多媒体课件在英语教学中的应用

如何使多媒体教学在英语教学中充分发挥作用,如何使应用在多媒体上的教学软件更好地帮助学生在英语学习过程中更加自觉地学习,是值得认真研究的课题.笔者通过近几年来多媒体课件在英语教学中的使用,尤其是在<英语导游课程>中的使用有很深的教学实践体会,本文从三个方面对多媒体课件在英语教学中所起的重要作用进行了探讨.     

浅谈大学英语教学中多媒体使用的问题

多媒体应用于英语教学,是英语教改的必然趋势.但如何在英语课堂教学中恰如其分地使之避免流于形式,是一个值得认真探讨的问题.首先要注意教师角色的转换,其次课件的准备,还有课件的使用.使多媒体真正起到优化英语教学的作用.     

多媒体运用对于中职英语教学的利弊

多媒体辅助英语教学已经普及到各个学校.它通过利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理,打破了英语教学的传统模式,给英语教学带来了质的飞跃.能将教学内容更加形象、生动地展示出来,更能吸引学生的注意力,激起学习英语的兴趣,调动学生学习英语的积极性,使英语教学效果能达到最佳效果.但在使用过程中仍然存在一些问题,其中主要表现为认识上有偏差,课件制作缺乏科学性.正确合理地运用多媒体课件,将对中职英语尤为重要.本文就多媒体对英语教学的辅助做一个利弊分析,并且提出合理使用多媒体的意见.     

也谈利用注意规律优化大学英语多媒体教学效果

随着大学英语教学改革的推进,多媒体教学模式走入各高校英语课堂。越来越多的英语教师在教学中使用多媒体课件组织教学。基于注意是顺利地进行教学的基本条件这一着眼点,文章着重论述了如何在多媒体课件制作和使用中运用注意规律的积极方面,以达到激发学生兴趣,优化大学英语多媒体课件教学效果的目的。     

多媒体教学手段在英语教学中的优缺点

多媒体在教学中的使用,主要指PPT的使用,随着科技的进步和时代的发展,已经在教学中得到了广泛的应用,在英语教学中也不例外。本文就多媒体在英语教学中的时效性,从多个方面进行了阐述,包括课件的制作、课堂中的使用和课后练习的跟进等方面,并进行了细致的分析,讨论了如何使多媒体在英语教学中形成最大程度的辅助作用。     

合理运用多媒体教学资源改善大学英语教学

本研究在对多媒体辅助大学英语教与学的环境作了分析后,了解到大学英语旧的教学模式在一定程度上影响了大学生的英语学习;而多媒体手段在英语教学中的运用能有效地克服英语教学中的种种弊端,但在实际应用中仍存在使用不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题,必须改进大学英语教学中多媒体的使用方法,合理地运用多媒体这个优良的教学资源,改善大学英语的教学质量。     

试论多媒体课件在大学英语教学中的应用

多媒体课件是一种新的教学手段,在教学中发挥了积极的作用。但由于课程性质的不同,其作用和效果也不完全相同。本文拟就多媒体课件在大学英语教学中应用的必要性、作用及多媒体课件在大学英语教学实践中的运用三方面,说明多媒体课件对英语教学的推动作用。     

多媒体课件在高职公共英语教学中的应用

多媒体课件的制作和应用是大学英语教学手段现代化的标准之一。文章从高职公共英语多媒体课件教学的必要性出发．着重阐述目前高职英语教学中多媒体课件使用中出现的各种问题，从而进一步介绍如何正确的使用多媒体课件，以达到更好的教学效果。     

CAI的理论基础和以英语学科为中心的课件设计

随着计算机技术和现代教育理论的发展,CAI课件在教育领域的作用越来越突显.文章以建构主义学习理论和现代教育心理学的认知理论为依据论证了英语CAI课件在设计和制作过程中应遵循的英语教学原则以及制作英语多媒体课件的基本要求.     

