谈如何开展高校学生党章学习小组活动

为切实做好大学生的理论学习和思想教育工作,让大学生进一步认识党,拥护党,提高大学生的政治素质和道德素养,吸引更多的同学参与到“成人、成长、成才”的主题教育活动来,引导更多优秀的大学生积极向党组织靠拢,高校中的学生党支部及党章学习小组应形成并完善一套务实创新、理论联系实际、系统化和有序化的工作机制,构建以“学生党支部为主体,党章学习小组为补充”的学生党建工作格局;以“六个环节”为抓手,以培养和壮大入党积极分子队伍为着力点,努力贯彻“实事求是、与时俱进”的指导思想,通过理论引导学生,通过实践培养学生,以生动活泼的…     

如何看待新兴阶层入党

改革开放以来我国的社会阶层发生了新的变化。能否吸收民营企业、自由职业等阶层人士入党，是我党遇到的初级为现实的问题。发展他们入党不会改变我党的性质，而且也是符合党章规定的。同时，这部分人加入到党组织，可以扩大巩固党的群众基础，团结各行业的人们为社会主义建设努力工作，这对于加强我国的现代化建设事业具有重要意义。     

青年大学生入党积极分子应解决好的几个主要问题

近几年来,高校中申请加入中国共产党的青年大学生越来越多,许多学生政治坚定,学习刻苦,大胆探索,勇于实践,积极进取,忘我奉献,按照党章规定的党员标准严格要求自己,入党动机是端正的。一批又一批德才兼备的优秀大学生光荣地加入了中国共产党,壮大了党的队伍,给党增添了新鲜血液,为党的事业兴旺发达,后继有人作出了重要保证。但是,在要求入党的青年大学生中,部分人也存在着如下一些问题:一是没有远大的理想和坚定的信念,申请入党而不知道党的最终目标是什么,不知道什么是共产主义,思想理论功底差,对党的基本知识一无所知。二是入党愿望不强烈,申请入党是随大流,闹着玩,别人申请,自己也     

当代大学生入党动机透视

当代大学生入党动机纯与不纯，林林总总不尽相同，其原因也是多方面的。我们要具有强烈的事业心和高度的政治责任感，重视对入党积极分子端正入党动机的教育，把那些德才兼备的大学生吸收到党组织来，使我们党永葆青春与活力。     

关于高校低年级学生党支部组建模式——“结对共建”的可行性分析

随着大学生党员发展力度加大,入党积极分子和大学生党员数量增多,原有的跨年级、跨专业、跨班级的高校低年级学生党支部组建模式已不再适应新形势的需要。实行"结对共建"的高校低年级学生党支部组建模式,对加强入党积极分子和学生党员的培养、教育和管理、学生党务工作队伍的培养、党组织生活的开展、促进学生思想政治教育工作等都有重要的意义,是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新。     

大学生入党积极分子培训量化考核体系建设研究——以兰州财经大学金融学院为例

通过分析党的十八大对基础党建的要求,结合当前高校基础党建中入党积极分子培训工作方面存在的问题与不足,进而探索构建了大学生入党积极分子量化考核体系,提出解决当前入党积极分子培训工作中存在的问题,并对未来大学生入党积极分子量化考核体系进行了展望。     

大学新生入党启发教育工作创新研究

大学新生入党启发教育是高校学生党员发展工作的基础,是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观来武装大学生的头脑,是培养大学生正确的人生观、价值观和世界观的重要内容,同时也是为了加强党的自身建设的需要。所以认真研究并创新大学新生入党启发教育工作,是新时期高校党建工作需要重视的议题。     

基于主成分分析法的大学生党员综合评价体系

发展大学生党员工作是高校党组织建设的一项重要的基础工程。以往对大学生入党积极分子的评价主要是定性评价,随着形势的发展已日益难以适应。本文构建了入党积极分子评价指标体系,建立了基于主成分分析的综合评价方法,对高校党建工作具有一定的参考意义。     

论大学生村官政策对夯实党的执政基础的关系

大学生村官政策自启动以来发挥了积极作用。但是,从完善政策和实际效果双重研究视角来思考,如何合理定位大学生村官身份,使大学生村官在其位谋其政;如何健全大学生村官选拔机制,实现大学生与村官真正对接;如何发挥大学生村官积极作用,使他们成为加强农村基层党组织建设的新生力量,既是我们要认真研究的现实课题,也是夯实党在农村的执政基础必须具备的逻辑起点。     

高校学生入党联系人职责与现状浅析

入党联系人在学生党员发展过程中起着培养教育考察等重要作用。入党联系人工作质量的高低，直接影响到大学生党员发展的质量，而对于入党联系人的职责等相关内容，在党章和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》中权有少许规定，能否进一步明确高校学生入党联系人职责，是关系新时期大学生党员发展工作水平的重要问题。     

