可持续发展理论与中国特色的科学社会发展观

科学社会发展观的基本内涵是以发展的协调性、综合性、可持续性和以人的发展为核心的.中国特色的社一会发展理论是建立在符合国情基础上的,它坚持发展是硬道理;坚持可持续发展战略;是一种以人民群众生活水平提高,以人的全面发展为目标的发展观.     

科学的信息化发展观与知识服务

以科学发展观为指导，树立科学的信息化发展观。科学的信息化发展观是以经济建设为中心，以高效益发展为前提，坚持全面发展，协调发展和可持续发展，以促进人的全面发展为目的的信息化发展道路。因此我们要在思想上要牢固树立科学的信息化发展现。本文简单概述了以信息服务为基础向知识服务的转变。     

把科学发展观融入高校毕业生就业工作实践探讨

2009年高校毕业生数量继续大幅度增长。一方面为社会带来了大量人才，另一方面也带来了供需矛盾．一定程度上形成了就业难的问题。巩固树立和全面落实科学发展现对于推动高等学校毕业生就业工作具有特别重要的意义。我们要在工作中坚持教育教学改革。确立“以就业为中心”的发展现；坚持“以学生为本”，确立“四全”理念；坚持统筹兼顾。确立人的全面发展观．促进大学生就业素质的全面提高。     

科学发展观的哲学思考

党的十六届三中全会提出的科学发展观是坚持以人为本的发展观，是全面、协调、可持续的发展观，是以促进经济社会和人的全面发展为终极目标的发展观。科学发展观的提出实现了对传统发展思想的扬弃与超越，是与时俱进的科学发展观。马克思主义哲学是科学发展观的哲学依据。因此，运用马克思主义世界观、历史观和方法论，深入探究科学发展观，有利于牢固树立和全面落实科学发展观。     

四代中央领导核心的发展观与中国特色社会主义的蓬勃发展

在探索社会主义建设过程中，毛泽东提出了许多有宝贵价值的关于社会主义社会发展的观点；邓小平从特定时代的中国国情出发，提出了以经济建设为中心是社会主义发展的根本和两手抓两手都要硬的社会发展观；江泽民站在时代高度，提出了三个文明协调发展，社会全面进步和人的全面发展相统一的发展观；以胡锦涛为代表的新一届中央领导集体，在继承前人的基础上创造性地提出了以人为本，全面、协调、可持续的发展观。在我们党不断完善的发展观的指导下，我国社会主义事业逐步得到蓬勃发展。     

确立21世纪全新的综合发展观

科学的发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续的发展，是以人为本、统筹兼顾的发展观。面向21世纪的新的发展战略是一个多层次综合目标体系的发展战略；是追求社会经济全面发展的综合战略；是促进民族文化保护与创新、促进人类发展和社会转型的发展战略，更是一个促进经济持续增长与社套全面进步统一的发展战略。     

试析邓小平的社会发展价值观

任何一个社会都要发展生产力，但发展生产力的目的不同；任何一个社会从总趋势看都在发展，但发展的速度有快有慢；社会发展总要有衡量的尺度，但在不同的层次，尺度也不同。不同的阶级有不同的发展观，不同的时代有不同的发展观，不同的发展观体现了不同的价值选择。邓小平同志在新的历史条件下，在深刻反思历史的基础上，总结中国和其它社会主义国家兴衰成败的经验教训，发出了“发展是硬道理”，要“抓住时机，发展自己，关键是发展经济”的强烈呼声；在立足实践的基础上，提出了判断改革开放是非得失的“三个有利于”的判断标准，表现了以民为本的发展目的；在发展的策略上，坚持了手段的灵活性和目标的坚定性的统一；在发展战略上，既强调重点突破，又坚持系统的协调发展；在发展的动力上，既看到多种因素对社会发展的推动作用，又紧紧抓住时代的主力；在发展的机遇上，强调客观条件与主观努力的统一、稍纵即逝的发展契机与实践主体有准备的奋力捕捉契机的统一。邓小平同志的社会发展观蕴涵丰富的哲学内涵，表明邓小平同志是一个彻底的唯物主义者，处处尊重规律、尊重历史，又深深地爱着自己的祖国和人民，体现了他博大的爱国爱民的情怀，以及尊重群众、热爱人民，时刻以人民利益作为考虑问题的出发点和落脚点的“以民为本”的发展价值观。     

树立和落实科学发展观促进经济社会和人的和谐发展

党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内和对外开放的要求”，推进改革和发展的新的科学发展观，这是我们党在全面建设小康社     

