高职高专《机械设计基础》课程教学改革探索

针对机械设计的课程特点．教学对象和培养目标，结合自身教学实践，在教学内容、教学方法和教学手段以及教学实或等方面进行了探索和实践，旨在激发学生的学习兴趣，提高谊课程的教学质量，推动谈课程的教学改革。     

电力电子技术课程实践教学的探讨①

电力电子技术在电气工程专业实践教学中占有重要地位。该文结合塔里木大学的工科教学实践，对电力电子技术课程实践教学进行探索和研究。提出增强实践教学的方法和手段，包括增加电力电子技术课程设计，增加综合性、创新性实验，搭建开发实验应用平台。     

运筹学课程教学研究和探索

本文分析了目前运筹学课程教学中存在的不足之处，并结合作者的教学实践，就运筹学课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了探索和研究。     

应用化学专业《化工原理》课程教学改革探索

为了适应社会需求的变化和发展，提高学生的工程意识和实践能力，对应用化学专业《化工原理》课程存在的问题与现状进行了分析，探索了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革，并在教学实践中予以完善与深化。     

探究《模拟电子技术》课程教学改革

模拟电子技术是高等学校电类专业的必修课程，在本科课程教与学体系中的地位至关重要。教学过程中，结合模电课程特征、专业建设需要和院校现有教学基础，以提高学生分析问题和实践应用能力为目的，对该课程的教学改革进行了初步的探索和实践，从教材的选择、教学内容的凝练和优化、课堂教学效果和质量的提高等方面进行了改革和实践。     

机电专业电工学理论实践一体化教学初探

理论实践一体化教学法是一种先进的教学方法，以机电专业电工学为探索对象，阐述了对理论实践一体化教学的认识，并结合课程改革对理论实践一体化教学法实施中对实训场地、课程设置、配套教材、师资队伍建设、具体实施方案等进行了一些实践与探索。     

固体废弃物处理与处置实践教学探讨

固体废弃物处理与处置是一门实践性很强的学科，实践教学对学生专业技能的掌握程度影响巨大。本文探讨将以往单一课程教学扩展为课程教学和实践教学，并对实践教学的形式、操作方法做了初步探索，对存在的问题进行了分析。     

材料科学与研究方法课程建设与教学改革探索

本文根据现有《材料科学与研究方法》课程的特点及其在材料研究中的地位和作用，结合本校的课程建设、教学实践以及学生实际情况。从教学内容、教学模式以及实践教学等方面进行了详细分析研究，对材料科学与研究方法课程建设与教学改革进行了探索研究。     

高职计算机网络专业实践教学体系改革

在高等职业教育中，实践教学起着重要的作用。以高职计算机网络专业为例，现有的实践教学体系仍然只是理论教学体系的延伸，不能满足职业教育中对职业技能培养的需要。文中对计算机网络专业实践教学体系的改革进行了探索，对当前实践教学体系进行了分析和总结，归纳出其中存在的问题。然后，在此基础上提出了层次化和模块化相结合的实践教学体系改革方案，并制定了基于课程项目、学期项目和毕业项目的项目化实践教学实施过程。     

将“实践教学”贯彻到《建筑构造》课程教学全过程中

我国高职教育通过多年的实践探索,至今已经积累了一些经验,在实践中逐渐探索出了一些具有特色的教学手段和创新的教学理念,如"实践教学要贯穿于整个课程教学"之中,此教学理念的实施已初有成果,其中启动了现场教学、课题实训实践教学、课程终结实训实践等;加强学生职业技能的建设等。开展和探索更多实践教育的手段和方法。《建筑构造》课程教学,这门课程的特点:课堂上如果照本宣科,往往给学生留不下什么印象,甚至让有的学生觉得课程枯燥、乏味。所以在教学中应运用各种的教学手段进行教学,特别是实践教学的全过程应用。     

“航空发动机控制元件”课程的教学实践

针对“航空发动机控制元件”课程的教学，结合课程的特点，在教学结构设计、课堂内容安排、多媒体教学形式应用等方面进行了探索和实践，取得了良好的教学效果。     

《光电材料导论》课程教学思考与实践

《光电材料导论》是我校无机非金属材料专业新开设的专业课程。结合这门课程的特点及教学目的，考虑到学生未来的就业，我们从教学内容、教学方法、课程考核等方面进行了思考，进行了课程教学的初步探索与实践，并总结了课程教学中还需改进的地方。     

单片机原理及应用课程教学改革实践与探索

本文分析了单片机原理与应用课程的特点和教学中存在的问题。结合学院人才培养目标，从理论教学和实践教学两方面进行改革探索。提出一种注重理论联系实践，在应用中掌握知识的方法。结果表明改革能提高学生的学习积极性和创新能力，改革经验为提高该课程的教学质量提供了新途径。     

《建筑工程定额与预算》课程改革与建设的实践和探索

课程改革与建设是教学改革的核心，通过《建筑工程定额与预算》课程的建设与教学改革，在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学以及教学考核等方面进行实践探索，取得了一些经验。     

关于工程测量课程教学模式的探索

本文结合工程测量课程的教学要求，深入分析了现有教学模式的弊端，根据自身教学实践重点阐述了对该课程的教学内容、项目教学、考核评价等教学模式改革进行了一些实践和探索。     

医教协同背景下“临床微生物学检验技术”教学实践探索——以“发热门诊病例的微生物学检验”模块为例

医教协同育人机制应在教学环节中进一步深化，尤其是专业核心课程。“临床微生物学检验技术”是一门重要的医学检验技术专业核心课程，是检验医学的重要组成部分。笔者以该门课程中“发热门诊病例的微生物学检验”教学情景为例，从教学分析、教学策略、教学实施和成效特色等方面进行探索和实践。     

分层教学在《数字电路与系统》课程中的探索与实践

该文以大连理工大学城市学院为例，重点研究了在高等院校电类专业课《数字电路与系统》课程中分层教学的探索与实践。主要从横向分层和纵向分层两个方面对《数字电路与系统》课程中分层教学的具体实施方法进行了研究，并结合课程具体教学内容进行了举例说明。     

电工课程教学改革探索

本文从课程体系、教学内容、教学手段、实践教学等方面进行了电工课程探索，提出了解决办法。并希望通过此研究，探索出一条适合高职院校电工课程改革工作的方法。     

新版化工仿真实习教学探索

通过化工仿真实：习课程的教学实践，探索在高中职院校采用非传统教学方法，进行化工工艺专业实践性环节课程的教学，以提高教学质量和效率。     

《数学实验》研究性教学探索与实践

文中通过分析开设《数学实验》课程的必要性,结合信息及计算机类学生的创新性人才培养目标,以数学建模竞赛为平台,探索并实践该课程的研究性教学方法,在教学内容、教学模式、教研结合几方面对《数学实验》课程的研究性教学进行探索和实践,试图探索工科课程中开展研究型教学的指导策略和有效途径,以期提高学生的自主学习能力和实践能力,培养具备研究精神、实践能力、开拓能力和国际视野的创新型人才。