争创实验教学的"双赢"

知识经济时代需要的是有创新意识和创新能力的人才，随着素质教育的推广，普及，对创新人才的培养愈来愈受到重视。本文正是在此基础上探讨实现实验教学最佳效果的途径。     

技术创新中的领导创新意识

文章阐述了领导的创新意识是搞好企业技术创新的关键以及领导创新意识的内涵，提出了强化领导的创新意识，迎接知识经济挑战的具体措施。     

谈知识经济时代图书馆员的重新塑造

本文主要论述了知识经济时代图书馆员所应具备的素质，提出了塑造新型馆员的主要途径。     

物理教学中应重视创新人才的培养

本文从传统教育的理论和实践与即将来临的知识经济时代对教育的要求间存在着严重的不协调性出发,阐明了在以创新为核心的知识经济中教育的根本目的在于培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,并提出了在物理教学中实施创新教育的具体做法,旨在培养学生的创新力。     

创新教育中的"三观"

创新教育的实施和推进需要全新的教学观、教师观和学生观。     

"创新精神"培养在数学教学中的一些实践与思考

文章结合初中教学实际情况，从创新精神的树立、培养、强化三个方面阐述了中学数学教学中创新精神教育的一些实践与思考。     

面向21世纪高等教育现代化的思考

以信息技术和高新技术为核心的知识经济正在全球范围内悄然兴起，它将成为21世纪主导型经济形态，把全球带进一个以科技革命推动生产力，进而影响社会深刻变化的新时期。高等教育作为一种社会现象扎根于社会经济之中，社会经济形态的演进势必导致高等教育领域的深刻变革。笔者经过理性的思考和多视角的探讨，认为我国高等教育只有遵循邓小平的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”的指示，才能冲出传统教育观念的束缚，走在世界前列。由于高等教育的发展水平以及人才培养的数量、质量、效益都在社会经济发展中占有举足轻重的作用，它…     

浅谈在企业文化建设中发挥工会的作用

企业能否健康、可持续地发展,最关键的因素在于人。企业职工主观能动性的发挥,在很大程度上影响着企业的生存与发展,这就迫切地要求加强企业文化建设。在企业文化建设中,职工是企业文化建设的主体,而工会作为企业的重要组织之一,有良好的群众基础条件,决定它在企业文化建设中具有重要的作用。     

时代呼唤教师必须实行教育科研"两条腿"走路

随着时代的发展和素质教育的不断进步,社会对教师的要求越来越高.尤其是在基础教育由"应试教育"向"素质教育"转轨过程中,现代教育和传统教育的矛盾不断涌现,这些矛盾涉及教育观念、教材内容、教学模式和教学方法等各个方面.对此,仅靠相应的文化基础知识、专业知识和教育科学知识已经不能适应教育变革的需要,它要求教师还应具有迅速灵活的适应能力和对教育科学的研究能力,这既是教育本身的要求,也是时代发展的要求.     

时代呼唤创新型校长

伴随新世纪的到来,知识经济,数字化社会,信息社会,网络时代,这些前所未闻的新鲜名词雨后春笋般不断出现,我们所面对的社会从来没有像今天这样需要“创新”。江泽民同志反复强调“创新是一个民族进步的灵魂,创新是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族素质的提高,创新精神的培养,关键在教育。教育能否办好,首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决     

关于大学生创新教育的思考与实践

21世纪,是一个全新的知识经济时代,人类已进入依靠知识创新和可持续发展的新世纪,而知识创新和可持续发展能否实现的核心问题取决于人,取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。创新是指在前人已经发现、发明的成果基础上作出新的发现、提出新的见解、开拓新的领域、解决新的问题、创造新的事物的过程。创新意识是指不断探索新的兴趣和欲望,勤于思考,善于和发现并提出问题,求新、求异;创新能力是指有较强的学习能力、信息加工能力、研究能力和操作能力;创新精神是指具有敢于怀疑、敢于批判、敢于冒险的科学精神,在面对不利条件环境下不动摇…     

透视企业的 "科技兴企"意识

“科教兴国”、“科技强省”、“科技兴企”、“科技创新提升产品”,这一系列的口号显示着科技在社会企业中的作用是如此的重大。企业尤其是传统企业要走出国门,通过科技提升产品质量和形象是必须之道。在国门敞开之际,国内的传统产业是否已经将自己的产品做到国际品位的富含科技内质的品质与形象结合体?是否真正意识到产品科技创新在国际竞争中的利弊得失、机遇及危机?在举国的沸沸洋洋的“注重科技”的宣传中,企业和企业家们是否真正将“科技”放在心里,思在脑里,落到实处,将“科技”二字真正融入到“产品”,使自己的产品成为无论在国内国际的任何同类产品面前都可以站得直立而无畏?     

