浅析如何发挥普通高校院系办公室职能作用

该文浅析高校二级学院行政办公室职能主要包括综合管理职能,助手、参谋职能,服务与协调职能。并分别针对高校二级学院行政办公室职能的相应特点及要求,对如何有针地性地、更好地开展二级学院行政办公室工作进行相关的思考及研究。     

高校行政职能转变:从管理到服务

分析我国高校传统行政管理体制对现代环境的不适应性;探讨高校行政管理体制改革的新思路、新途径、新手段;论述中国高校行政管理职能从管理型到服务型的转变。     

关于高校力公室行改协调的探讨

行政协调是公共管理活动的一项重要内容,也是高校办公室的一项主要职责.通过对高校办公室行政协调工作的内容、原则和与方法的阐述.说明高校办公室应如何发挥行政协调职能,并使学校整体工作处于和谐、有序、高效率的运转状态.     

高校行政管理存在的问题及应对策略

高校的行政管理,是高校为了实现学校教育工作的目标,依靠一定的机构和制度,采用一定的措施和手段,发挥管理和行政职能,带领和引导广大师生.员工,充分利用各种资源,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动.但高校在行政管理中也存在着一些问题,笔者在分析这些问题的基础上系统的提出了应对策略.     

略论高校管理理念的变革

现代社会对高校管理的认识不应仅仅停留在科学管理的层面上,还应体现人本管理的精神,并且将两者有机地结合起来。高等学校的教师和科研人员的成熟程度以及高等学校的职能活动,决定教师和科研人员是高校管理的决策主体,行政人员是高校管理的执行主体。但现在"行政权力主导"的管理理念在我国高校影响很深。现实要求用"学术权力和行政权力各司其职"的新管理理念来指导高校的改革,并通过改革来强化这种新的管理理念。     

加强高校行政管理工作 促进和谐校园建设

构建社会主义和谐校园,是当前高校改革发展的重要任务,也是构建社会主义和谐社会的必然要求,是当前高校改革发展的重要任务。高校行政管理工作科学与否,影响着创建和谐校园的步伐。高校行政管理要适应并服务于创建和谐校园的新任务和新要求,就必须转变管理观念,规范行政职能,转变工作作风,强化队伍建设,以适应新时期发展的需要。     

高校与学生间教育行政法律关系解析

随着高等教育体制改革深化,高校在履行各项管理职能过程中同在校生之间的法律关系呈现多样化、复杂化趋势.其中高校同在校生间因教育行政管理而产生的教育行政法律关系最为复杂,体现在学籍管理、学位学历证书核发、纪律处分、处罚等方面.高校的行政管理权应在法律授权范围内行使,对影响到学生受教育权等重要权利的行政处罚应赋予学生司法救济途径.     

高校行政管理人员胜任力与工作绩效的关系

在进行高校行政管理的过程当中,高校行政管理人员的胜任力高低会直接影响到管理人员能否更好地承担高校的行政管理工作,并更加高效地完成高校的教育工作,将高校的基本制度以及工作机构作为根本,在此基础上,根据实际情况科学合理地采取措施充分地发挥出应尽的行政职能。总而言之,在高校管理人员进行行政管理的过程当中,管理人员的胜任能力与高效行政管理工作的质量有着直接的联系,只有具有较好的胜任力,才能保证行政管理质量,并引导学生充分利用现有的资源,实现预期的组织活动目标。由此可以发现,高校行政管理人员的胜任力对于工作的绩效有着决定性的作用,只有具有较好的胜任力,才能保证工作绩效。该文将简单对高校行政管理人员胜任力与工作绩效的关系进行分析。     

去行政化视角下高校图书馆职能服务趋势探讨

总结了高校行政管理体制给图书馆造成的弊端,分析了高校图书馆职能的定位,探讨了高校图书馆职能服务的趋势。     

电子政务视角下高校科研管理创新研究

高校科研管理部门决策的有限性及科研管理部门重立项、轻管理、职能不完善是我国高校科研管理体制的现状。电子政务介入科研管理体制可实现科研管理部门组织形态、治理理念和治理结构的创新。更新部门的行政观念、健全相关法律法规、提升高校教职工整体素质、实施高校科研管理一体化是构建科研管理部门电子政务的路径选择。     

基于“分层”视野的加州大学系统事业部制探析

加州大学系统追求＂分层＂的组织化方向,在职能分层、生源分层、管理分层的系统模式下,形成了大学组织的事业部管理体制。加州大学系统的事业部体制是由横向的董事会、校长为首的行政机构和学术评议分会三大权力机构和纵向的行政、学术在总校、分校、院、系的不同管理层次构成的二维管理框架,其特点具体表现在总校集中决策分校分权管理、职能部门管理与委员会管理相结合、分校内部管理多样化这三个方面。     

