虚拟现实技术在教育中的应用研究

虚拟现实技术是国内外最热门的研究领域之一,它在教育领域中已经得到了广泛应用,包括军事院校教学、体育专项训练、飞机操作、汽车驾驶、机床操作等教学。通过对国内外虚拟现实技术应用状况的研究,分析了虚拟现实技术在教育领域中的主要应用方向、虚拟现实技术应用于教育的现实意义,从而体现了虚拟现实技术在教育领域中的重要性,但它还需要长期的发展,我们相信虚拟现实技术必将为人类的教育事业做出巨大贡献,产生深远意义。     

高校体育多元化教学模式探究

建立在现代体育教育理论和教育技术基础上的多元化教学模式是体育教学系统的重要组成部分.本文就高校体育多元化教学模式进行了较为深入的探讨,对于高校体育教学实践具有实际的意义.     

培养体育教育专科学生教学设计能力的探索

教师专业化发展与《体育与健康》课程标准改革等对中小学体育教师素质提出了新的要求,为适应此要求,加强在校体育教育专业专科学生教学设计能力的培养成为必然.从理论课程教学内容的整合优化、理论与技术课程教学理念转变和教学模式改革、教学设计比赛和教育见习实习的相互促进等方面进行探索.     

人工智能视域下体育教学的教育应用创新探索

人工智能技术的快速发展正推动着时代的进步与教育的变革,人工智能技术应用到体育各个领域,并产生了良好的反响.本文站在人工智能发展战略机遇前沿,对人工智能在体育中的应用进行研究,总结得出:人工智能应用于体育教学是未来智能教育发展的趋势,目前已产生众多优秀交叉成果,未来智能无线传感、虚拟现实(VR)、智能穿戴设备、智能大数据等人工智能核心技术将可实践部分与体育教学中各个元素进行对接.文章从应用形态、技术架构、业态趋向等要素构建了"人工智能+教育"的生态系统,并设计框架.结尾又对未来"人工智能+体育教学"的延伸做了展望,提出模拟教学应用与智能场馆构建.     

基于Activeworlds的分布式三维网络教学的研究与实现

虚拟现实技术已经广泛应用于军事模拟，视景仿真等多个领域。虚拟现实技术作为一种新的媒介应用于教学，将领导新的教学模式。本文提出了一种基于Activeworlds的分布式三堆网络教学平台，介绍实现它的关键步骤和技术。     

基于Java3D的交互式虚拟包装机教学平台

利用计算机辅助教学来改善机械类专业课程的教学模式成为必然趋势.讨论了一种基于虚拟现实技术的新型教学模式--基于Java 3D的交互式虚拟教学平台.Java 3D是一种新的三维构建技术,它应用于交互式虚拟教学平台的开发,可极大提高虚拟教学的仿真效果和交互能力.以制袋式包装机为例描述了具体的应用开发过程,提出了开发虚拟教学平台的极具可操作性方案.     

高校体育教育专业武术必修课程面临的困境及对策研究——以西北民族大学体育学院为例

文章以西北民族大学为个案,采用文献资料法、问卷调查法、教学观察法,对高校体育教育专业武术必修课程进行了调查研究.高校体育教育专业武术课程教学开展面临教学内容与教学课时难以匹配、教学模式单一、考核模式无法兼顾武术理论和教学实践能力的学习与积累、教学平台建设滞后等困境.针对存在的问题提出了对策,优化武术课程教学内容、合理分配技术教学与理论教学的课时量、完善教师教学模式、提高教师的武术素养、拓宽教师教学视角、改革和完善考核模式,积极开展“线上+线下”混合式教学,推进武术课程教学平台建设.     

基于网络资源的信息技术教学模式探究

随着以多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展，网络环境对现代教育产生了极大的影响。学校教育网络化日益普及，如何充分利用网络技术与网络资源，改革传统的教学模式，综合运用多种教学模式，培养学生的创新精神与实践能力．全面提高学生信息素养，进一步探索网络环境下的信息技术教学模式是当前实验研究的重要内容。网络环境下的教学模式主要以网络课件为载体．整合教育教学资源及教与学的各要素．实施现代教育理论，呈现新型的教学结构关系。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用探讨

虚拟现实技术要发挥其教学功能,必须与实验,实训教学进行全方位的整合,真正成为实现,实训教学过程的要素,合理配置各要素之间的关系,形成新的教学结构,虚拟现实软件编程和虚拟现实系统,为虚拟现实实验教学这一崭新的教学模式提供了理论基础和技术支持,同时也为虚拟现实技术与课堂教学的整合提供了新的思路。     

虚拟现实教育应用探析

虚拟现实技术被普遍认为是继计算机技术、网络技术后,在21世纪最有潜力的技术.虚拟现实技术具有的沉浸、交互、构想三大特征使得虚拟现实技术在教育领域应用有其独特而明显的优势,同时,基于虚拟现实的教育、教学环境也符合建构主义的思想.本文归纳提出了虚拟现实教育应用的优势和存在的问题,就如何更好地促进这一技术的应用给出了笔者的几点建议,同时指出虚拟现实技术在未来必将广泛的应用于教育领域.     

