给水排水工程专业毕业设计改革探讨

给水排水工程专生毕生设计是培养具有实或能力和创新意识的给水排水工程专业人才的重要教学实践环节,是体现专业教学理念及成果的最终环节.本文提出了给水排水工程专业毕业设计环节存在的问题,分析了造成问题的原因,针对性的提出了毕业设计的改革措施,改革选题内容,建立毕业设计指导组制度,改革指导模式等,通过改革提高学生的兴趣和主动性,提高毕业设计教学效果.     

浅谈给水排水工程概预算教法改革

给水排水工程概预算包括建筑给水排水工程概预算和市政工程给水排水概预算两个方向,目前使用的教材都只是两种概预算方向之一,并不全面,教学中应补充完整。教师应与建设行业相关管理部门保持密切联系或及时在相关网站上查找掌握本地区最新颁布实施的有关经济文件和规定,进而对相关教学内容及时调整。工程量清单计价规范已经被推广和广泛实施,在教学中要以工程量清单招标和工程量清单计价内容为主,定额计价内容为辅。改变传统教法,更多采用电化教学手段。将招标及投标文件,制作成电子文档。学习预算软件的应用,达到应用软件编制工程预算文件的目的。     

互动式教学在《给水排水工程》课中的应用

如何提高学生对《给水排水工程》专业课的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题以及提高工程设计的实际能力是专业课教学中的一大难题。文中提出了互动式教学法在《给水排水工程》专业课程中的应用,并通过具体实例探讨了其应用效果。     

建筑给水排水工程重点课程建设探索

文章从加强教学队伍建设,推进教学内容改革,加强教学条件建设三个方面进行思考,对建筑给水排水工程重点课程建设进行探索。     

计算机专业英语教学改革的探讨

计算机专业英语是衔接大学基础英语和计算机专业课程的一门综合课程,它既不同于专业课的教学,又和基础英语的教学有所区别。本文针对计算机专业英语的教学的现状,分析了教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的一些思路。     

电子信息工程专业英语教学改革的探讨

专业英语是电子信息工程本科课程的重要组成部分。本文从教材的选择、教学方式、师资力量以及考核方式四方面分析了当前的教学现状并发现了其中存在的问题。针对这些问题,提出了精选文字材料、辅以影像资料,丰富教学手段、衔接课堂内外,加强队伍建设、稳定师资力量以及变革考核方式,综合平时期末的改革措施。     

专业英语教学改革初探

专业英语是大学英语的后续课程,是提高化学工程专业大学生英语应用能力的重要环节。针对化学工程专业英语教学现状,结合教学实践,提出了课程教学改革的几点体会。     

给水排水工程专业应用型人才培养体系研究初探

依据高等学校土建学科教学指导委员会关于给水排水工程专业课程设置要求及2009年皖西学院专业人才培养方案指导意见,对2009级给水排水工程专业人才培养体系进行了初步的研究。在给水排水工程专业人才培养体系中,明确应用型人才培养的目标,注重学生基础能力与创新能力的培养,压缩理论学时,加强实践教学环节,设置灵活的专业模块,力争办出特色,培养出厚基础、应用能力强的本科人才,为皖西地区的经济发展做出应有的贡献。     

环境工程专业英语教学改革初探

环境工程专业英语是拓展和提高专业知识的重要工具,在专业主体课程的教学基础上充分发掘该课程的桥梁作用能够提高专业知识与国际前沿的接轨。就专业英语的教学过程中存在的主要问题进行了分析,提出了相应的改善建议,并且把这些建议在教学过程中进行了初步探索,取得了一定的效果。专业英语教学需要进一步加强与重视,进行课程教学内容与方式的改革创新。这对于当前环境工程专业国际化的大趋势的必然选择,能够使学生获得有目标引导的最佳的学习效果。     

生物技术专业英语教学改革刍议

本文根据生物技术专业英语课程的特点,对当前高职高专生物技术专业使用的专业英语教材、学生现状、教学模式及师资力量进行了分析,并针对其存在的问题,进行教学改革,提出了开发高职教材、提升教师素质、改进教学方法、任务驱动学习的具体措施。目的在于提高生物技术专业英语的教学效果,培养出适应岗位需求的高职人才。     

药物制剂专业英语教学改革探索

按照药物制剂专业培养目标对专业英语进行了教学改革。在教学内容方面,精心选取了约1500个"核心词汇",在阅读与翻译的题材选择上做到"经典"与"前沿"相结合;在教学方式方面,采用启发互动式的教学方式,实现教学相长,注重应用,促使药物制剂专业学生的专业英语能力显著提升。     

机械工程专业英语教学改革浅谈

该文以培养既有丰富的专业英语基础知识又有较强的专业英语实际应用能力的本科生为教学目标,针对当前教学中存在的教学方式单一、教学内容落后、师资力量难以平衡等问题,提出了提高专业英语教学改革的的方法,通过引入网络资源丰富教学内容,增加科技英语写作的内容提升学生学习专业英语的兴趣和实用性,采用多媒体教学方式活跃课堂氛围。实践表明教学改革的方法行之有效。     

《电子专业英语》教学改革探讨①

电子专业英语是面向电类专业一门重要的专业课。为了培养学生专业英语应用能力,该文在分析电子专业英语教学现状的前提下,提出通过调整教学内容,引入合作学习的教学方法以及建立综合全面的考核模式进行教学改革。实践证明改进的教学方式能够提高学生学习兴趣,改善教学效果。     

某居住小区室外给水排水工程的设计

通过对居住小区室外给水排水管网的设计，探讨了室外给水排水工程各项水量的计算方法，提出了室外给排水管道系统设计、管道材料的选择意见，供给排水工程设计者参考。     

计算机专业英语教学改革初探

本文对计算机专业英语的教学进行了探索,通过对计算机专业英语的教学现状的分析,提出了对计算机专业英语教学进行改革的对策。     

农业资源与环境专业英语教学改革探讨

通过一组对农业资源与环境专业学生的问卷调查（以下简称农资）,分析了目前农资专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,同时结合农资的专业特点,指出专业英语课程教学内容与方式的变革创新的必要性;提出了通过构建更加合理的英语教学体系,专业英语教学内容的改革,教学手段的创新和加强师资队伍建设及教材建设等具体措施,使专业英语的教与学更能适应时代的需要。     

军校专业英语课程教学改革浅谈

在我军走向现代化、国际化的大背景下,培养高素质、高水平的复合型军事人才非常重要。本文通过对军校专业英语课程教学实践中存在问题的分析,就师资培养、教学方法等方面的教学改革提出了建议,可以为军校专业英语课程教学改革提供参考。     

高职高专汽车专业英语教学改革初探

本文从汽车专业英语教学水平的实际出发,分析了高职高专汽车专业英语课程的现状及存在问题,强调了汽车专业英语课程改革的必要性.针对目前学生的状况,以及社会对人才培养的要求,结合专业的特点,对高职高专汽车专业英语课程的改革进行了初步探讨.     

环境工程专业英语的教学改革与实践

该文分析环境工程专业英语教学现状,从现存问题出发,提出教学改革方式,尝试新的教学手段。把当今环境问题与形势结合专业知识融入教学中,通过专题报告、课外专题研究等方式调动学生的积极性,提高学习兴趣,并加强学生的科技论文写作训练。该实践通过增加学生口语、阅读、写作等方面的训练,使学生巩固环境工程专业知识的同时提高专业英语的综合素质。