从“行政型”管理到“服务型”管理——高校行政职能部门管理观念的重构

我国高校行政职能部门目前普遍实行类似于政府部门的“行政命令式”管理方式，导致学校管理行政化倾向严重。与大学精神背道而驰．高校要真正发挥培养创新型人才、创新教学与科研、服务社会的功能，就应改变传统的管理体系，构建“服务型”行政管理体系；树立为师生、为社会提供优质服务的理念，建立扁平化组织结构，采用弹性管理机制；重视决策过程的民主参与，加强管理人员与服务对象及学校组织成员间的对话、合作和互动．     

试析南京国民政府时期基层公务人员的名与实——以浙江省为中心

南京国民政府为了强化对基层的控制与管理,强化基层行政机构的建设及基层行政制度的改革,将公务员制度逐渐引入基层行政机构。由于南京国民政府对基层控制力的薄弱,对基层行政机构与政权缺乏有效的管理,因而南京国民政府在基层推行公务人员制度时不断进行调适,对其名称不断进行变更,以适应基层的需要。公务人员称谓在基层的变更,反映了民国时期国家政权下延渗透的历史规迹。     

试论公共管理视野下教育行政人员的道德责任

作为公共教育事业的管理者,教育行政人既非纯粹的工具人———执行人、官僚人,也非追求自身利益最大化的经济人,他们是价值负荷人。其原因就在于教育的本质与社会公益性、教育行政人的自主性与自由裁量权的存在以及法律、制度的不足。做一个＂好的行政人＂,是教育行政人道德责任的必然诉求。     

高校国防教育的双重功能

高校国防教育具有国防和育人双重功能,正确分析高校国防教育的双重功能,研究和探讨充分发挥高校国防教育双重功能的措施,对于高等学校进一步深入开展国防教育,培养高素质的社会主义建设人才和国防人才具有重要意义.     

高校内部学生管理规定的性质、价值定位与法律规制

公立高等学校的法律地位以及“大学自治”的传统和要求都决定了公立高校内部学生管理规定是学校受权执法和自主管理的有机统一。在依法治校、依法治教的经济社会发展背景下,内部学生管理规定在内容安排和程序设计上应当服从高等教育的基本宗旨并遵从“以人为本”的精神和原则。为实现对内部学生管理规定的有效法律规制,应当通过完善立法确保在其制定过程中遵循和贯彻法律保留原则、比例原则以及民主程序保障原则等行政立法一般原则,并应在进一步加强行政监督的同时允许司法机关对其进行有限的司法审查。     

我国行政文化基础理论研究综述

行政文化是行政体系的深层结构,是行政管理之魂,是公共行政领域内一个重要的理论范畴,行政文化的基础理论研究对于公共行政而言意义重大。主要从行政文化的内涵、类型、构成要素和功能等四个方面对我国现在的研究现状加以总结并进行评述。     

关于成人教育档案管理信息化的几点思考

成人教育档案管理信息化具有非常重要的意义，但是，目前成人教育档案管理信息化存在着许多问题。文章就如何实现成人教育档案管理信息化略作探讨，提出一些有效的途径和措施：抓好成人教育档案的收集与整理工作；依法制档，完善成人教育档案管理制度；实现成人教育档案管理的现代化；加快成人教育档案管理工作者的信息化培训；积极开发和利用成人教育档案信息。     

表达自由与非法出版

对于非法出版物的认定及处罚问题,涉及到公民的表达自由这一基本权利。因此相关行政行为,必须采取审慎的态度。一方面为了保障我国精神文明建设的健康发展,行政机关须履行其社会管理职责,对受众广泛、影响时间较长的出版物内容进行一定的控制;另一方面为了保障公民的表达自由,要求公权力的干预应是必要的、有限度的。在保障与限制之间协调好两种价值,是法律制度的首选。     

谈高职院校内部行政管理机制的改革——以三明职业技术学院为例

我国高职院校的不断发展要求改革内部行政管理机制,这一改革应结合各高职院校的实际情况进行。三明职业技术学院内部行政管理在管理科层化、行政权力泛化、管理效率不高等方面的问题比较突出。因此,要在创新管理理念、实现行政领导专业化、积极稳妥推进院系两级管理和运行机制等方面进行探索,推进学校又好又快发展。