共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
郑雅文 《长春师范学院学报》2003,(4)
歌唱时,要获得圆润、优美的声音。就必须运用正确的、科学的歌唱方法——打开喉咙。打开喉咙对歌唱者的重要性如同进屋要先开门一样。只有喉咙打开,气息才能垂直、顺畅的流动,再加上共鸣腔体的合理运用,才能出现理想的音色。 相似文献
2.
郑雅文 《长春师范学院学报》2003,22(3):122-123
歌唱时,要获得圆润、优美的声音。就必须运用正确的、科学的歌唱方法——打开喉咙。打开喉咙对歌唱的重要性如同进屋要先开门一样。只有喉咙打开,气息才能垂直、顺畅的流动,再加上共鸣腔体的合理运用,才能出现理想的音色。 相似文献
3.
许峰 《合肥学院学报(自然科学版)》2001,(3)
声乐训练中,不能只强调打开喉咙而忽视打开口腔,打开口腔是打开喉咙的前提。而人的真声和假声两种发声机能在年龄阶段上表现有差异,其两者之间的过渡在美声唱法中的换气要求是无痕迹的过渡。 相似文献
4.
在声乐学习中,正确理解和协调好声音的高位置与深气息;打开喉咙与拉紧声带;腰腹紧张与胸部放松之间的辩证关系,能有效帮助歌者获得通畅、圆润、音色优美的声音,并通过声乐作品充分展示出嗓音特殊的艺术魅力. 相似文献
5.
张景艳 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
声乐教学中的一个重要内容是如何正确的打开喉咙。本文就喉咙在歌唱中的作用及如何纠正歌唱中不正确使用喉咙的种种现象阐述自己的一些看法 ,让那些喜欢歌唱的人在初学声乐时少走弯路 相似文献
6.
在声乐学习中,正确理解和协调好声音的高位置与深气息、打开喉咙与拉紧声带的辩证关系,能有效帮助歌者获得自然、圆润、音色优美的声音,并通过声乐作品充分展示出嗓音特殊的艺术魅力。 相似文献
7.
8.
歌唱是一种艺术。而正确掌握发声方法却是歌唱最关键的前提。若从以下几点来对声音进行训练则可尽快获得歌唱的真谛:1.了解发声器官;2.呼吸的训练;3.怎样起音;4.怎样打开喉咙;5、歌唱的咬字、吐字方法;6.打开口腔前部吐字位置的练习;7.了解歌唱的高位置及打开全部的歌唱腔体;8.了解发声的毛病及原因。 相似文献
9.
10.
"咽音"是一种特殊质色的声音,咽音的物质基础是声音在频率2800~3100之间有一个高峰所产生的高泛音。咽音训练具有增强咽壁脱肉的能力,是喉咙稳定、打开喉咙。会厌与喉口咽壁形成"基音共鸣腔管",对提高发音能力、预防嗓音疾病、扩展音域有独特的功效。歌唱中含有适当的咽音成分有利于发出铿锵有力的高、低声音,从而形成歌唱中产生"心"(音柱)的美妙声音效果。 相似文献
11.
喉音是由于声音失去呼吸支持、喉部紧缩、喉头提起或用力挤压舌根所造成。喉音对歌唱很有害:喉音生硬、沉重,缺乏音色变化,声音表现力弱。克服喉音的方法主要有打开喉咙和进行哼鸣训练。 相似文献
12.
由于在声乐训练中存在高音难以训练的问题,文章从美声唱法的三个基本原则中的一个重要方面,即面罩共鸣,来着重论述获得面罩共鸣的重要性以及怎样获得面罩共鸣,同时,简要论述打开喉咙,横膈膜的支持,面罩共鸣三者之间的关系。 相似文献
13.
歌唱吐字要以日常吐字为基础,歌唱时要打开喉咙、要准字音、并把字放在“声”中,融为一体,“字”要靠“声”来表达,而“声”又不可能无“字”做到“字”与“声”的高度统一,形成动听的歌声。 相似文献
14.
15.
刘洪岩 《阴山学刊(自然科学版)》2007,20(1):58-60
声乐学习是个既简单又复杂的过程。人的发声器官在歌唱时是看不到、摸不着的,这就给声乐学习带来了一定的困难。为了有效地传授歌唱方法,教师要充分调动学生的丰富想象,借助想象使学生掌握正确的呼吸支持和打开喉咙;借助想象找到正确的哼鸣位置和发声位置;借助想象来塑造人物形象。因此想象在声乐学习中有重要作用。 相似文献
16.
17.
18.
引起喉咙肿痛或者高烧的流行性感冒病毒,导致腹泻的诺如病毒等等,病毒真的是多种多样。有的病毒甚至是白血病或肝癌等癌症的致病因素。我们来看看病毒究竟是如何攻击我们的身体的,以及有哪些药物能使我们免受病痛之苦。 相似文献
19.
20.
"终于能听到孩子说话,我们真是太高兴了。"面对记者的镜头,瑞瑞的妈妈兴奋的也象个小孩子似的。的确是可喜可贺,随着北京同仁医院为瑞瑞成功地实施"全麻下喉气管闭锁成型T型管植入"手术,瑞瑞的父母、亲人,以及所有关心他的人,终于可以重新听见瑞瑞童稚的声音,抑郁痛苦的瑞瑞也终于露出了天真的笑脸。今年7岁的瑞瑞是云南小山村里的一个孩子,2003年11 月的一天,瑞瑞在邻居家玩耍时被被狼狗咬断了喉咙,后来一年多的时间里,虽然经过当地许多医院的全力抢救,保住了性命,但瑞瑞却失去了童稚的声音,呼吸也只能靠插在喉咙上一根约0.5厘米的钢管维持.随时都有可能因痰窒息而 相似文献