对北大Maze网基于复杂网络理论的实证研究

从复杂网络的角度,研究了北京大学Maze网这一复杂系统.Maze网属于P2P网络,其中的个体具有网络用户和网络资源提供者双重属性.我们应用两种网络模型对其进行了实证分析.第一种是二分网络模型,即用户--资源提供者网络;另一种是单顶点网络模型,即用户--用户网络.我们分别统计了Maze网在这两种网络模型下的度分布和集聚系数分布,同时对二分网络模型进行了聚类分析,这些结果对深入研究Maze网提供了有力支持.     

基于神经网络局部模型的非线性系统辨识的研究

讨论了一种基于多层种经网络的用于非线性系统辨识的局部模型网络的结构、原理和网络训练方法,为非线性系统的自适应控制提供了一条新途径。     

无线Mesh网络中安全路由协议的研究

无线Mesh网作为一种新型的无线通信网络,能在更大的覆盖范围内提供高的速率.本文旨在提出一种高效、安全的Mesh网路由机制,保证网络正常工作.首先介绍其安全需求,随后分析了一种无线Ad hoc网络中的ARAN鉴别路由协议,最后提出了一种全新的基于ARAN协议鉴别思想并且适用于无线Mesh网络的ARWMN安全路由协议,并对其安全性能进行了分析,其安全性与收敛速度能较好地满足网络需求.     

多层特征融合的PCANet及其在人脸识别中的应用

主成分分析网络(PCANet)是一种简单的深度学习网络模型,在图像识别领域具有很强的应用潜力.本文在PCANet的基础上,通过对PCANet结构进行分析,构造了一种基于多层特征融合的PCANet(PCANet_dense)网络模型.与单纯地只将前一层网络输出作为后一层网络输入的PCANet不同,PCANet_dense...     

网络教学初探

进入90年代以来,网络技术的发展日新月异,国内外一些大学甚至一些信息技术公司纷纷设计网络课程来进行教学或培训,它们开发出各种网络课程数据库来管理教学,开发出各种工具来组织教学活动。目前已开发的网络课程种类繁多,涉及各个学科领域,从网络课程的应用来看,主要有两种形式,一种是基于课堂的教学,网络课程只是作为课堂教学的一种补充方式;另一种是网络课程作为整个教学过程的主要形式。     

生产网络流最小费用问题

生产网络流是一种广义的网络流模型,是基于复杂的生产过程,重新建立的一种新模型.本文主要讨论了生产网络流的最小费用问题,在研究该问题的基本结构及其对偶性质的基础上给出了该问题的网络单纯形法.     

搜索引擎中网络影响因子的可行性研究

搜索引擎是网络计量学的一种数据收集工具，而网络影响因子是网络计量学中的一种数据预处理方法，两者都在网络计量研究中起着重要的作用．通过在不同的时间段用三种商业搜索引擎对10家国内知名企业的网络影响因子进行对比分析，结果有两种搜索引擎的网络影响因子趋势相近，说明可以采用商业搜索引擎来测量商业网站的网络影响因子．     

网络教学与教学改革应用研究

网络教学作为一种高科技手段,已经成为一种趋势和热点。调查国内各高校网络教学应用的状况,了解网络教学的特点,构建合理的网络教学环境,整合网络教学模式与传统教学模式,以教学模式的革新带动教学内容、教学方式和教学组织形式等教学要素的优化,进而推动教学改革。     

基于全局权限图的网络风险评估模型

提出一种全局网络权限图的概念和生成方法,基于网络权限图建立了一种新的网络风险评估模型,结合虚构的网络环境,对上述生成算法和网络评估模型加以验证.结果表明:与常规评估方法相比,由于引入了漏洞的量化数据等网络安全配置信息,该方法的评估结果更为精确.     

无线MESH宽带网络技术简介及发展趋势

无线mesh网络是新近出现的一种无线多跳网状拓扑网络,是一种非常有前途的无线接入网络技术.本文简要介绍了无线mesh的网络结构、特点、应用,并分析影响无线mesh网性能的主要技术因素.     

