贵州农村党员干部现代远程教育可持续发展研究

本文通过对贵州农村党员干部现代远程教育建设、管理、应用等方面存在的问题进行分析,提出了一些贵州农村党员干部现代远程教育可持续发展的思路。     

农村党员干部现代远程教育是加快农村信息化的新途径

阐述了甘肃省农村党员干部现代远程教育的现状,提出了农村党员干部现代远程教育是提升农村信息化建设的新途径,为农村信息化建设带来了千载难逢的机遇,加快了农村信息化进程,带动农村产业结构调整,为建设社会主义新农村提供有力的支撑。     

农村党员干部现代远程教育在三网融合中的应用研究

目前,农村党员干部现代远程教育按照建设模式和教学资源传输模式不同,分为"电信模式"、"有线电视模式"和"卫星模式"三块,各块相对独立运行,而随着电信网、广播电视网和互联网融合发展,实现三网互联互通、资源共享,为广大农村党员干部和人民群众提供话音、数据和广播电视等多种服务有了更便捷的途径和更成熟的技术条件。介绍了这三种模式的远程教育概况和基于"三网融合"技术和特点,以提升农村党员干部现代远程教育的优势。     

甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状

开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下造福亿万农民群众的富民工程,是建设社会主义新农村的创新工程,是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。主要介绍甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状,针对存在的问题作以分析并提出一些建议。     

浅谈农村党员干部现代远程教育专题教材制作工作

全国农村党员干部现代远程教育工作是党中央做出的一项重大战略部署。科技部作为全国远程教育工作领导小组成员单位之一，主要承担《科技与应用》栏目的专题教材制播工作，针对农村党员干部和农民群众进行农村科技知识的普及推广与应用。介绍了山西远程教育工作的专题教材制作流程及开展实施情况。     

农村党员干部现代远程教育服务平台研究——以象山为例

为了创新农村党员干部学习教育模式,构建农村党员干部终身学习机制,并且立足于建立"让干部经常受教育,使农民长期得实惠"的长效机制,本着从象山县的实际情况出发,充分利用现代网络技术、信息技术和传统有线电视网络技术的有机结合为平台,逐步构建出一条符合新时代发展方向的农村党员干部远程教育新体系。     

2010年农村党员乡镇长现代科技远程教育专题研讨班:加强专题教程制播培训 信息化服务新农村建设

<正>为配合中组部农村党员干部现代远程教育专题教材制播工作的开展,探讨如何利用现代信息通讯技术促进农村科技进步,科技部农村司、农村中心于11月15日～19日在杭州市举办了"农村党员乡镇长现代科技远程教育专题研讨班",来自全国各     

基于IPTV技术的农村党员干部现代远程教育系统

由于IPTV技术能提供实时直播和点播多种通信手段,非常适合于农村党员干部现代远程教育系统,本文介绍了基于IPTV技术的远程教育系统结构与设计。     

落实科学发展观服务新农村建设空中课堂架起农家"信息高速"浙江省已建立电信模式农村党于远教站点2.3万个

在刚刚胜利闭幕的"十七大"上,党中央提出了"在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育,缩短城乡教育差距"的部署和要求,而开展农村党员干部现代远程教育,是全面落实科学着展观,是"让干部经常受教育、使农民长期得实惠"、促进先进生产力发展的大好事.     

甘肃省文化惠民工程实施状况综述

在介绍当前国家出台实施的一系列重大文化建设项目的同时,对甘肃省实施的主要惠民文化工程进行了研究,其中对全国文化信息资源共享工程、农家书屋、送书下乡工程、乡镇综合文化站建设、农村党员干部现代远程教育、农村中小学远程教育、广播电视村村通等工程进行了重点分析.     

基于情商教育引导的高校服务型基层党组织建设探究

在党的基层工作中,在为群众解决实际问题上,情商有时比智商更重要。以情商教育为引导的高校服务型基层党组织建设的目标是提升党员干部个人党性修养,提高情商,全面提升党员干部的执政能力和水平,加强高校服务型基层党组织建设的内涵。     

农村基层干部思想政治教育工作探析

思想政治教育工作是我们党一切工作的生命线，加强农村基层干部思想政治教育工作是我们党历来都十分重视的问题。本文对当前农村基层干部的思想现状进行了分析。加强农村基层干部思想政治教育工作，这是新的历史条件下。调动广大农村基层干部积极性、创造性，全面实现农村小康的迫切需要。     

基层党校图书馆提升知识服务质量的实践与思考——以中共成都市委党校图书馆为例

从拓展干部培训模式和提升图书馆公信力两个方面,阐述了基层党校图书馆开展知识服务的必要性,并以中共成都市委党校图书馆为例,从开展信息素养教育、推广宣传活动、加强学科馆员服务以及特色数据库建设等方面,论述了提升基层党校图书馆知识服务水平的策略。     

温州市农村基层民主建设中的“四个民主”问题探析——基于十村的调查研究

调查发现,温州市农村在“四个民主”过程中存在的主要问题是：选民缺乏积极性,民主选举不规范;民主决策、民主管理难落实;村务公开走形式,民主监督被虚化。其原因在于村民和村干部的民主意识欠缺,相关法律、制度不完善。因此,加大宣传、教育力度,提高村民及村干部的政治素质,以及完善相关法律、加强制度建设是保证农村基层民主健康发展的必要举措。     

关于提升低年级大学生党员领导力的实践探索——以浙江大学求是学院蓝田学园为例

随着我国高校积极推进本科教育体制改革,创新教育人才培养模式,高校低年级学生党员培养工作面临新的机遇与挑战。基于大类培养、通识教育模式下的低年级大学生党员的领导力培养模式亟需探索。该文以浙江大学求是学院蓝田学园一、二年级大学生党员骨干为例,通过组织联姻,搭建学园-学院（系）党支部对接共建活动,延续＂相约星期五＂新四军教育基地活动,推出党支部服务岗,基地建设,实践服务,拓宽分党校培训,提升学生党员骨干领导力,积极探索实践适合低年级大学生党员的领导力培养模式。     

探讨高校教工党支部组织活动的有效生动形式

高校教工党支部是高校党的基层组织,是党联系教工的纽带,充分利用当地的革命历史资源,开展以走访革命老区为主题的基层组织活动,有效而生动,有利于提高党员素质,把党支部建设成高校基层的政治核心和坚强的战斗堡垒,达成培养人才的高等教育目标。     

拓展高校图书馆教育职能 提升基层医生的信息素养

在调查基层医生利用医学信息的基础条件、信息行为特点及障碍因素基础上,阐述了医学院校图书馆面向基层医生开展信息素质教育的优势,探讨了全媒体时代医学院校图书馆为基层医生提供信息素质教育的创新途径和方法。     

陕甘宁边区基层干部教育研究

陕甘宁边区时期,为了巩固政权,动员广大的乡村民众,边区政府采取了一系列措施加强基层干部教育,这些措施既有思想政治方面的教育,又有实际工作中的教育指导。通过教育,边区基层干部的政治觉悟和工作能力大大提高,有效完成了基层政权的任务,维护了边区政治上的稳定和巩固。     

近代以来我国城乡人才流动述评

近代随着科举制的废除和工业化、城镇化兴起，我国开始了农村人才向城镇的单向流动，这被称为城乡人才“倒流效应”。期间也有乡村建设派、平民教育派的乡村试验、右派下放农村、知识青年上山下乡、乡镇企业的兴起、“三下乡”、“三支一扶”等城市人才向乡村的流动，但只占支流地位。干部下乡、大学生村官等有助于农村人才问题的缓和。解决农村人才问题要靠多种措施合力。