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李兴华厅长带队向周济部长汇报省部产学研结合工作2008年1月9日,受宋海副省长委托,省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华带队到教育部向周济部长和赵沁平副部长汇报了省部产学研合作的主要进展和下一步主要工作设想。     

宋海副省长向教育部、科技部汇报省部产学研合作近期工作邀请两部部长出席全省科学技术大会

7月30日,宋海副省长带队分别向教育部周济部长、科技部万钢部长汇报省部产学研合作工作。省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华,省部产学研结合协调领导小组办公室副主任、广东省科技厅副厅长雷朝滋等同志随行。     

湖南省客人来粤“取经”

4月20日至23日，湖南省副省长郭开朗率湖南省政府办公厅、省发改委、省经委、省财政厅、省教育厅、省知识产权局、省社科院等部门的负责同志在广东省考察省部产学研结合的工作情况。广东省副省长宋海会见了郭开朗副省长一行。     

广东与清华大学加强产学研合作

3月10日,为进步加强广东与清华大学的产学研合作,省长黄华华与副省长宋海应邀来到美丽的清华园,与清华大学校长顾秉林共商加强省校合作事项。教育部部长助理杨周复,清华大学副校长康克军,省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华,广东省教育厅厅长罗伟其等出席了会谈。李兴华厅长代表省部产学研结合协调领导小组办公室介绍了广东省与清华大学开展产学研合作的进展和成效。     

省部产学研合作“十二五”规划将出台

7月底，在广东省部产学研结合五周年经验交流会上，广东省副省长宋海高度评价了各位代表为推动省部产学研合作作出的贡献和成绩。他指出，五年来，我省在构建具有广东特色的技术创新体系方面进行了一系列探索和实践，初步形成了以高等院校和科研院所为依托、以企业为主体、以人才为根本的技术创新体系，有力地促进了产学研结合，产生了良好的经济社会效益。     

李兴华厅长带队向周济部长汇报省部产学研结合工作

2008年1月9日，受宋海副省长委托，省部产学研结合协调领导小组办公室主任、广东省科技厅厅长李兴华带队到教育部向周济部长和赵沁平副部长汇报了省部产学研合作的主要进展和下一步主要工作设想。     

聚焦“省部企业科技特派员行动计划”——实施人才强省战略加快培养和引进优秀科技创新人才——省部产学研结合协调领导小组副组长、广东省副省长宋海

为深化省部产学研合作，全面部署省部企业科技特派员工作，广东省人民政府、教育部、科技部于11月10日在广州隆重举行“省部企业科技特派员行动计划”启动仪式。广东省教育部产学研结合协调领导小组副组长、广东省人民政府副省长宋海出席会议并作了重要讲话。     

开放式产学研结合模式在自主创新中的运用研究

产学研结合是提高自主创新能力的重要方式.通过分析传统产学研结合模式存在的问题,指出传统、单一的产学研结合模式已经不能适应当前科技进步的需要,必须建立高效的开放式产学研结合模式,并对新模式进行了分析.建议通过管理机制的构建、良好环境的营造、投资体系的完善、科技中介服务水平的提高和产学研信息网的建设,提升开放式产学研结合模式的运行效率,促进自主创新活动的开展.     

后发展高校产学研结合的探讨

文章分析了当前后发展高校走产学研结合道路的重要意义,论述了目前高校成熟运用的产学研结合模式,并根据后发展高校的实际情况提出了后发展高校产学研结合的思路.     

省部产学研结合下半年有重头戏六项重点工作继续全面铺开

今年6月召开的广东省教育部科技部产学研结合工作会议及广东产业结合成果展,将省部产学研结合这项工作推向了一个新的高潮.近日,为了进一步落实会议的指示精神,不断深化这项工作,省部产学研办公布了今年下半年的七项重要工作,以具体行动展示了我省推进省部产学研结合工作的决心与力度.     

创建温州市大学科技园 打造创新创意创业高地

国家大学科技园作为科技企业孵化器的组成部分,是区域经济发展和行业技术进步的主要创新源泉之一,是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台。自2011年3月25日,副省长、市委书记陈德荣同志批示:"我意将瓯海开发区(梧白片)改     

全面推进省部产学研结合加快提升广东自主创新能力

广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分.……     

要闻速递

"省部企业科技特派员行动计划"启动仪式暨任前培训举行11月10日,广东省人民政府、教育部、科技部在广州隆重举行"省部企业科技特派员行动计划"启动仪式。广东省教育部产学研结合协调领导小组副组长、广东省人民政府副省长宋海出席会议并作了重要讲话。省部企业科技特派员     

全面推进省部产学研结合 加快提升广东自主创新能力

广东省教育部产学研结合是广东省产学研合作的重要形式,是广东省自主创新战略的重要组成部分。作为一种强强联合、优势互补、合作双赢的合作模式,自2005年9月教育部与广东省人民政府在广州签署《关于提高自主创新加快广东经济社会发展合作协议》、全面启动省部产学研结合以来,省部产学研结合取得了重要进展,积累了一定经验。当前,广东省全面推进省部产学研结合,加快提升广东自主创新能力面临难得机遇,我们必须明确方向,乘势而上,创造更加辉煌的成绩。     

“省部企业科技特派员行动计划”启动仪式暨任前培训举行

11月10日，广东省人民政府、教育部、科技部在广州隆重举行“省部企业科技特派员行动计划”启动仪式。广东省教育部产学研结合协调领导小组副组长、广东省人民政府副省长宋海出席会议并作了重要讲话。省部企业科技特派员行动计划工作指导小组组长、广东省科技厅厅长李兴华作了具体工作部署。     

推动产业技术创新战略联盟构建提升我国自主创新能力

"产业技术创新战略联盟",是一种全新的产学研结合模式,或者说是产学研结合模式的创新. "产学研结合"的再认识 产学研结合的历史可以追溯到世界工业化进程的前端.这种形式随着新技术革命的兴起日益活跃,在技术创新实践和创新成果产业化过程中,得到了各国政府的普遍政策支持.     

福州市产研结合发展探析

产学研结合不是一个新名词,更不是一个新事物.从上世纪80年代开始,我国就起步探索产学研结合.它是国家科教兴国战略的重要内容之一,已被写进党的十五大工作报告.     

行业特色高校 产学研结合之路·农业篇——中国农业大学：深化产学研合作 创建世界一流农业大学

随着国家“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”的提出,产学研结合工作受到了越来越多的关注与重视。高校是产学研合作中的重要创新源头,为了充分展示高校在产学研合作中发挥的巨大作用,本刊将分行业对高校产学研结合工作进行专题报道。本期集中报道农业类特色高校的产学研结合工作,以飨读者。     

高职院校产学研合作专题报道

编者按:近几年,我国高等职业教育发展很快,已经成为我国高等教育体系的一个重要组成部分。高职院校的蓬勃发展得益于“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的发展定位,产学研结合是高职院校发展的必由之路。本期“高职与产学研”专栏为读者介绍了高职院校产学研结合的主要模式和职业院校的成功案例。“高职与产学研”专栏旨在为更多高职院校提供交流成功经验的平台,欢迎大家踊跃投稿。来件请至:magazine@cutid.com,renhx@cutid.com。联系电话:010-62510209,62510225◎产学研结合:高职院校发展的必由之路——访中国高教学会…     

建立产学研结合实践教学模式的探索

高等教育教学方式需要不断改革以适应科技发展和社会进步,建立产学研结合的实践教学模式是新形势下的教学改革的重要任务,本文在分析当前实践教学模式现状的基础上,提出了建立产学研结合的实践教学模式的有效措施,实现学校与企业优势互补,提高教学质量.