网络教学模式的探讨

网络教学是网络支撑下的虚拟与现实相结合的一种学习情境。本文首先对网络教学的特点进行了阐述，然后针对一贯主宰课堂的教师在网络教学中所起的作用做了详细分析，并对网络教学的教学模式、解决方案和新技术应用进行了介绍，最后指出了网络教学的意义。     

物理网络教学资源建设

随着计算机网络技术的发展,网络教学必将成为一种重要的教学手段,其教学模式也将会呈现多样化,有关网络教学的研究也将会进一步深化.文章从物理网络教学的理论入手,指出了网络教学在心理学、物理教育学等方面的理论依据,介绍了物理网络教学资源--网站制作的过程及评价,对网络资源在物理教学中的应用提出指导性的建议.     

即时通信软件在网络教学中的应用研究

课堂互动一直是教学的核心所在。而网络教学中的互动问题是阻碍网络教学发展的一太瓶颈．本文从当前我国网络教学的实际出发。在剖析了常见即时通讯软件教学功能和作用的前提下,提出利用即时通讯软件构建网络互动教学模式来提高网络教学质量,进而促进网络教学的发展．同时,对模型进行了准实验,通过实验结果比较分析了网络互动教学模式、传统课堂以及单纯的网络课程所开展的异地教学中师生互动的区别,总结分析了我国教学中师生互动、师生关系的变化发展趋势,以及社会性软件在网络教学中心的优势和特点．     

高校网络实验教学改革与研究——以会计学专业为例

网络实验教学是检验学生能否综合掌握实验技能的关键,也是改善教学质量的重要手段。本文介绍了高校网络实验教学的意义,构建了网络实验教学平台,并提出网络教学改革。     

独立学院学生网络评教探析

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。而以学生为执行主体的评教活动应受到高教研究者的关注。本文以网络评教为出发点,对江苏某独立学院开展教学网评活动进行问卷调查,通过调研,本文认为教学评价组织管理部门在安排网络教学评价时应多角度分析其影响因素,优化网评活动流程,从而促进教学活动朝健康方向前行。     

网络课堂的实现和教学模式初探

网络课堂作为一种新型的教学模式,弥补了传统教学中的很多不足之处,但是如何实现将传统教学和网络教学这两种教学模式融合起来,还有一定的难度。本文在将传统的教材教案等资料网络化的基础上,论述了网络课堂的结构功能和形式,着重阐述了传递信息式的网络课堂的实现。     

基于Web的网络教学模式的设计

根据高校校园网建设的实际情况,对网络教学模式进行了设计,其中包括对教学过程和网络教学平台的设计.该模式的设计达到了教学资源整合的目的,为教学资源的整合与共享提供了一个具体模式,为网络教学和远程教育的进一步研究提供了一些参考.     

高校网络写作教学模式的建构与教学反思

网络与作文教学结合解决了传统作文教学自身无法解决的一系列难题，使高校的写作教学发生了根本的改变。本文通过对网络写作与传统写作的比较分析，对高校网络写作教学模式的建构进行阐述，反思网络写作教学存在的问题，以期寻求网络与作文教学整合的最佳途径，为高校写作课教学改革提供借鉴与参考。     

基于Web的网络教学模式的设计

根据高校校园网建设的实际情况，对网络教学模式进行了设计，其中包括对教学过程和网络教学平台的设计．该模式的设计达到了教学资源整合的目的，为教学资源的整合与共享提供了一个具体模式，为网络教学和远程教育的进一步研究提供了一些参考．     

大学物理网络辅助教学的实践与研究

网络辅助教学是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式,大学物理是培养基础性科学研究和应用性人才的一门基础课.通过Blackboard(Bb)平台构建了大学物理网络辅助教学的新模式,论述了网络辅助教学教师的基本素质及主要职责,介绍了大学物理网络辅助教学的初步实践和存在的问题以及解决的思路.