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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
田玉昆  李旭 《广东科技》2011,20(6):47-48
本文针对民办院校以培养应用型人才的办学宗旨,并结合非计算机专业学生学习《计算机文化基础》课程的基础、侧重点不同等特点,分别从教学模式、实践操作、科学考评、网络教学、教材改革等几个方面阐述如何培养非计算机专业学生的计算机应用能力。  相似文献   

2.
鲍先领 《科技资讯》2006,(18):181-181
随着计算机科学技术的飞速发展,计算机已普及到各行各业,深入到各级层次,因而越来越多高校把《C语言程序设计》作为使用计算机的首选编程语言,《C语言程序设计》课程已成为当代大学本科教育的一门必修基础课。因而,搞好该门课程的教学具有非常重要而深远的社会意义。所以探讨《C语言程序设计》课程的教学。  相似文献   

3.
赵珊  贾宗璞 《科技资讯》2011,(35):185-185,187
分析了目前高校《C语言程序设计》课程的教学现状及存在的问题,结合课题组在省级精品课程《C语言程序设计》建设过程中的经验及收获,从教学方法、教学手段、课程重点难点的讲解方法、实践教学的设计方法等培养环节提出了一些合理化的改革建议和发展思路。实践表明,通过改革,教学效果得到了显著提高。  相似文献   

4.
肖甜甜  吕凤虎 《科技信息》2008,(35):232-232
笔者根据多年从事《c语言程序设计》教学活动的经历,总结出一些教和学的办法,以供相关教师和学生参考。  相似文献   

5.
海丽  王丽丽  褚梅 《科技信息》2010,(34):267-267
一、引言C程序设计课程是一门高级程序设计语言,它的任务是使学生掌握C语言的基本知识,程序设计的基本方法,强调培养学生良好的程序设计风格和习惯,为学生以后的学习打下坚实的基础。因此,通过本课程的学习要求学生具备基本的程序设计思想和简单程序的编写能力,进而能够解决与本专业相关的一些实际问题。  相似文献   

6.
刘丹 《科技资讯》2009,(34):159-159
C++程序设计是学习计算机语言的重要课程,本文对C++程序设计的教学方法进行了探讨,在提高学生学习兴趣、加强实验环节、改进考核方式等方面提出了几点意见。  相似文献   

7.
湛永松  陈显军 《科技资讯》2009,(31):208-208
程序设计能力培养对于计算机与电子信息技术类专业人才的素质培养至关重要。《C++语言程序设计》课程教学中存在内容复杂,学生的学习兴趣不浓、动手能力不强的问题。本文根据教学实践总结出多条改革措施,首先分析了计算机程序设计教学的现状与存在问题,然后提出以实际编程能力培养为核心,以验证性实践和课程设计为主导的教学改革思路,最后介绍了具体的实施方法和教学效果。  相似文献   

8.
民办高职院校计算机专业课程建设面临着许多问题,应结合自身优势,抓住高职院校计算机专业发展的新机遇,紧跟IT新趋势,改革创新,从根本上提升民办高职院校计算机专业的教学质量.本文在分析当前民办高职院校计算机专业存在的困境、机遇和发展趋势的基础上,提出了提高民办高职院校计算机专业课程建设的对策和建议.  相似文献   

9.
根据Visual C++程序设计的课程特点,本文提出了课程改革的思路和具体实施的方法,另外,也提出了在课程改革实践过程中遇到的问题及解决方法。  相似文献   

10.
高文超  周法国 《科技咨询导报》2014,(11):122-122,124
C++是高等学校广泛使用的教学语言,并对后续专业课程的学习起到重要的铺垫作用。该文结合对非计算机专业讲授C++课程及实验的经验,对目前高校非计算机专业C++课程教学中存在的主要问题进行研究和探讨,并提出相应的改进措施。实践表明这些原则和方法增强了学生的积极性,较好的提高了教学效果,值得推广。  相似文献   

11.
《离散数学与C++程序设计》项目研究总结   总被引:1,自引:0,他引:1  
课题确立八类离散数学问题,开发了40个典型实用程序,并有效地利用研究成果进行离散数学教学改革。  相似文献   

12.
如今,软件外包已在我国十分重行,越来越多的计算机学习者开始转向软件开发的蝙程学习。《C++程序设计》作为一门程序设计的基础课程,在蝙程语言中占据着十分重要的地位,因此高校如何做好这门课程的教学工作就显得尤为重要。本文首先分析了《C++程序设计》教学中所存在的一些问题,然后就这门课程的教学改革进行了初步的探索。  相似文献   

13.
从《C语言程序设计》课程的教学目标出发,本着从应试教育向素质教育转变的教育思想,指出要紧密围绕课程定位、遵循认知规律、针对读者特点,对高职《C语言程序设计》教材进行改革.  相似文献   

14.
王璞 《科技信息》2009,(34):I0249-I0250
《汇编语言程序设计》是高校计算机专业的一门主干课程,也是其它相关专业的一门重要基础课程。它不仅是计算机组成原理、操作系统、接口技术等其它核心课程的必要先修课,而且对于训练学生掌握程序设计技术、加深对计算机工作原理的理解、  相似文献   

15.
易晓梅  吴鹏  支丽娟 《科技信息》2010,(34):265-265
文章结合《C语言程序设计》课程的特点,对本门课程的理论和实践教学方法进行了研究和探讨。  相似文献   

16.
余全 《皖西学院学报》2004,20(5):103-104
通过菜单的设计制作了解应用编程技术的步骤和不同编程语言的优劣,促进学习与应用相结合的目的。  相似文献   

17.
本文强调了“C++语言程序设计”教学中实践环节的重要性,针对其实践教学中存在的问题,提出了一系列的改进措施,从而提高学生的实践动手能力。  相似文献   

18.
本文讨论了{1,…,n}的全排列的四种不同的算法,以及按字典顺序列举{1,2,…,n}的所有r-组合的算法,并对各个算法用C++语言进行编程加以实现。  相似文献   

19.
循环结构是程序设计的基础,也是c十+语言中程序设计的重点内容。但是,对于初学者来说,循环结构较难理解,学生在学习时遇到的困难较多。本文通过while循环语句的讲拜,培养学生发现问题解决问题的能力,为今后学好C++程序设计语言打下良好的基础。  相似文献   

20.
计算机专业《C语言程序设计》教学与教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
从教师、学生和教学内容等方面介绍了在《C语言程序设计》课程建设中,以程序设计和实验为主,更新教学内容,改革传统的授课方式的探索,阐述了注重能力培养,提高学生的学习兴趣,充分调动学生的主动性,创造性的重要意义。  相似文献   

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