的各种问题的基础上,分析了产生这些问题的原因,并提出了一些解决建议,认为创新能力的培养必须溶入研究生教育的每一步实际工作中。  相似文献   

13.
地方院校研究生教育的主要问题与对策   总被引:5,自引:1,他引:5  
从我国研究生连年大幅度扩招的现状入手,结合地方院校的特点,对当前地方院校研究生教育和培养中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。  相似文献   

14.
讨论研究生教育全面收费的理论和现实依据,探讨可能出现的问题和实施收费后的保障措施。  相似文献   

15.
从高校研究生教育理念的提升,加强对研究生教育的管理,实现研究生培养模式多样化,加强研究生教师队伍、素质与职业道德建设提升研究生自身素质与能力五个角度分析了解决问题的对策。  相似文献   

16.
农业推广硕士专业学位论文质量分析与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对农业推广硕士专业学位已通过答辩的论文情况进行分析,总结经验,找出主要问题,进行对策研究,以提高整个农业推广硕士专业学位研究生的培养质量。  相似文献   

17.
为进一步客观评价该系统的实际使用情况,了解影响学生系统使用的因素,优化系统设计和完善教学实践,本研究以科技接受模型为理论基础来研究各种外在因素,对系统和教学实践提出改进意见。  相似文献   

18.
通过对武汉地区普通高校体育课课程目标、教学内容、场馆设施、师资力量等情况的调查研究,找出制约本地区体育教学改革的主要因素,并提出相应的对策,为进一步贯彻落实"健康第一"的教育思想,培养学生形成"终身体育"的习惯提供理论依据.  相似文献   

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