多媒体课件在教学中的运用剖析

随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。     

多媒体网络课件在英语语音教学的应用初探

英语语音是英语教学的一个重要组成部分,在高校教学设备日益完善的趋势下,应用多媒体网络课件的教学模式将在语音教学中发挥重要的作用。本文就运用多媒体网络课件进行语音教学进行初探。     

英语教学中多媒体的作用

多媒体辅助教学是一种现代化教学方式的新型手段,也是当前世界教育技术发展的新趋向。多媒体在英语教学过程中的有效利用,会使英语课堂丰富而生动,就会起到事半功倍的效果。如何在英语教学中充分利用多媒体信息技术,开展课外活动,调动学习积极性,培养学生的自主学习能力,激发学习兴趣、创建英语交际情景进而达到因材施教。     

让Flash在Powerpoint中闪起来

随着多媒体计算机的日益普及多媒体CAI课件在教学中的推广,越来越多的教育工作者开始自行学习、使用和制作多媒体CAI课件。在众多的课件制作软件中,PowerPoint和Flash是两款优秀的,使用最为广泛的多媒体CAI课件制作软件。凭多年的教学和开发经验,详细阐述如何让这两款各有所长的优秀软件联袂打造出适合我们教学需要的精品多媒体CAI课件,从而更好地提高课堂教学效果。     

试论建构主义与大学英语多媒体课件教学

本文阐述了建构主义理论与多媒体课件教学的关系及其在当今大学英语教学活动中的实际运用价值,并针对目前英语多媒体课件教学方面所存在的问题提出了相关的解决措施,对大学英语多媒体课件教学具有相当的参考价值和指导作用.     

多媒体课件教学模式的理性与非理性分析

使用课件进行大学英语教学是目前我国高校比较流行的一种教学模式,而对于使用课件进行大学英语教学是利是弊,至今尚无定论。本文依据二语习得关于语言输入和输出关系的理论,通过对课件教学的理性与非理性因素的分析,认为在当前情况下,在全国范围内全面推行大学英语课件教学的条件尚不成熟,因此应当强调其对教学的辅助作用,使其与传统大学英语教学模式相结合,这样才能更好地促进大学英语教学整体水平的提高。     

大学英语教学中如何调动学生的积极性

在大学英语教学中,对学生的积极性主动性要求很高。教师要使学生明确学习英语的目的,激发学生的学习动机,培养学习英语的兴趣,要知道英语也是一门文化。教师应该采取灵活多样的教学方法,学会应用多媒体课件来教学,从而促进和提高学生学习大学英语的积极性。     

论多媒体网络教学在成人英语教学中的应用

多媒体网络技术的飞速发展给成人英语教学的传统模式带来了巨大的冲击,同时也提供了广阔的发展空间。本文分析了成人英语教育的现状与多媒体和网络在成人英语教学中的应用,旨在改变我国成人教育中英语学习的现状,提高成人英语教学的效果,使成人真正在英语学习中有更大收获。     

试论高校课堂教学中多媒体课件与板书的使用模式

多媒体课件与板书是现代课堂教学中实现教学目标的重要手段,随着多媒体课件在高校课堂教学中的广泛使用,如何处理好多媒体课件与板书的关系引发了人们的思考。本文在论述多媒体课件与板书的作用基础上,分析了多媒体课件与板书未能有效结合的问题模式,提出了多媒体课件与板书有效结合的原则以及“主体——辅助、情景——线索、结构——内容”三种使用模式。     

多媒体课件在教学中的负面效果研究

多媒体课件在教学中的应用在一定程度上提高了教师的教学效率和学生的学习效率,但事物总是辨证的,多媒体课件在给我们带来积极影响的同时也给我们的学习、工作、生活带来了很多负面作用。本文主要论述课堂教学多媒体课件负面作用的形成与应对策略,以期引起人们对多媒体课堂教学有全面客观的认识和了解,对多媒体课件的制作和使用给予适当的思考,从而在教学应用中能最大程度的抑制该类课件的负面作用,使其积极作用能得到充分的发挥。     

构建大学英语文化多媒体课件资源库的研究

语言与文化关系密切,英语语言的学习离不开其文化的了解。大学英语文化多媒体课件资源库的构建保障了英语教学的效果,提高了英语学习者的英语文化素养,是确保教学的重要途径。