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创新需要创新教育,创新教育需要教育创新为主线。通过阐述创新教育的内容,教育创新的内涵及包括的内容,概述了教育创新实施过程中的方法措施,阐明创新教育根本在于教师要有创新素质,要求教育人员必须在工作中树立创新教育观、深化教学改革,从而实现创新人才的培养。 相似文献
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董康成 《江西科技师范学院学报》2003,(2):55-56
该文在充分认识高等职业技术教育的基础上,认为改革高等职业技术教育,必须树立正确的高职办学观念,加强高等技术教育规范化建设,增加凝聚力,提高教学质量。只有这样,才能使高职技术教育健康地发展。 相似文献
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面对高等教育国际化带来的严峻挑战,高职高专教育必须树立终身教育思想,确立与全球化需要相适应的教育观念,重新构建人才培养新模式,建设人才成长立交桥。 相似文献
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音乐与情感教育--兼谈钢琴教学中的情感教育 总被引:3,自引:0,他引:3
本文论述了音乐与情感的关系,及情感教育的重要意义,探讨了音乐情感的诱发效应,指出钢琴教学必须树立情感的教育意识,最后提出钢琴教学中实施情感教育,必须与培养技能技巧相结合。 相似文献
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健康教育是学校体育教育的重要内容,为了全面提高学生的身心健康水平,树立“健康第一”的指导思想,高校体育教学必须改革,努力探索高校体育和健康教育的新思路。 相似文献
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刘麟魁 《上饶师范学院学报》1997,(6)
可持续发展是环境教育的新方向,它要求人们必须树立新的发展观,新的自然观,新的价值观,新的全局观。环境教育的方向是随着人类对环境的认识的提高而不断修正的。 相似文献
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渗透式心理健康教育不仅是心理健康教育的一种方法、途径,还是一种教育理念。学科渗透、活动渗透、班主任工作中渗透、人格魅力的影响以及优化环境等是其主要实施形式。渗透式心理健康教育有助于学校素质教育的全面实施,适应了学校心理健康教育本土化发展的需要,具有重要的意义。渗透式心理健康教育要求全体教育工作者必须更新教育理念、树立心理健康教育意识,教育者本身必须具有健康的心理,以及根据学生身心发展规律实现心理健康教育内容特色化等。 相似文献
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做好大学生的心理健康教育工作,必须树立新理念,建立一支专兼结合的师资队伍,搞好课程建设,开展丰富多彩的教育活动,使他们成为身心健康、全面发展的合格人才。 相似文献
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孙月舟 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2002,(2):32-33
高校体育教育要树立健康第一的指导思想,体育与健康教育的目的是增强学生的体质,提高心理健康水平,增强社会适应能力和良好的道德修养。师资队伍建设和教材建设是体育健康教育的关键环节,必须得到足够的重视。 相似文献
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中学生物教学必须肩负环保教育的重任,开设环保教育课程,发挥课堂教学主渠道作用;创建和完善学校的环保教育基础;开展多形式的环保宣传,树立环境意识,积极鼓励学生参与环保实践工作。 相似文献
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WTO对我国高职教育的影响是全面而深刻的,有直接和间接的,有近期和远期的,还有有利和不利的。我们必须树立新的教育观念,加强教学基本建设,尽快建立健全职教法律法规,主动迎接WTO对我国高职教育的挑战。 相似文献
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随着我国经济的高速发展,知识信息的迅捷传播,多元文化价值的冲突,作为中小学生的德育工作者,要适应当今形势,提高教育实效,就要树立新型的教育观。我以为新的教育观念应该包括开放施教、平等民主、以人为本、了解需求等四个方面。 相似文献
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以就业教育为核心,做好毕业生思想政治教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前就业形势日趋严峻的形势下,必须高度重视加强高校毕业生思想政治教育工作才能帮助学生树立正确就业观、价值观,使高校毕业生高效、顺利、安全完成从学生到社会自然人的转变过程。本文主要探讨如何以就业教育为核心开展好高校毕业生思想政治教育工作。 相似文献
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21世纪,人类世界将进入一个以高科技为导向的知识经济时代,人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。教育如何迎接知识经济的挑战,走改革创新之路,培养具有创新意识和创新能力的一代新人.已成为紧迫的历史使命。迎接知识经济的挑战,教育必须树立全新的观念。 相似文献
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研究生辅导员在研究生心理健康教育工作中的作用探析 总被引:1,自引:0,他引:1
辅导员要发挥在研究生心理健康教育工作中的作用,必须树立“以人为本”的教育理念;注重加强研究生辅导员心理素质培养;营造提升研究生心理健康教育的环境,注重对研究生心理健康教育知识的普及;全面了解研究生,充分尊重研究生的独立性、自主性和多样化;倡导研究生进行自我教育,充分发挥研究生的主观能动性。 相似文献
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曹卫真 《广州大学学报(综合版)》2001,15(6):12-15
高校教师要适应信息时代的要求,首先必须树立教育技术观念。教育技术观念主要包括教育创新观、教学媒体的优化观、教学设计观、学生主体观、情景教学观。 相似文献