发挥静脉药物配置中心在医院药学中的作用

目的:评价静脉药物配置中心(Pharmacy Intravenous Admixture Service,PIVAs)在医院药学中的作用和意义,以及对医院合理用药的影响。方法:从PIVAs对医院药学工作的意义和影响进行分析。结果:PIVAs在医院药学中是非常重要的也是非常必要的,其对开展临床药学工作、推广合理用药和提高静脉药物治疗水平具有深远意义。结论:PIVAs采用先进的静脉配液技术和管理模式,是现代医院药学服务的重要组成部分,有助于提高医院的管理水平和医疗护理水平,加速医院临床药学的发展,提高医院合理用药的整体水平,值得大力推广。     

探讨循证药学方式在临床合理用药中的应用

循证药学(EBP)是循证医学(EBM)的一个分支学科,作为一种新的药学信息开展模式来探讨在临床合理用药中的体会。阐述以循证药学模式干预临床合理用药的具体措施,并对具体的实施方案加以分析总结。循证药学有效的促进了临床用药水平,提高了临床药师专业素质和医师在用药过程中的合理性。运用循证药学方式来指导临床合理用药,会使医学诊疗更上一个新台阶,在临床上具有推广应用的价值。     

1例肝豆状核变性患者的药学监护

通过参与肝豆状核变性患者的药学实践,探讨临床药师开展药学监护的方法.方法：以1例肝豆状核变性患者的诊治过程为例,临床药师参与评估药物治疗方案,并对患者进行药学监护和用药教育.结果：临床药师通过药学监护,发现患者用药中存在问题,通过用药教育提高了患者药物治疗的有效性、安全性和依从性.结论：临床药师通过药学监护和用药教育,能提高临床药物治疗水平,从而在治疗团队中发挥积极作用.     

基于1例老年肺部感染患者探讨其药学监护特点

探讨老年肺部感染患者的药学监护内容。通过剖析临床药师对1例老年肺部感染患者的药学监护服务,探讨如何选择适宜的切入点,对易发生的不良反应进行药学监护。老年肺部感染患者常合并多种基础疾病,病情多变,抗生素使用种类较多,易发生不良反应尤其是肝、肾功能损害,临床药师应密切观察患者病情,监测肝肾功能,应深入了解各种药物的不良反应、危险因素、预防措施等,结合患者特点,慎重选择适宜药物及其剂量,并开展全程药学监护,保障用药安全。     

非临床药学专业学生在医院临床药学实习中存在的问题与对策

<正>随着我国医院药学事业的蓬勃发展和改革的不断深入,越来越多的人关注临床用药的安全性和合理性;因此,在这种新形势迫切要求下,传统的以药品供应为中心的医院药学服务模式已经不再适应新时期医药卫生事业的发展,药师的工作重心也由药品转向患者,形成以合理用药为中心的药学服务是当前医药卫生事业的发展方向。本院作为大学的附属医院,是一所集医疗、教学和科研为一体的三级甲等医院。药剂科是一个重要的医技科室,承担着多所医药院校药学专业实习生的带教工作,具有多年的带教经验,来我院实习的药学专业学生均为非临床药学专业,其临床合理用药方面的知识相对欠缺,为了顺应时代发展要求和医院药学工作模式变化与结构调整,满足一线临床服务的需要,药学专业实习生在临床药学部门的实习显得尤为重要。     

临床药学专业学位研究生培养的困境与出路

针对临床药学教育发展缓慢的现状,从生源质量、师资水平、课程设置以及临床实践四个主要环节入手,分析临床药学专业学位研究生培养所面临的困难,提出优化生源,强化师资,深化实践等措施,旨在探索、总结出一整套科学有效的临床药学专业学位研究生培养模式。     

佛山市某区社区服务中心药学服务现状调查分析

目的为了解佛山市某区社区卫生服务中心开展药学服务的现状。方法 20010年8月,以自行设计的调查问卷,对佛山市某区6个社区卫生服务中心部分临床医师、药剂人员、护士展开了调查。结果对于药物服务概念的知晓率,医师、药剂人员、护士的知晓率分别为71.7%、68.2%和52.4%,选择＂了解＂的,药剂人员占22.7%,医师只占5.7%,护士占9.5%,其中药剂人员组与医生组间差异有统计学意义（P〈0.05）。在66名认为开展药学服务有障碍的原因分析中,位于前三位的是：认为领导不够重视的有50名,占75.7%,认为临床医生抵触的有46名,占69.7%,认为药师自身专业知识不足的有39名,占59.0%。75.4%的医生和77.2%的药剂人员认为药学服务重要。96名调查对象中,认为社区卫生服务机构药剂人员目前开展的业务内容为发药的有92名,占95.8%;选择提供用药咨询和指导的有75名,占78.1%;选择医院用药情况分析并反馈于临床的有43名,占44.7%。结论药学服务的理念还需进一步宣传贯彻;要克服障碍,发挥药师作用,开展形式多样的药学服务。     

药物化学开展双语教学的几点看法

药物化学是高等院校药学专业的一门专业基础课,是药学专业课中的龙头学科,是辅助药学本科生开启和了解世界药物发展现状的重要窗口之一。因此,在高等院校本科生中开展药物化学双语教学具有重要的意义。该文将从双语教学授课教师专业素质的提高、双语教学授课对象即本科生专业英语水平的准备以及双语教学授课方式等三个方面阐述本人对药物化学双语教学工作一些看法。     

