高校成教实验中心建设探索与研究

本文借助广东省教育厅启动高校成教办学水平评估为契机,以韶关学院成教办学规模不断扩大为背景,探索成立成教实验中心,解决由学校各部门管理下的教学实验室存在的主要问题.笔者积极深入地探索成教实验中心建设和管理模式,积累了一些经验和体会.     

加强高校实验室队伍建设

大众教育、素质教育均对高校实验室队伍建设提出了更高要求。高校实验室队伍建设的现状是:观念滞后、管理混乱、评聘机制不明晰、忽视人才培养。必须采取以下一系列措施来改变这种状况:转变教育观念、准确定位;建立高效的组织管理体系;制定与实验室工作相适应的聘用制度与团队考核体系;重视技术人才的培养与储备。只有加强实验室队伍建设,与时俱进,才能使之成为高等教育跨越式发展的重要推动力量。     

加强高校实验室管理建设的几点看法

在全面推进素质教育和创新能力培养的今天,高校实验室的作用日益提高。高校实验室既要完成国家重大科技创新任务,又要承担繁重的在校学生实验教学工作,因此,如何管理好实验室资产、合理有效地使用实验室,让其效能最大化是无数个实验工作者追求的目标。文中就实验室管理及充分发挥实验室效能的方法进行讨论,对具体实施方法提出了自己的一些想法.以供大家参考     

高校实验队伍建设与管理的探讨

分析了现阶段高校实验师资队伍建设中普遍存在的问题,并从实验教师队伍建设、实验技术人员观念创新、发挥研究生和兼职教师的作用等方面,提出了加强实验师资队伍建设的具体措施。同时,在实验师资队伍各类人员的管理与考核上,提出了统一管理与分类考核的模式。     

对加强高校资产管理队伍建设的探究

高校要想有效开展资产管理工作,离不开优秀的资产管理队伍.目前我国高等学校的资产管理队伍建设存在队伍不稳定、专业基础薄弱、工作积极性不高等问题,这些问题大大降低了高校资产管理工作的效率及规范性.针对以上问题,结合问题的成因,高校应该采取合理配备专职资产管理人员、加强培训、明确职责等措施,从而建立一支适应高校发展要求的高素...     

加强高校科技管理队伍建设的对策研究

针对目前我国科技管理尤其是高校科技管理的现状和面临的主要问题,该文从科技管理的根本内容和最终目的入手,分析了科技管理中产生问题的主要原因是科技管理队伍的建设问题.提出了加强高校科技管理队伍建设的相应对策.     

加强高校教材管理的若干思考

教材建设是高等学校三项基本建设之一。加强教材管理队伍建设，改革教 材管理模式，完善教材管理系统，对于稳定高校教学秩序、提高教育教学质量、培养高质 量人才具有重要意义。     

加强高校科研管理队伍建设 创新科研管理水平

本文对高校科研管理队伍现状进行分析,从科研管理队伍建设的必要性和紧迫性方面着手,指出管理人员管理水平的高低和个人素质的优劣及管理理念、创新思维模式往往决定着单位科研水平的高低和发展前景,充分调动科研管理队伍积极性是改进管理,提升管理水平的必要条件,并对加强管理队伍素质建设提出建议。     

关于加强高校行政管理队伍建设的思考

高校行政管理工作，是为完成高校的培养目标服务的，是高等学校的重要支柱之一。而努力建设一支高素质的行政管理干部队伍是实现这一重大目标的组织保证。因此要全面加强高校行政管理干部队伍建设。本文从加强行政管理人员队伍建设的重要性着手，分析了高校行政管理队伍的素质要求，最后就如果加强加强高校行政管理队伍建设谈谈自己粗浅的看法。     

高校图书馆加强学生馆员队伍建设的探讨

高校组织学生参与图书馆日常工作,缓解了图书馆人力不足的窘况,也给学生提供了社会实践的机会,因此无论是对图书馆还是对学生个人都是有利的。随着学生馆员队伍的不断壮大,学生馆员管理工作暴露出不少问题,如专业培训力度不够、学生馆员流动性大、薪酬制度不合理等等。为此,须完善管理机构;健全规章制度;注重学生馆员岗前业务培训;注重学生馆员职业道德教育;建立激励机制,调动学生工作的积极性。只有这样,才能保证这项工作健康发展。     

