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从电磁学教学的实际需要出发,论述了运用电磁学发展史如何深化电磁学教学,以促进二者的有机结合,更有效地发挥其教育功能. 相似文献
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龚彩苹 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1989,(1):82-85
<正> 在“电磁学”教学中,把问题归纳起来组织课堂讨论或进行课堂提问,最后总结得出正确答案,这是笔者常用的教学方法之一。这样做既有利于学生搞清问题,加深对基本概念的理解,巩固所学知识,又有利于培养分析间题解决间题的能力。现举两例如下:1.改变空腔导体内电荷的位置,为什么不影响导体外电场的分布?在研究静电感应和静电屏蔽时,常遇到这样的问题,在一个绝缘的导体球壳中放一个点电荷q,问(1)球壳内、外表面的电荷分布,壳内、外的场强分布如何?(2)如果点电荷 相似文献
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探究式教学可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新精神和科学态度。中学物理已经广泛的开展了探究式教学研究,而在大学物理教学中如何开展探究式教学则亟需研究。作者在电磁学教学中总结出采用课上设疑引导讨论与课下完成探究式作业相结合的方式进行探究式、讨论式教学的方法,收到了很好的教学效果。 相似文献
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电磁学的产生和发展伴随着知识、科学方法和技术的产生和应用,本文试图从电磁学知识结构体系、方法论结构体系及技术论结构体系等方面,对电磁学的内容进行分析和研究,并归纳出电磁学教学结构体系 相似文献
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电磁学是一门历史悠久的学科，又是一门应用广泛，充满活力的学科，内容涉及面广、多，而学时少（普遍在校生包括考试约90学时）。函授生的面授课时更少，并且集中在二三周内完成，如果按照传统或普通在校生上课的方式授课，必然效果差，必须采取独特教学方法才行，经过几年的教学实践和探索积累了一些经验。本文就如何解决电磁学函授教学中“内容多，学时少而且集中，学生被动学习”的问题，以及如何培育函授生的科学思维方法和分析问题，解决问题的能力等作些探讨。1精心编写自学指导意见函授的特点是学生在自学的基础上，利用寒暑假集中… 相似文献
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徐世廷 《江西科技师范学院学报》2000,(3):24-26
本文论述在电磁学的教学中，以电磁场为主线，依据循序渐进，逐步深入的原则，揭示场的本质，让学生从更高的角度，学习，理解和掌握电磁学的相关知识，同时受到科学方法的训练。 相似文献
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用定积分求电磁学有关问题．是大学物理课程电磁学部分的教学重点，也是学生普遍反映的难点．本文分析了学生存在的问题并提供了解决的办法． 相似文献
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大学物理中广泛涉及到数学知识。如何在实际教学中处理好数学知识是一个值得研究的问题。本文首先介绍在这方面所作的探索及还存在的问题。然后以电磁学为例，从教学对象和教学内容两方面进行探讨，并提出几点建议。 相似文献
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尹彩流 《广西民族大学学报》2011,(2):98-100
类比法是物理教学中一种行之有效的方法．《大学物理》电磁学内容中电场和磁场在知识结构、概念理解、定理推导、解题方法应用等具有相同之处，通过类比可利用较为熟悉的电场知识，去启发学生掌握较难学的磁场知识，大大提高了课堂教学效率． 相似文献
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王中元 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2013,(3):85-89
电磁学演示实验是物理教学中的重要内容,在教学中必须确定与完善实验演示内容,恰当地选择实验器材,合理规划实验步骤,创设良好的实验教学情境,以获得教学效益的最大化。 相似文献
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杨素琴 《太原师范学院学报(自然科学版)》2003,2(4):46-48
文章将电磁学理论体系概括为：两个公理、三大实验基础、一条主线、两个假设及电磁学的四个方程组、科学地分析电磁学的理论体系，对于合理组织教学具有重要作用。 相似文献
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中学物理教材阐述的内容主要是经典物理学的基础知识,这些理论是建立在牛顿时空观的基础上,以力学、电磁学为重点。本文就电磁学部分的教学谈点看法。 相似文献
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随着科技的进步和多媒体技术的发展，《电磁学》内容和体系应该有所增添和调整，教学方法和手段也应得到改进。本文就多媒体技术在《电磁学》教学中的应用谈一些我们的想法。 相似文献