临床药学教育教学发展的思考

发展临床药学高等教育，提供临床药学服务，推动临床药学与临床治疗工作的结合，更好地以药学服务患者。     

临床药师对1例失血性休克患者的药学监护

探讨临床药师对失血性休克患者实施药学监护的方法与思路。临床药师对1例失血性休克患者在入住重症监护室期间进行密切的查房观察,积极参与个体化治疗方案的制定,监测疗效与不良反应。临床药师可以从药物角度方面作为切入点,将药学理论与临床实践有机结合,为患者提供药学监护,促进合理用药的安全性和有效性。临床药师是治疗团队中重要的组成部分,积极参与临床药物治疗,协助医生制定有效合理的用药方案,降低疾病的复发率,减少药品的不良反应的发生,为临床合理用药提供建议。     

静配中心以审方为重点的临床药学初探

目的：探讨静脉用药调配中心开展临床药学的有效性。方法利用美康审方软件,结合《静脉用药集中调配操作规程》、药品说明书、《新编药物学》17版、《处方管理办法》有关规定、《459种中西药注射剂配伍变化及临床应用检索表》、《中国药典》2010版、各种疾病的《指南》与《注射药物相容性手册》等综合审方,指导临床合理用药。结论静脉用药集中调配中心（PIVAS）开展临床药学服务范围广,为每一位患者用药严格把关,真正做到患者用药合理、有效、安全、经济,因此可以大范围推广。     

临床药学在药学教育中的作用

随着医疗改革的深入,药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。在此过程中,临床药学将在药学教育中起到关键的作用。药学教育应该重视临床药学专业学生的实践,提高药学专业学生的知识运用能力,适应社会发展的要求,为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。     

影响民族院校门诊药学服务的因素及对策

目的:探讨影响民族院校门诊药学服务的因素及医院如何有效开展药学服务等问题.方法:思考、归纳在实际工作中遇到的问题,分析影响民族院校医院开展药学服务的因素.结果:影响药学服务的主要因素有服务对象的特殊性、药房的规范管理、药剂人员知识结构等.结论:重视并正确认识上述因素,主动开展药学服务,促进合理用药,减少抗生素滥用及药源性疾病的发生,保障民族师生的用药安全.     

高等医药职业院校药理学教学改革的思考

药理学是高等医药职业院校中一门极为重要的课程,是一门连接着医学和药学的桥梁学科,在整个课程体系中占有极为重要的位置。近年来逐渐发展而设立的临床药理学是以临床病人为研究和服务对象的应用科学,它的任务是将药理学基本理论转化为临床用药技术,即将药理效应转化为实际疗效,是基础药理学的后继部分。但是,随着招生规模的不断扩大以及提前招生的开展,制约着药理学教学的因素也越来越多,因而有必要进行教学方式的改革。     

中美临床药学发展

正2016年5月28~29日,经教育部国际合作与交流司批准,由复旦大学药学院主办、国家新药筛选中心协办、上海市浦东新区生物产业行业协会合办的2016中美临床药学论坛在复旦大学举行。该论坛也是复旦大学111周年校庆和复旦大学药学院80周年院庆系列活动的重要组成部分。本次论坛得到了《中国临床药学杂志》社、复旦     

医院静脉药物配置中心的工作流程与实践体会

目的:介绍我院静脉药物配置中心(PIVAS)的工作流程和运行情况,以及药师在PIVAS的实践体会。方法:通过药师在PIVAS的工作与体会,探讨PIVAS的优点。结果:PIVAS实施一年来,提高输液质量,减少了药品浪费,加强配药护士的职业防护,促进临床药学的发展。结论:静脉药物配置中心为药师提供一个开展临床药学研究的平台。     

新疆药学专业物理化学课程设计性实验教学的实践

目的探讨新疆医科大学药学院药学专业物理化学设计性实验教学具体实施方案、实施过程、评价方法及实施效果。方法将药学专业2013级学生作为实验对象,开展设计性实验。结果学生对设计性实验满意度很高并认为设计性实验更能调动提高学习的主动性、实验积极性及解决问题等方面的综合能力。结论设计性实验的实施对药学专业学生自主学习、创新能力和科学思维能力的培养有积极作用,同时也为药学其他专业课程设计性实验实施提供一定借鉴。     

对药学专升本毕业生就业趋势的分析与考研策略

药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一,我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的,但在专业人才方面有稀缺。对于专升本的药学专业学生而言,目前就业形势严峻,从长远发展考虑,毕业生考研是一种长远的个人升级和提高。本文综合分析了专升本学生的就业现状,以及对于考研学生提供了几点建议。     

＂药学类专业职业安全＂课程的开展现状及评价

药学类专业是一门实践性和应用性很强的综合学科，药品生产过程不同于其他商品，有其特殊性，药学类工作人员独特的工作环境和接触的各类化学物品、设备决定了其职业安全的重要性，是发生化学药物危害、工业中毒等人身伤害高频的行业。而目前药学行业个人防护知识缺乏、防护意识淡漠、防护依从性差，就更加迫切需要相关教育。近年来，我国开始重视药学人员职业安全与健康的教育，很多企业开始对上岗员工开展职业安全与健康专题培训，极少数药学类院校也开始进行实习前培训，但时间短，内容单一，教学内容、教学方法、教学评价等方面缺乏深入研究。本文就此探索提高药学类高职生职业安全、态度和行为的有效途径及评价体系，最终为完善药学高职教育课程体系提供参考依据。     

新时期的高职药学教育改革

进入二十一世纪以来,科学技术迅猛发展,药学专业相关的新技术也在飞速发展,计算机技术、生物技术、制药制剂新技术、分析测试新技术已在药学领域越来越发挥更大的作用。伴随着这些发展,传统的药学教育模式必然向新型的教育模式转换。本文从思考高职药学教育的课程设置,强化实践能力的培养等方面着手,来培养适应市场需求的药学人才。