坚持特色办学 促进学校发展

西安石油大学的实践表明，行业高校划转教育部或地方管理后，必须以科学发展观为指导，坚持以人勾本，不断进行机制创新、制度创新、管理创新，以特色和创新求发展，发挥学科优势、人才优势，保持与原行业及地方社会经济发展紧密结合，学校的发展才能大有可为。     

人本化亲情化土地管理探讨

是坚持以人为中心的发展观 ,还是坚持以“物”为中心的发展观 ,这不仅涉及到关于发展的思维模式的选择问题 ,而且在根本意义上 ,还是一个与社会制度的性质相关涉的重大问题。本文从以人为本的内涵出发 ,通过深入分析土地管理中非人本化现象产生的原因 ,提出了一些加强和改善人本化亲情化土地管理的建议。     

60年来中国社会发展观演变特征与启示

发展观是从哲学角度对发展的诠释，不同的发展观会导致不同的发展结果。新中国60年来发展观演变大致可分为起步发展观、政治发展观、经济发展观和科学发展观4种。理性分析它们的演变历程，有利于我们理性地总结和探索中国社会发展的历史规律和基本经验，这对坚持和贯彻科学发展观，真正把握社会发展的最终动力——人的全面发展和对幸福的追求，全面推动社会主义和谐社会的建设，实现人与社会、环境、资源等问题上的价值理想与现实选择的完美统一都有重要的理论意义和现实意义。     

论精神文明建设实现法制化的必要性和途径

精神文明建设实现法制化，首先必须树立社会全面发展观，在坚持以经济建设为中心的同时，注意全社会的均衡、协调和可持续性发展。具体操作上，要做好三个方面的工作；尽快完善健全科教文化领域的法制体系：积极开展优化社会环境的立法工作；强化精神文明建设工作中的激励和约束机制，严格执法。     

与时俱进抓创新 开拓进取求发展

近年来，永宁科技工作在市委、市政府的正确领导下，在上级业务部门的关心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以经济建设为中心。紧抓“兴工强市”和“工业强县、农业基地县”战略目标，全面实施“科教兴县”战略，创新科技发展环境，以制造业信息化推广应用和科技创新为重点；以建立各级科技示范园区为基础；以普及信息化服务体系为纽带；以培育地方支柱产业和特色产业为手段，推进全县工农业产业化进程，     

论可持续发展观与扶贫的机制和效益

本文分析了把社会发展仅视为单纯的经济现象的传统社会发展观对扶贫所导致的弊端，指出应当用全面的，以人的发展为核心的可持续发展来扶贫，把扶贫汇入经济发展的注流；扶贫是一种以经济效益为前提，以贫困社区的综合发展为内容，以贫困人口的发展为核心的社会积极变迁。     

人才强国战略是落实科学发展观的根本

以胡锦涛同志为总书记的党中央,在科学分析世界经济政治发展趋势和我国全面建设小康社会伟大实践的基础上,全面贯彻“三个代表”重要思想,提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。科学的发展观、是我们党在科学认识和把握经济社会发     

以科学发展观培育创新人才

党的十六届三中全会明确指出：坚持以人为本，树立全面，协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。     

浅谈科学发展观指导下的高校学生工作

党的十六届三中全会明确指出：＂坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。＂高校学生工作开展必须坚持走科学发展之路,必须坚持科学发展观指导,以学生发展为本,统筹协调学生工作队伍建设,正确处理学生发展和学生工作队伍发展的关系。     

落实科学发展观 加强企业财务管理

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观．是我们党站在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。在当今金融危机席卷全球的大环境下．如何以科学发展观指导企业财务工作更显得尤为重要。     

江泽民"发展观"初探

江泽民同志遵循马克思主义的发展理论，以改革为手段，以稳定为前提，把发展作为目的，强调了发展在改革开放和社会主义现代化建设中的重要作用，坚持用发展的办法解决前进中的问题，坚持速度与效益的统一，坚持三个文明一起抓，把发展作为党执政兴国的第一要务，从而形成了其独具特色的发展观。     

推进衡水烟草行业发展的理论思考

衡水烟草行业既取得了一定成绩，也存在某些问题。推进衡水烟草行业健康发展的策略是：进一步解放思想、更新观念；以科学的发展观为指导，打造行业服务品牌；全面增强自主创新能力，保持行业持续健康发展；培养一支优秀员工队伍。