高校多媒体教室的规划及建设探讨

多媒体教室是运用现代教育技术手段进行教学活动的重要场所,是学校实现多媒体教学的平台.随着各高校多媒体教室数量的不断增加,随之暴露出因建设引起的使用和管理问题也越来越突出,多媒体教室建设的好坏,直接影响到今后多媒体教室的教学使用和维护管理.科学规划多媒体教室需从多媒体教室的建设原则、环境建设、设备配置和建设施工等方面进行探讨.     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步,许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室,有力地改善了教学手段,受到了广大师生的欢迎.因此,如何充分发挥多媒体教室的功能,避免在教学过程中出现错误操作,正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前.……     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

多媒体教室中控系统的应用与研究

随着计算机多媒体技术、网络通信技术的迅速发展,推动着现代教育手段的不断创新,更多的新技术应用到教学硬件设施中。多媒体教室不仅是现代化教学的基础设施,也是学校各类评估的重要硬件指标。作为多媒体教室的核心部件,多媒体中央控制系统负责多媒体教室内所有电子设备的控制和管理,保证设备的正常运行。多媒体教室中控系统的应用与研究有利于学校多媒体教室的管理,对优化学校教学环境,提高教学质量,都具有现实意义。     

多媒体教室网络化管理的实现

随着教育信息化建设的发展,计算机多媒体与网络技术在教育中的应用已日趋普及,多媒体网络教学发展至今已初具规模。如何对多媒体网络教学资源进行有效的管理,在依托校园网对多媒体教室网络化管理,有效地提高了工作效率。     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

多媒体教室的声学环境分析及设计

多媒体教室是学校现代化教学的重要场所之一,根据目前学校多媒体教室建设和改造的实际情况,分析了多媒体教室的声学环境和多媒体教室在建设和改造中出现的主要声学问题,提出了多媒体教室声学环境优化设计的方法和思路.     

多媒体教室的人工智能化设计

多媒体教室是现代教育最重要的组成部分之一,我国多媒体教室的信息化建设已经进入了设备一体化及网络化阶段,发展较为成熟,而智能化设计仍在探索阶段.随着目前主流多媒体教室的发展,设备维护不便、学员管理不便、安全隐患问题日益凸显.针对管理多媒体教室的实践过程中发现的上述问题,提出了下一代智能多媒体教室的设计方案,即多媒体的人工智能化设计.人工智能化设计基于人机工程学基本原理、用户需求、用户友好型交互界面,不仅改善了上述问题,还大大提高了教室管理效率、教学运作效率.以目前我国的信息技术水平,完全实现人工智能化设计还存在技术困难,但作为下一代智能化概念设计,在实践上有很好的指导作用.     

高校多媒体教室管理与设备维护

随着现代教育技术的发展和教学改革的要求,高校多媒体教室建设和管理维护发展迅速。主要体现在多媒体教室数量不断地增加,对应的系统设备功能不断地完善,设备使用频率迅速提高,多媒体设备已成为高校的主要教育信息化基础设施之一,成为教师教学的主要工具。其对应的设备管理和维护工作也变的更加严峻,如何更好地进行多媒体教室的建设和管理,已经成为各高校教育技术中心的核心任务,如何才能将多媒体教室管理的更完善,将设备维护工作做的更好,充分发挥它的效能,使之更好地为教师教学服务。     

多媒体电教教室的设计与建设

多媒体教室是实现多媒体教学的主要平台,在学校中将逐步得到普及.介绍了多媒体教室的组成及功能特点,着重论述了多媒体教室的建设目标,多媒体设备的选择及建设多媒体教室时应注意的几个关键问题.     

试论多媒体教室管理技术人员的素质

随着教育部的“教育信息化建设工程”的大力实施,多媒体技术已广泛用于高校教学中,使传统的教学方法发生了巨大的变革。多媒体教学系统集图像、动画、视频、音频多种信息载体,是信息时代现代高科技发展的产物。高科技设备如何安全、高效地为教学服务？给技术管理人员提出了很高的要求。文章结合作者参与多媒体电教室管理工作的体会,谈谈多媒体电教室管理技术人员应具备的基本素质,与同行探讨。     

应用计算机多媒体技术优化物理课堂教学

计算机多媒体技术是利用计算机来实现图、文、音、像等多种媒体效果的１种新技术,它的兴起并积极地应用到教育教学领域为教学改革开辟了一片新天地。本文就计算机多媒体技术应用于物理课堂教学所取得的教学效果进行了初步探索。     

多媒体课室建设及展望

多媒体课室作为一种现代教育技术手段，越来越得到广泛的应用。如何将多媒体技术和计算机网络技术更充分地应用于教育领域中，使其更好地为培养信息化时代的高素质人才服务？论文结合作者管理多媒体课室的体会，对多媒体课室的类型、建设及应用作一些探讨。     

智能型多媒体教室的构建

结合现代教育技术的特点,提出多媒体电化教学智能网络教室建设思路,为现代教育技术发展提供一个新参考模式。     

网络视频监控系统在我校多媒体课室管理中的应用

多媒体技术引入教学,对教育教学手段的改革起了关键性的作用,而对多媒体课室的管理,成为教学管理中至关重要的环节.本文根据我校多媒体课室的应用与管理现状,重点介绍网络视频监控系统在多媒体课室管理中的应用.     

多媒体局域网络课堂教学模式初探

以充分发挥多媒体网络课堂教学的优势为出发点，结合当今素质教育的总目标，综合人本主义和建构主义学习理论，在教学试验中，探索和建构了新型的多媒体网络课堂教学模式。     

基于校园网络的多媒体教室设计

本文从现代教育技术的发展出发,结合校园网和传统多媒体教室的现有设施,提出一种基于校园网的数字化多媒体教室的设计方案,最终实现卫星远程教育、双向教学、教学评估、因特网资源等功能于一体的数字化多媒体教学网络。     

浅谈多媒体技术在英语教学中的运用

随着现代信息化的发展,为培养现代化人才,教育本身也需要现代化。把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。本文具体的阐述了多媒体技术在英语教学中的运用,对英语教学有一定的指导意义。     

基于计算机网络的交互式多媒体CAI教室建设模型

在分析面向２１世纪的信息技术和教育发展趋势的基础上，对传统的教学模式存在的问题进行了分析，提出了“基于计算机网络的交互式多媒体ＣＡＩ教室”的建设模型，并分析了通过此教室的功能特点能够改进传统教学模式的可行性     

发挥多媒体辅助教学优势 提高植物学课堂教学质量

分析了运用多媒体技术进行植物学教学的优势,认为运用多媒体技术教学可以激发学生学习兴趣,有利于直观教学,培养学生观察能力,丰富了以植物学为主题的课外学习生活内容,便于师生互动与交流。建议将多媒体技术与传统教学方法相结合,遵循生物学教学的相关原则,使多媒体技术能更好地为植物学教学服务,提高课堂教学质量。