地方院校大学生入党动机分析——以韶关学院为例

对当前地方院校大学生入党动机现状作调查分析,从共性与个性方面分析地方院校大学生入党动机功利化表现的原因,帮助大学生端正入党动机,为党组织输送政治立场坚定、思想纯洁先进的优秀人才。     

大学生入党动机功利化的现状及对策

高校是我国党建工作的坚实基地。针对大学生党员和入党积极分子的问卷调查显示,受社会环境、就业环境和教育环境的影响,不论是被调查者自身的入党动机,还是对他八入党动机的评价,都具有明显的功利化倾向。入党动机功利化不利于党的长远发展、不利于高校合格人才和社会主义接班人的培养、不利于高校提高学生党建工作质量。为此可以采取强化宗旨教育、严格入党标准、争抢网络阵地、重视社会实践等对策来实现大学生入党动机的去功利化。     

新时期提高大学生党员发展质量对策研究

十九大的召开给党的各项建设提出了新的要求,在这新的时代背景下,如何确保大学生党员发展质量关乎党的执政基础和社会主义事业的前途命运。通过对文献的梳理和实践的总结,发现目前高校大学生党员发展质量仍存在一些问题,主要表现在入党动机不端正、选拔程序不严格、培养教育不到位、党建宣传不充分等方面。针对以上问题,提出:端正认识,把握好发展数量与质量的关系;加强管理,严格高校大学生党员发展过程;坚定党性,党员教育培养一体化等行之有效的对策。     

全日制成人大学生入党观念与思想教育

针对全日制成人大学生入党观念存在的问题,全面分析和探讨了影响成人学生入党观念的因素。论述了如何有针对性地加强全日制成人大学生入党观念的教育,帮助学生端正正确的入党动机,提高学生的思想政治素质,确保党员发展质量。及时为党的肌体输送新鲜血液,为党的社会主义建设事业培养建设者和接班人。     

对高校组织员队伍建设的思考

随着高等教育的迅速发展,在校学生数量不断增加,青年学生的入党积极性进一步提高,如何加大在优秀大学生中发展党员的力度,强化对基层党组织工作的检查和指导,规范岗位工作标准和流程,保证发展党员的质量是当前高校学生党建工作亟待解决的问题。     

浅谈大学生入党积极分子健康入党意识的培养

大学生入党积极分子要自觉培养积极健康的入党意识。强化自己的政治意识，积极主动地向党组织靠拢，汇报自己的思想，自觉接受党组织的考验．把自己培养成为社会主义建设事业的优秀人才。     

扎实开展“两学一做”学习教育为建设创新型安徽作出更大贡献

正开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"(简称"两学一做")学习教育,是党中央着眼新形势新任务新要求、加强党的思想政治建设的重大部署,事关基层党组织保持先进性和纯洁性,事关基层党组织发挥凝聚力和战斗力,事关全省科技创新改革发展,责任重大,使命光荣。全省科技系统要在安徽省委、省政府的坚强领导下,以更严更实的作风,扎扎实实组织开展好学习教育,进一步提升管党治党水     

大学生入党积极分子考察培养方式的存在问题与对策

认真做好入党积极分子的培养、教育工作是做好发展党员工作的重要环节,是保证新党员质量的基础。现行大学生入党积极分子考察培养方式存在一些问题,如发展条件降低,发展程序缩水;联系培养形式化;衡量党员的标准有偏差;入党名额奖品化;理论学习形式比较单一等。解决的方法如下：一是健全组织机构;二是健全入党积极分子的考察机制;三是转换入党积极分子与入党联系人之间的关系;四是切实加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的监督和领导;五是创新形式,丰富载体,提升理论学习效果。     

如何端正当前大学生入党动机和发挥大学生党员先锋模范作用

大学生是国家未来的建设者,而大学生中的党员则是这些建设者中的标兵。可以说对大学生党员的入党动机和先进性教育决定着大学生党员的素质,而大学生党员影响着整个高校学生的成长和发展,影响祖国的未来建设。所以,高校党组织必须抓好端正大学生入党动机教育和研究如何发挥大学生党员先锋模范作用的应用。     

刍议思想政治教育理论课程改革——基于网络视角的高校入党积极分子教育视角

大学生入党积极分子思想政治教育是高校培养党的后备军和各项建设事业接班人的的重要阵地和主渠道,本文基于网络思想政治教育维度,从新时期高校大学生入党积极分子思想政治教育面临的新问题入手,简要分析并提出了通过网络加强大学生入党积极分子思想政治教育的几点对策。