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1995年9月，国家教委颁布《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》（以下简称《若干意见》），对当前高校“两课”教学改革的深入发展提出了明确的指导性意见，指明了改革和发展的方向。《若干意见》中提出，“两课”教学要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容，进一步加强马克思主义教育。邓小平同志的民主法制思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，在《法律基础》中贯彻邓小平的民主法制思想，是落实《若干意见》的重要举措之一。一、邓小平同志民主法制思想的主要内容新中国建立以来… 相似文献
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张炜是当代中国文坛上一位颇具人格魅力的作家，他的作品以其独具特色的生存忧患意识和对历史的反思名噪一时。《古船》是张炜小说的代表作，集中体现了他的人文主义精神。应当透过意象的解读，探索张炜隐秘在“古船”意象背后的隐喻含义，进而探索张炜小说的思辨范式。 相似文献
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《围城》的语言挥洒自如，摇曳生姿，亦庄亦谐，情趣无限。在这行云流水一般的语句中，作者以其匠心独运的幽默笔法，调侃社会人生，挖掘人物灵魂，为我们展现了一幅三十年代后期中国社会青年知识分子生活的生动画卷。仔细揣摩《围城》的幽默笔法，其形成的条件正如钱钟书先生自己所目惊德的话：“康德尝言，解颐趣话能撮合茫无联系之观念，使千里来相会，得成配偶”（《管锥编》卷1），也正如他在《谈艺录》中自己所言：“律体之有对仗，乃撮合语言，配成眷属。愈能使不类为类，愈见诗人心手之妙”，《围城》作为一部有别于诗词而同时又与… 相似文献
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鲁迅坚决主张“别求新声于异邦”，坚决奉行“拿来主义”，然而鲁迅对西方文学的“拿来主义”并非全盘西化、生搬硬套，而是按熙为我所用的原则，融合为自己的血肉，使中国文学既是现代化的，又是民族化的。这鲜明地表现在他一生的文学活动和创作实践之中，《阿Q正传》则是其突出的范例。 相似文献
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《骆驼祥子》是老舍先生“作职业写家的第一炮”~①，是他早期长篇小说创作的代表作。它讲述了旧中国北平一个外号叫“骆驼”的洋车夫祥子的悲剧故事。长期以来，我们在分析小说中的骆驼祥子的悲剧因素时，更多地从社会的，客观的因素方面去展开论述，认定“造成他的悲剧的根本问题，是他生在一个封建主和资产阶级统治的时代，……”~②，“它通过祥子的悲剧，对于暗无天日的旧世界提出了充满愤怒的控诉”~③。但也有研究者注意到了祥子悲剧的主观因素，指出：老舍先生“没有把笔触停留在他们所处的社会环境，还进到了人物内心的深处，写出… 相似文献
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《庄子》是部奇书，又是一部“天书”，一向号称“难读”。一个好的版本无疑有助于破解这个难题。如何解读才能既不游离于《庄子》本身，阐明其思想内涵，又有助于欣赏庄文之妙处？这是今天的庄子爱好者，尤其是一些文史研究者所关心的。新近巴蜀书社出版了方勇、陆永品所著的《庄子诠评》（以下简称《诠评》），粗读之下，颇感本书在这方面用力颇深，既稳妥可靠，又新意迭出，可以说是近年来“庄学”研究的一大创获。有人说，大半部中国文学史都受到《庄子》的影响，其实，庄子对中国文化的影响何止文学一个方面。《庄子》自问世起，便以其… 相似文献
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农业部部长韩长赋日前在由中央宣传部等部门组织举办的“中国特色社会主义和中国梦宣传教育系列报告会”上作了《实现中国梦，基础在“三农”》的专题报告。 相似文献
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林语堂在《吾国与吾民》中建构的“中国形象”与西方“中国形象”话语谱系有着明显的联系与区别。针对西方“中国形象”话语的负面成分。例如“黄祸说“”以及中国妇女形象等问题，林语堂在建构自己的“中国形象”时作了修改；同时，林语堂也借鉴了西方“中国形象”的合理成分。这一借鉴隐含了现代性的观照。林语堂的“中国形象”建构策略为中西文化交流提供了很好的范倒。 相似文献