加强新时期高校办公室队伍建设的思考

加强高校办公室队伍建设是新时期做好办公室工作的重要内容。通过加强政治素质、工作作风、工作能力和建设学习型办公室等研究,来进一步提高办公室队伍的整体素质。     

高校教学管理队伍建设探讨

教学管理人员素质的高低直接影响到教学管理水平和管理效果的优劣。建设一支高素质创新型的教学管理队伍对于提高高校教学管理水平、提高教学质量和培养创新型人才具有重要意义。因此,高校应该重视提高教学管理人员的思想素质、业务能力和管理水平,重视加强教学管理人员队伍的建设,不断提升教学管理人员的综合素质和能力。     

知识经济与高校管理队伍建设

21世纪是知识经济的时代，知识经济的冲击必然要引发一场教育革命，高校管理干部队伍建设也势必要进行适应性变革。我们只有充分认识知识经济带来的深刻变化，正确认识现阶段高校管理干部队伍建设过程中存在的不足，建立和完善科学的干部管理机制，才能更好地培养出适应时代要求的高素质的管理干部队伍。     

浅谈高校电化教育技术队伍的建设与管理

电化教育是高等院校现代化教学、科研的重要技术手段，由于它在教学活动中以其特有的表现形式，不受时间、空间的限制，对扩大教育规模、缩短教学周期、提高教学质量、降低教育成本有着传统教学无可比拟的作用。近年来，由于科学技术的飞速发展，传统电化教育与网络技术相结合，进一步深化了电化教育的内涵。高新技术在新设备层面上的展示，则对高等院校如何建设一支新型的电化教育技术队伍提出了新的要求。     

论高校管理队伍建设及其职业化

我国高校至今还没有适合学校自身特点的科学管理制度与运行机制，“专业化”与“职业化”的操作性错位，“教师本位”和“官本位”的倾向性偏差，导致高校管理行为效益不佳。随着高校体制改革的深入，高校管理队伍职业化建设将成为一种必然趋势。     

高校实验技术队伍建设与管理初探

高等学校实验室是培养学生实践能力和创新能力的摇篮。实验技术队伍作为实验室的主体,是实验室建设的重要组成部分。该文阐述了实验技术队伍的地位和作用,分析了实验技术队伍的现状及存在的问题并提出了解决这些问题的措施和建议。     

浅谈高校科技管理队伍建设

高校科技管理队伍建设作为建设国家创新体系的一部分,越来越受到高校的重视。本文通过对高校科技管理队伍现状、建设中存在的问题进行深入分析,指出了影响科技管理队伍发展的不利因素,从五个方面提出了建设符合现代高校科技管理要求的高素质专业化科技管理队伍的思路。     

高校科研管理队伍建设思考

我国即将进入＂十二五＂时期,各项事业的发展都将朝向更高水平、更高层次跨越。高等院校肩负人才培养、科学研究和服务社会三大功能,不仅要提高办学层次,扩大办学规模,更要增强管理水平。作为高校整个管理队伍的一部分,科研管理队伍建设对于高校的生存与发展,对于高校职能的发挥,有着重要的意义。高等院校要加强科研管理队伍建设,培养和提高科研管理人员的政策能力、理论水平、管理能力、协调能力、专业水平、指导能力、全局观念、服务意识、开拓意识和创新能力,顺利实现高校整体研究水平的提高和科研工作的跨越式发展。     

地方高校科研管理队伍的建设

本文对地方高校科研管理人员的素质结构构成以及提高科研管理人员素质的途径进行了探讨．并就新形势下加强科研管理队伍建设提出了自己的看法，认为地方高校科研管理人员应具备全面综合的素质，包括全面知识结构和综合性的管理能力。在提高认识，完善知识结构的同时．促进能力的培车，加强队伍建设，使地方高校的科研工作健康发展。