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以物理学科在信息化环境下的教学实践活动为基础,就课程资源的整合、探究活动的设计、板块式教学设计及特点等问题提出了一些初浅的认识,对其他学科的信息化环境中的教学活动开展有很好的借鉴意义。 相似文献
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本文探讨了信息化环境下如何充分利用传统课堂和信息化虚拟课堂双重教学空间在《计算机基础》课程中开展混合式学习,通过将教学过程分为基础理论知识模块、上机操作模块、数据库项目设计模块和学习评价模块四大模块,并在不同的模块中分别采用不同的适宜的教学方式,达到了激发学生学习兴趣,培养学生探究协作能力、实践创新能力,提高教学效果的目的。 相似文献
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信息化是知识经济时代社会的主要特点,掌握信息技术并具有获取、应用、处理信息的能力,业已成为各类专业人才必备的基本能力;科技创新素质能力的培养取决于宽松的、有利的环境;校园精神的培育、教学环境营造、科研环境的营造、营建信息化的校园环境等是科技创新能力生成的重要外部条件和保障。 相似文献
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信息技术环境下优化教学目标和原则的制订也起关键件作用,要从技术性资源、知识性资源、智能性资源等各种教育资源方面进行具体的分析,针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的信息化进行了阐述以及值得我们注意的问题。 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2021,36(2)
传感器技术是信息技术的三大支柱之一,开设传感器课程对信息化人才的培养起着重要作用.分析总结了目前高校传感器课程教学中存在的,包括教学内容陈旧、教学模式单一、课堂实验与社会实践脱节以及培养学生创新能力的方法不足等问题.针对这些问题,基于混合式教学模式,从线上线下资源建设、教学实施方案、课堂实验的延展和学习成绩综合评价四个方面,对传感器课程教学提出改革措施. 相似文献
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随着时代的进步,教育现代化、信息化已成趋势,文章针对素质教育目标和课程改革目标,从教学结构、教学环境、实际能力等方面阐述了信息技术环境和资源的有效利用能够培养学生在信息化社会所需要的综合素质。 相似文献
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本文就网络时代图书馆的信息服务职能进行了探讨。指出应加大图书馆信息资源的开发力度,做好传统信息资源建设工作,拓宽信息服务领域,使图书馆成为现代信息服务的中心。 相似文献
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詹俊 《浙江科技学院学报》2003,15(Z1):144-148
当前高等教育的大发展对教师队伍提出了更高和更新的要求,同时也要求高校从"人本管理"的角度入手,不断探索一系列适应时代要求的工作激励策略,建立起一整套促进教师资源合理配置与开发利用和优秀人才成长的有效机制,充分调动和发挥他们的积极性和创造性,更好地投入工作. 相似文献
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本文从创新型工程科技人才培养的三个阶段出发,建立和完善适应创新型人才培养的环境和人才培养模式的新途径,协调高校教学与科研关系,加强校际合作,实现资源共享,协同培养创新型工程科技人才,提出了创新型工程科技人才发展的环境和制度的新举措。 相似文献
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实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式。本文通过对内蒙古民族大学农业资源与环境专业实践教学的现状和存在问题的调查分析,提出了实践教学改革的建议。 相似文献
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高等院校的物理专业是高新技术的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要作用.但传统的物理专业教学忽视了对学生创新思维、创新能力的培养.本研究对师资队伍建设、教育观念、理论教学、实践教学、学生的评价体系等方面提出了改革建议,以期激发学生创新思维、提高其创新能力. 相似文献
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农业资源与环境专业实践教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
以南京信息工程大学农业资源与环境专业为例,阐述在教学计划修订和改善实践教学条件过程中,如何以“技能型”为导向,以提高学生的实践能力和创新能力为目的,对实践教学进行改革与实践。并对影响实践教学的原因作简要分析和探讨。 相似文献
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高等院校的物理专业是高新技术的基础,在培养学生的创新能力方面具有重要作用.但传统的物理专业教学忽视了对学生创新思维、创新能力的培养.本研究对师资队伍建设、教育观念、理论教学、实践教学、学生的评价体系等方面提出了改革建议,以期激发学生创新思维、提高其创新能力. 相似文献