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“校对是一门学问”已得到越来越多的有识之士的赞同和认可，校对的理论研究工作已逐步提到了议事日程上来。这对于校对事业的发展具有重大的意义。开展校对理论研究无论从出版事业的发展来看，还是对校对工作的自身来讲，都有其必要性和现实意义。其一，从中国校对传统的发展史来看。人们探讨和规范校对工作的方法和原则古已有之，从孔子的“精、细、详、慎”校对术，到南宋馆阁的《校式》（我国第一部官方公布的较为完整的校对条例）；从清代段玉裁的“校异同”与“校是非”之说，到今人陈坦的《校法四例》（即对校法、本校法、他校法和理… 相似文献
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陈才训 《湘潭大学自然科学学报》2011,25(1):22-26
从其朋辈的赞誉及《红楼梦》自身来看，曹雪芹具有深厚的诗学素养，这恰促成了他借小说以“传诗”的创作意识。具体而言，曹雪芹常常借小说人物之口来表达他的诗学见解，并通过他们的诗歌创作来践行其诗歌理论主张，可以说良好的诗学素养已成为曹雪芹小说创作的重要知识资源。而这一切都得益于曹雪芹对《沧浪诗话》、《原诗》等诗歌理论著作及《唐诗品汇》、《后村千家诗》及《千家诗》等诗歌选本的深入研读与借鉴。同时，他对唐寅的诗作也不乏借鉴之处。 相似文献
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历史唯物主义认为，伟大的社会变革必然会出现引导社会变革的伟大理论。邓小平同志在十年浩劫之后，经过认真思考，提出建设有中国特色的社会主义理论，正是他新时期的创造性贡献，是适应了我国改革开放和社会变革的需要而产生的，其中人才思想是“特色理论”的重要组成部分、有其显著特点：解放思想、解放人才。我们党的十一届三中全会后，邓小平同志同党的第二代领导集体担负着一个艰巨的历史使命，这就是要把“毛泽东同志已经提出，但是没有做的事做起来，把他反对错了的改正过来．把他没有做好的事情做好。”（《邓小平文选》第二卷，30… 相似文献
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托马斯·阿奎那（ThomasAauinas，1225—1274）是中世纪天主教会的重要理论家，经院哲学大师，同时也是一位重要的政治理论家。他的主要著作《神学大全》是一部百科全书式的神学巨著，这部巨著所讨论的问题十分广泛，其中也包含政治问题。另外，他在《反异教大全》、《论君主政治》、《论对犹太人的统治》等著作中也阐述了其政治见解。美国学者格特尔《R·G·Getted）在谈到阿奎那的政治思想时评论说：“在他的著作中，政治学又一次成为一门科学。”①美国著名教授但宁（W·A·Dunning）也认为阿奎那“使政治学一次又一次地进入科学的领… 相似文献
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王纱纱 《湘潭大学自然科学学报》2009,23(3):73-77
晚清梦窗词风大盛，不善学者流于晦涩饾饤。为了挽救这种弊病，朱祖谋以“融苏入吴”为药石，用东坡的“疏”来调节梦窗的“密”。他通过校编《东坡乐府》和《宋词三百首》来揄扬东坡词，自作词也能做到疏密并蓄，起到了很好的示范作用。研究朱祖谋对东坡的接受，无论是对认清朱彊村个人的词学审美理想，还是对于理解当时词风和词学路径都是有意义的。 相似文献
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引言听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能，它们同等重要。在教学中，五者不可偏废。然而在各类英语考试中，口语并不在考试之列。一位北京大学四年级的学生说：“学了那么多年英语，我还是不敢开口讲”。他说出了英语教学的尴尬与失误。一、培养学生口语能力的迫切性１．《大学英语教学大纲》对“说”的要求是逐年提高的。比如，１９６６年《大纲》对“说”的要求是：就课文内容进行简单的口头回答。１９８５年《大纲》又规定：能进行简单的日常会话。能就教材内容进行问答和复述。而１９９８年的《大纲》修订本则规定：能就教材内… 相似文献
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赵晓岚 《湘潭大学自然科学学报》2011,25(3):43-48
王国维在《人间词话》中对南宋词整体评价不高,某些论者指其为“偏见”。然而,在这种“偏见”背后,隐藏着他对中国传统文化一直所秉持的观念,体现了他在文学评论中的文化眼光和文化选择：即以诗歌为北方文化的产物,把“北方的感情”作为诗歌的基础,强调积极入世、改造社会的精神和热情,特别推重融合了“北方人之感情”和“南方人之想象”的作家作品。因此,他的这种词学观具有相当积极的社会意义。 相似文献