青年毛泽东"改造国民性"思想探析

青年毛泽东深受近代“新民”思想的影响，在探寻改造中国社会途经的过程中深切关注和严肃思考着“改造国民性”的问题，他认为我国的国民存在着迷信盲从、缺乏自主性、急功近利、虚伪相崇、思想狭隘、门户相争的弱点，这是我国长期的封建专制统治，民主和科学思想不发达的结果。他主张把国民改造成具有自主性和主体性，坚持真理，立真志和顽强的意志力的新型的国民。     

把实验教材用活

全日制义务教育《数学课程标准》明确提出：通过义务教育阶段的学习，使学生具有初步的创新精神和实践能力。如何在一年级数学教学中培养学生的创新意识呢?现把自己在灵活运用实验教材中培养学生创新意识的初步尝试总结如下：     

北京人的社会心态与首都经济

在影响北京经济发展的诸多因素中，北京人的社会心态是不可忽视的，因为北京人是建设北京的直接参与者，从科技工作者，领导层和居民三个层面的心态可以看出，长期以来由于首都的地位和计划经济的影响，使得北京人的竞争产弱，这也是北京在科技方面的投入虽然很大而效果并不显著的原因之一，为此，欲培养竞争意识和创新6精神，首先要解放思想和改革教育。     

国内高新技术企业人才战略浅析

介绍了人才与人才战略,高新技术人才战略特点,分析了当前国内高新技术人才市场状况及高新技术企业在人才竞争方面所面临的问题,结合国内企业自身特点就建立合理成熟的高新技术人才战略提出若干建设性建议。     

政治课教学中学生创新意识的培养

从当今的国际经济形势看,知识已成为经济发展的主要动力二十一世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。而以知识为基础发展经济,就必须依靠知识创新,因此,创新是知识经济的内核。"创新"将成为进入二十一世纪国际经济竞技场的"人场券",谁能抢占创新的制高点,谁就是二十一世纪的主角。对中国来说,"创新"既是机遇又是挑战。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新精神是要靠激发的,创新能力是要靠培养的,而激发创新精神、培养创新能力,从根本上讲,要从孩子抓起;一个国家有没有足够的科学储备,有没有持久的创新能力,关键在基础教育。正是在这个意义上,我们说,基础教育是创新人才成长的摇篮,任何领域的任何一种创新都是和基础教育分不开的。     

工会组织如何更好的在施工企业中发挥作用

新时期,面对不断变化的经济和社会环境、以人的心理环境,工会工作也变得更加复杂和艰难。因此,探讨如何增强工会的凝聚力,如何发挥出工会的凝聚作用使职工始终坚持主人翁精神为企业服务,如何切实有效的关心和解决职工所面临的实际问题,为构建和谐企业与和谐社会起到积极作用,是本文的重点所在。     

胡锦涛同志讲话和中共中央、国务院文件中关于科普工作的内容

要在全社会培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制。大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，努力营造鼓励科技人员创新、支持科技人员实现创新的有利条件。要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，积极改革教育体制和改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。要大力繁荣发展哲学社会科学，促进哲学社会科学与自然科学相互渗透，为建设创新型国家提供更好的理论指导。要在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，使广大人民群众更好地接受科学技术的武装，进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。     

解迷客户流失

<正> 近段到张裕集团、森隆饲料、南阳红都等企业讲课,听到一些高层管理人员谈:“不久前与客户的关系还好好的,一会儿‘风向’就变了。真不明白为什么。”客户流失已成为企业面临的问题,失去一个老客户的损失,需要企业至少再开发十个新客户才能予以弥补。但当问及企业客户为什么流失时,很多企业老总一脸迷茫,谈到如何防范,他们更是所知不多。客户的需求不能得到切实有效的满足往往是导致企业客户流失的最关键因