从阅读疗法的发展看高校阅读疗法书目体系的编制

从阅读疗法国内外的发展历史分析了目前我国阅读疗法所处的阶段,指出了高校图书馆在编制阅读疗法书目体系过程中存在的困难,提出了高校图书馆编制阅读疗法书目的方法。     

大学图书馆阅读疗法书目的选择

阅读通过有效的组织可以成为一种重要的心理治疗方法。简单介绍了阅读疗法的相关情况,探讨了大学图书馆阅读疗法书目的选择。     

基于社交网站的图书馆阅读疗法应用研究

阅读疗法是读者通过阅读图书和其他文献资料辅助治疗心理疾病、恢复心理健康的一种方法。社交网站的出现和普及为阅读疗法提供了新的发展契机。图书馆可以利用树洞网、豆瓣读书、豆瓣小组等热门社交网站,拓展阅读疗法的应用场景和服务功能,让读者感受到充满人文关怀的社交化阅读疗法服务体验。     

儿童阅读的眼动研究文献分析

研究运用文献计量法,以＂眼动＂、＂阅读＂为主题词,对中国期刊全文数据库（CNKI）学前教育、初等教育和中等教育学科领域进行检索分析。结果发现,我国儿童阅读眼动研究具有起步迟,研究力量集中在少数几所高校,研究成果有限,且集中刊载在面向高校的学术期刊和博士、硕士学位论文数据库等特点。总体而言,儿童阅读眼动研究成果不被阅读教学界了解,系统性研究比较缺乏,缺少对语文教育热点话题的关注。     

1989—2011年我国阅读疗法的文献计量研究

采用文献计量法,从论文的年代分布、期刊分布以及作者的分布情况,对1989—2011年国内阅读疗法研究文献进行了统计分析。     

高校图书馆面向社区儿童开展阅读服务的探讨

为社区儿童阅读服务是高校图书馆服务功能的拓展,为社区儿童提供专业的阅读服务是高校图书馆参与地方文化建设的体现。对儿童阅读能力进行了剖析,探讨了对不同年龄段儿童进行阅读指导的方法,对实施社区儿童阅读指导服务的相关因素进行了阐述。     

阅读疗法之概念研究

阅读疗法理论已被图书馆学、心理学和医学专业人员所认同,并逐步探索用于实践,成为图书馆服务的新领域。本文就词义和定义两方面对阅读疗法概念进行了研究,旨在正确理解阅读疗法。     

阅读疗法的心理学原理与阅读循环圈

阅读疗法的心理学原理可用共鸣、净化、平衡、暗示和领悟来解释,钱伯斯的阅读循环圈则是指导阅读特别是儿童与青少年阅读的整个过程。将阅读疗法中的心理学原理与阅读循环圈理论相结合,探讨了如何运用心理学相关原理促进阅读的良性发展。     

我国高校图书馆阅读疗法研究进展

以"阅读治疗""阅读疗法"和"图书疗法"作为关键词在"中国期刊网"数据库和"维普科技期刊网"数据库进行精确检索,共检出相关论文590篇。通过文献计量学的方法,对这些论文从发表年代、研究角度、期刊分布、论文作者、引文情况进行统计分析,介绍了我国高校图书馆开展阅读疗法的现状,提出了开展阅读疗法研究工作的建议。     

公共图书馆开展阅读疗法初探

介绍了阅读疗法的治疗原理与类型,提出了公共图书馆开展阅读疗法的措施及方法.     

中外基础教育课堂管理方式比较研究

课堂教学是教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效实现预定教学目标的过程。本文通过对比中外基础教育课堂管理方式．指出我国基础教育课堂管理现存状况和国外基础教育课堂管理方式的特点,进而明析国外基础教育课堂管理方式对我国课堂管理改革的启示。     

国内外图书馆自动化管理系统比较研究

在分析中外图书馆常用管理软件使用情况的基础上,比较了中外软件的特点、功能、数据库结构及性价比,并详细阐述了国产软件的功能和技术特点,提出了图书馆对于自动化管理系统的选型参考建议.     

中外安全生产管控体系比较研究

本文提出安全生产管控体系的概念,运用比较分析的方法,对美国、日本和我国的安全生产管控体系进行对比分析研究。首先把安全生产管理放在社会历史发展中,用辩证的思想进行纵向比较分析,以清醒认识和把握我国现阶段安全生产工作的本质和规律;其次将安全生产管控体系中的法律环境、政府监管、企业安全生产管理体系三大要素进行横向比较分析;最后通过全面的比较分析,找出我国与发达国家在安全生产管控体系方面存在的差距和对我国的启示,对进一步完善我国安全生产管控体系提出针对性的建议。     

张之洞与中外版权交涉

1902年开始的中日、中美商约谈判过程中，日、美先后提出版权保护要求。张之洞作为会办商务大臣，在中日、中美商约谈判过程中，起到了决策性的作用。他的认识和意见，左右着国内谈判人士的态度，影响着中外谈判的内容和进程。     

街道图书馆少儿服务工作研究与实践

阐述了街道图书馆少儿服务工作的意义,指出了街道图书馆少儿服务工作中存在的问题,介绍了深圳市宝安区观澜街道图书馆的实践。     

心理学视角的国外教师责任研究综述

教师责任对教师的教学动机与行为、学生的学业成就有着十分重要的影响。国内学者大都从伦理学和社会学的角度对教师责任进行研究,但对＂教师责任＂的研究现状及未来研究方向等问题鲜有提及和深入分析。要弄清以上两个问题,须从心理学的视角重点探讨以下三个关键问题：教师责任的内涵是什么,教师责任的履行受哪些因素影响,教师责任的未来研究方向如何。     

中外社会保障概念的比较分析

辨析了中外对"社会保障"概念在理解上存在的差异,并分析了产生这些差异的原因。     

国内外信息产业的简况和比较分析

根据1995－1997年的最新统计资料,从比较学的角度分别在通讯业、计算机业、数据库业、信息服务业等四个方面对中国与美、日、法、德、英、印度等国家的信息产业进行了对比分析;不仅报道了当前中国信息产业的重大成应,而且找出了与国外先进水平的差距,提出了缩小差距的措施。     

中外理工科院校课程设置的比较研究

在对国内外30余所高等学校的课程设置信息进行统计分析的基础上,探讨了目前我国高校课程设置中所面临的主要问题,研究了国外一些典型院校课程改革的特征与发展趋势,并进一步提出了改进我国高校课程结构的一些建议与对策.     

西部农村“留守儿童”问题研究

西部农村“留守儿童”不仅存在着严重的教育问题,同时在心理、生活、德育和安全上都存在着诸多问题。从社会、家庭和学校层面分析问题的成因,可以为农村“留守儿童”的教育和管理提供更好的方法和措施。