对大学体育课与运动负荷价值阈的研究

运动负荷价值阈是体育方法学的一条原理，我们试图把这一理论移植到大学体育教学领域，作为体育教育的理论依据，为大学体育教学合理安排和调节运动负荷提供客观科学的标准。     

论运动负荷价值阈在体育教学中的运用

运用文献资料法和实验法，把体育方法学中的运动负荷价值闽理论移植到体育学中，并对运动负荷价值阈的健身原理、作用、运用方法和注意事项进行了探讨.     

论运动负荷阈的健身作用

重点论述了运动负荷阈的基本理论，探讨了运动负荷阈理论在全民健身活动中运用的方法和作用     

运动负荷价值阈在高校普体课中的应用研究

一、研究的指导思想体育锻炼对身体的益处,只能在具有必要的运动负荷量情况下才能获得。负荷量适宜则炼身效果好,过大或偏小都难以得到炼身的实效。自学校体育提出三个为主以来,广大体育教育工作者围绕增强学生体质展开了深入的研究。学校体育主要是发展学生的身体素质,从     

调控体育课运动负荷的探讨

运动负荷是身体练习给人体带来的生理负担．体育课运动负荷的调控即通过各种有效手段，对一节体育课生理负荷的调节与控制过程．体育课运动负荷的调控应通过练习与讲解、练习与示范、练习与纠正错误、练习与变换练习等四种互动途径进行．     

对职业院校体育课运动负荷的探讨

通过对职业院校体育课的练习密度和生理指标的测试分析,提出职业教育体育课程改革应合理增加体育课运动负荷,真正落实课改目标,以改变体育课运动负荷偏低的现状.     

“快乐教育”的价值与有效载体

“快乐教育”是一种情感教育,目的是要给学生快乐、健康的情感体验。实施“快乐教育”的意义就在于弥补了传统德育的缺失,有利于学生健康情感与健全人格的培养。为此,必须结合学生工作实际经验,探讨实施“快乐教育”的有效载体。     

统一使用的有效多方指数γ阈的研究

将爆炸气体的作用视作固壁(基板)的正反射，建立运动冲击波方程，从而推导出有效多方指数γ的限定使用范围应为1．40-2．28，为金属爆炸焊接工程应用的参数计算提供可取依据．以铝材作复板，低碳钢作基板作为金属爆炸焊试件，分别使用2#岩石硝铵炸药，泰乳炸药(PETN)和梯恩梯(TNT)炸药，利用列契脱飞板运动公式，可以计算出复板厚度与炸药厚度的关系式．通过实例分析验证，在工程中应用是可行的．     

初中体育教学中运动负荷的调控探讨

针对当前的体育教学中存在淡化运动负荷的不良倾向,导致我国青少年体质连续下降。通过把握初中生的身体特征及心理特点、合理地调控初中体育教学中的运动负荷,全面提高学生健康水平,真正增强学生体质,保证学生德智体的全面发展。     

乳酸阈和通气阈的研究进展

综述了乳酸阈和通气阀的研究进展，介绍了两产生的机制和应用。     

无氧阈理论及其发展方向探讨

阐述了无氧阈理论的建立、质疑、争论及乳酸阂和通气阂理论的提出及测量方法     

运动负荷强度的控制

本文通过相关的资料查阅,就如何通过心率、血乳酸等指标控制运动强度提供了一套可运用于实践的,简便、易行的训练方法。     

高职院校贫困生“心理脱贫”有效策略探讨

2010年,全国共有高职高专院校1207所,在校生近900多万人,高职教育在数量和规模上已成为我国高等教育的"半壁江山"。扩招以来,高职院校贫困生问题日益突现,已成为不容忽视的社会问题。高校贫困生群体由于其特殊性受到越来越多的关注,贫困生问题要求我们不仅关注其经济贫困,更要关注心理贫困。本文拟就高职贫困生"心理脱贫"有效策略作一个简要探讨,力图引起社会、学校对高职院贫困生"心理脱贫"的重视。     

关于“货币环境价值”理论的初步探讨

分析我国可持续发展现状和要求，提出“货币环境价值”理论。给出了“货币环境价值”的基本计算模式，对企业环境资产的使用程度、环境污染程度和环境保护活动进行测量监督，体现环境的价值。     

开放“有度” 方能“有效”

《科学课程标准》在强调全面提高每个学生的科学素养，注重课程的整体设计和整合优势，突出科学探究，体现科学本质及其与人文结合的基础上，同时指出并大力地倡导科学教学的灵活性和开放性。因而在“改革大潮”中，几乎每一位科学教师都非常在乎自己的课堂教学是不是“开放”，以至于在设计或者实施课堂教学时，不敢给学生的学习以必要的约束，惟恐落个“教学思维不够开放”的丑名。笔者用心收集了一些科学课“经典”的教学片段，在欣赏的同时，和大家一起探讨“开放”背后的问题。[编者按]     

“有效教学”浅议

教师要走进新课程,建构新课程有效教学,就必须明确什么是有效教学,理解有效教学的内涵;要学生乐学、善思、全面发展就要实现有效教学.     

Talbot自成象的线数阈和级数阈

本文用Fourier谱分析方法以及衍射传播的低通滤波特性的概念,指出Talbet光栅自成象的空间谱综合效应,至少应包括0、±1级三项谱成分。由该三项谱重迭的几何关系导出存在最小线数N_(min)的概念,以及对确定的线数N存在最大自成象级数n_(max)(N)的事实。该理论分析为自制光栅所进行的实验所证实。     

无氧阈心率和功率简易判定法的探讨

研究结果表明无氧阈每搏功率与pwc_(160)之间存在高度的相关(r=0.9839,P<0.005),可用pwc_(180)推断无氧阈每搏功率。根据pwc_(160)推测的无氧阈每搏功率及pwc_(160)测验中两次负荷时的每搏功率与心率之间的关系,我们可以测算达无氧阈时的心率与功率。     

有效激励员工的“法宝”

激励是指通过满足人的需要激发人的积极性的一种方式,在实际工作中,管理者总是会运用各种样的激励方式以达到鼓舞士气,聚合人心,最终实现团队的目标。激励的方式不外乎两种,一种是精神激励,另一种是物质激励。这两种方式各有其优点,需根据不同的对象选择不同的激励方式才能取得最佳的效果。