高校传统体育教学模式与现代教育技术的融合

本文采用文献资料法、参观访问法,对我国高校传统体育教学模式的概念、存在的问题和现代教育技术的优势等进行详细论述,对现代教育技术融入传统体育教学提出合理建议,以此突破传统的教学模式,改变教学观念,推进教学改革,为实现高校"终身体育"目标服务.     

移动互联网场景下的高校体育教学改革研究

高校体育的传统教学模式一直是教学的主流模式,以教师为中心,重视知识传授,忽视学生的主体地位和能力的培养,这在一定程度上会影响体育教育的实效,值得业界予以关注.借助移动终端的便携性、移动网络的便捷性和移动应用的广泛性等特点,将高校体育教学的室外性和实践性融入到高校体育的理论教学与实践教学之中,探讨了高校体育教育的微课化、社交化、翻转化和混合化,并将情境、场景等纳入研究之中,期望增强教学的匹配化和愉悦化.结果证明:利用移动互联网开展高校体育教育,在传统教学模式的基础上植入新的功能,促进了高校体育教育的生态化演进,实现了高校体育教育的教学改革和教学创新.     

浅析体育教学的必经之路——快乐体育教学

快乐体育教学是以情感教学为导向,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的一种体育教育思想,是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性.快乐体育的理论依据和实践意义是:以情感教学理论为基础.教育论认为情感是联系教师和学生的桥梁,是人格发展的有机组成部分.因此,体育教学活动必须以学生的自觉、主动为前提才有可能取得成效.本文采用了文献资料法、比较分析法、观察法、统计调查法证明了体育教学中使用快乐体育教学模式是体育教育艺术的最高境界,也是成功教育的必经之路.这种教学模式有着深远的前景,是今后教学模式的发展方向.     

船用分油机虚拟拆装实验的实现

运用虚拟现实（VR）技术实现了船用分油机的拆装实验,可进行分油机各零件拆装、工作原理展示.可发布为网页形式,应用于网络教学,解决常规教学中对设备了解认识模糊,动手机会极少的缺点.拓宽了教学空间,改变了教学模式.对后续开发虚拟实验软件具有一定的指导意义.     

基于MPC的桌面虚拟现实技术及其对教育的影响研究

介绍虚拟现实及基于MPC的桌面虚拟现实技术的基本概念、组成、类型、特性、基本配置、常用技术等基础上，着重探讨了基于桌面的虚拟现实技术应用到教育中后对教学手段、课程学习、教学模式及实验教学等方面带来的影响。     

论新形势下体育教学模式的发展趋势

现代教育技术的发展,为构建新型的教学模式提供了最有力的平台.在新的形势下,体育教学模式和教学方法应该如何发展,这是体育教学工作者十分关注的问题,本文就此进行了探讨.     

虚拟技术在模具专业实践教学中的应用探讨

经济社会发展需要创新应用型人才,这是人才培养的动力。因此改革传统的实践、实训手段,优化实践、实训环境,是提高应用型人才培养质量的迫切要求。虚拟现实技术作为一种辅助教学手段,它改变了单一外部刺激的教学模式,有利于知识的获取。本文简述了虚拟现实技术特点,讨论了将虚拟现实技术应用到理论及实践教学环节中的优势,并对虚拟现实技术在材料加工专业理论教学和实践教学中的应用展开探讨,这为提高材料加工专业的教学工作提供了一些可参照的思路。     

面向阳光体育的高校体育教学模式创新体系构建

为实现健康第一的目标,我国在全国亿万学生中开展了阳光体育教育活动.以阳光体育教育为导向,积极进行高等体育教育模式创新,是提高阳光体育教育活动绩效的关键,在高等体育教学中开展阳光体育教育活动具有理论和实践可行性.通过分析得出,我国高等体育教育模式中对体育教育重要性的认识有待深化、体育教育目标的设置单一、体育教育的内容和形式缺乏创新性、以及缺乏评价体系的多样性和评价结果的有效利用等现实问题.该文从阳光体育为导向的高校体育教学生态环境建设、积极创新阳光体育导向的体育教育课内外活动形式、建立阳光体育导向的高校体育教育学生管理体系、开展体育教师阳光体育创新型教学评价体系建设等方面提出了高校体育教学模式创新的建议.     

VR技术在体育教学中的开发与应用研究

随着科学技术和网络技术在体育教学中应用的普及与发展,继多媒体之后,体育教学中又出现了一个新型教学媒体--虚拟现实技术(Virtual Reality).虚拟现实技术作为新的教学媒体,它不仅能有效地提高体育教学的质量,获得身临其境的感受和体会,也带来了一种全新的体育教学手段.虚拟现实技术在体育教学中普及与提高,将进一步推进体育教学技术手段的现代化和网络化,提高现代体育教学水平,培养学生全面了解和掌握体育知识、运动技能,提高学生的身体健康水平和体育运动技术水平.     

双养模式在网球教学中的应用与研究

"双养",既"科学素养"和"人文素养"的统一.双养模式是为了进一步深化体育教学模式改革所做的实验研究,旨在为体育教育教学提供理论基础和现实依据.从网球教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育消费意识等方面展开研究,对网球教学在高校公共体育课开设的可行性进行了分析,为促进高校体育教育的发展提供有益的参考.